Ders ve Çalışma Kitabı Cevapları TIKLAYINIZ

Sponsorlu Bağlantılar
Ana Sayfa / Kitap Cevapları / 7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Cevapları 2018 - 2019 / 7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Cahit Arf Cevapları

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Cahit Arf Cevapları

Sponsorlu Bağlantılar


7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Arkadaşım Cahit Arf Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Tema Bilim ve Teknoloji Sayfa 152, 153, 154, 155, 156, 157 Cahit Arf Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

CAHİT ARF

DERSE HAZIRLIK

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 152 Cevabı

1. Türkiye’deki bilimsel kuruluşlar nelerdir?

  • Cevap

2. “Geçmişten günümüze ünlü Türk matematikçileri” konulu araştırmanızı arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap

1. ETKİNLİK 

Aşağıdaki soruları videoyu izlemeden okuyunuz. Ardından “Cahit Arf” videosunu izlerken cümlelerdeki boşlukları doldurunuz.

  • Cevap

Evrende meydana gelmiş her olaya ……………….. diye sorabilen bir bilim adamıdır.
Cahit Arf Osmanlı’nın Balkanlarda kalan son toprağı ………………………….. doğmuştur.
İzmir Lisesinin genç muallimi onu resimli matematik dediği ………………………………….. ile tanıştırdı.
1928’de Maarif Vekaletliğinin açtığı sınavda burs kazanarak …………………………………… gitti.
Paris’teki yıllarında ………………………. da merak saldı.
…………………………………………………………….. kapısından girip gençlere dersler vermeye başladı.
1963 yılında Türkiye’nin en değerli bilim insanlarıyla birlikte ……………………………. kurdu.
26 Aralık ………………… tarihinde Cerrahpaşa Hastanesinde son nefesini verdi.

2. ETKİNLİK 

Aşağıdaki soruları izlediğiniz videodan hareketle yanıtlayınız.

1. İzlediğiniz videoya göre Cahit Arf nasıl bir öğrencidir?

  • Cevap

2. Cahit Arf’in bir bilim insanı olma aşamalarını sıralayınız.

  • Cevap

3. Cahit Arf’in lise son sınıfa kadar derslerine ilgisizliği ne ile açıklanabilir?

  • Cevap

4. Sevdiğiniz ve başarılı olduğunuz dersler seçeceğiniz meslek üzerinde etkili midir? Açıklayınız.

  • Cevap

5. Cahit Arf lise son sınıfta geometri dersi ile tanışmasa yine de matematikçi olur muydu? Açıklayınız.

  • Cevap

6. İnsanların yeteneklerini ve eğilimlerini ortaya çıkarmak için neler yapılabilir? Tartışınız.

  • Cevap

7. Cahit Arf’in vefat haberinin, vefatından bir gün sonra haber kanallarında 20 saniye yer almasını nasıl yorumlarsınız?

  • Cevap

3. ETKİNLİK 

İzlediğiniz videonun konusu nedir?

  • Cevap

4. ETKİNLİK 

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 153 Cevabı

İzlediğiniz videoya göre Cahit Arf’ın hayatını maddeler hâlinde yazınız.

  • Cevap

5. ETKİNLİK 

Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.

a) İzlediğiniz video, konusu bakımından sizce en çok hangi grubu/grupları ilgilendirir? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz.)

  • Cevap

Anne babanızı ()
Arkadaşlarınızı ()
Yöneticileri ()
Matematikçileri ()
Bilim insanlarını ()
Öğrencileri ()
Öğretmenleri ()

b) İzlediğniz videonun amacı sizce aşağıdakilerden hangisi/hangileri olabilir? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz.)

Bir bilim insanını tanıtmak. ()
Matematiği sevdirmek. ()
TÜBİTAK’ın kuruluşunu anlatmak. ()
Meslek seçimindeki etkenler. ()
Sevilen işi yapmanın getireceği başarı. ()
Tersine beyin göçü. ()
Bilirkişilik kurumunun ortaya çıkışı. ()

6. ETKİNLİK 

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 154 Cevabı

Aşağıdaki cümlelerde yer alan fiilleri yapılarına göre inceleyiniz. Bu fiilleri örnekteki gibi tabloya yazarak uygun seçeneği işaretleyiniz.

  • Cevap

• Cahit Arf 1910 yılında Selanik’te dünyaya geldi.
• Matematik ve bilim dünyasına önemli katkılarda bulundu.
• Doktorasını yapmak için Almanya’ya gitti.
• Babası liseyi okuması için Fransa’ya gönderdi.
• Tekerlek Mezopotomyalılar tarafından icat edildi.
• Yükseköğrenimini 1932’de Fransa’da tamamladı.
• Helmut Hesse (Helmut Hes)’le birlikte “Hesse-Arf Kuramı”nı geliştirdi.
• Ortaokul yıllarında öğretmeni matematiğe olan ilgisini fark etti.
• 1964 yılında TÜBİTAK’ın ilk “bilim kurulu” başkanı oldu.
• Baharla birlikte doğa dile geldi.
• Matematiğin önemini ülkece kavradık.
• Matematik sorularını hızlıca çözüverdim.
• Cahit Arf onuruna İstanbul’da sempozyum düzenlendi.

  • Cevap

FİİLLER

  • Fiiler: Dünyaya gelmek
  • Basit Fiil:
  • Türemiş Fiil:
  • Birleşik Fiil

*************

  • Fiiler:
  • Basit Fiil:
  • Türemiş Fiil:
  • Birleşik Fiil:

*************

  • Fiiler:
  • Basit Fiil:
  • Türemiş Fiil:
  • Birleşik Fiil:

*************

  • Fiiler:
  • Basit Fiil:
  • Türemiş Fiil:
  • Birleşik Fiil:

*************

  • Fiiler:
  • Basit Fiil:
  • Türemiş Fiil:
  • Birleşik Fiil:

*************

  • Fiiler:
  • Basit Fiil:
  • Türemiş Fiil:
  • Birleşik Fiil:

*************

  • Fiiler:
  • Basit Fiil:
  • Türemiş Fiil:
  • Birleşik Fiil:

*************

  • Fiiler:
  • Basit Fiil:
  • Türemiş Fiil:
  • Birleşik Fiil:

*************

  • Fiiler:
  • Basit Fiil:
  • Türemiş Fiil:
  • Birleşik Fiil:

*************

  • Fiiler:
  • Basit Fiil:
  • Türemiş Fiil:
  • Birleşik Fiil:

*************

7. ETKİNLİK 

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 155 Cevabı

Aşağıdaki İnternet sitesinde verilen blog metnini ve yorumlarını inceleyiniz. Ardından yönergeleri uygulayınız.

a) Siz olsaydınız bloga nasıl bir başlık verirdiniz?

  • Cevap

b) Blogda verilen katı atık maddelerinin yok olma süreleri ile ilgili ne düşünüyorsunuz?

  • Cevap

c) “gov ve edu” uzantılı siteler hangi kurumlara aittir ve neden güvenilirdir?

  • Cevap

d) Blogdaki boş bırakılan yere siz nasıl bir yorum yazardınız?

  • Cevap

8. ETKİNLİK 

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 156 Cevabı

Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.

a) Dilekçenin yazılma amacı nedir?

  • Cevap

b) 7. etkinlikteki blog metninden ve dilekçenin konusundan hareketle “doğada uzun süre yok olmayan ürünler ve çevre kirliliği” konusunda neler yapılabileceğini arkadaşlarınızla tartışınız.

  • Cevap

9. ETKİNLİK 

Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.

a) Karikatürlerin vermek istediği mesajlar üzerinde düşününüz.

  • Cevap

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 157 Cevabı

b) Karikatürlerin verdiği mesajdan hareketle aşağıda “yer, zaman, kişi ve olay” unsurları verilmiş olan hikâyeyi yazınız. Hikâyenizi yazarken noktalama işaretlerine dikkat ediniz. Yazım kılavuzundan yararlanınız.

Hikâye Unsurları
Yer : Bir sahil kasabası.
Zaman : Yaz mevsimi.
Kişiler : Zafer (20-21 yaşlarında, üniversite öğrencisi, Esma’nın ağabeyi), Arif (38-40 yaşlarında, üniversitede öğretim üyesi),
Esma (12-15 yaşlarında, öğrenci),
Utku (12-15 yaşlarında, Esma’nın sınıf arkadaşı)
Olay : Yeşil alanların yok edilmesi ve betonlaşma.

  • Cevap

GELECEK DERSE HAZIRLIK

1. “Okumak Deyince” metnine hazırlık yapmak amacıyla 9. etkinlikte yer alan kitap okuma formunu inceleyiniz. Forma uygun notlar alınız.

  • Cevap
0
like
0
love
0
haha
0
wow
2
sad
0
angry


Sponsorlu Bağlantılar

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir