Ders ve Çalışma Kitabı Cevapları TIKLAYINIZ

Sponsorlu Bağlantılar

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Garip Bir Hediye Cevapları

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Dokuzuncu Hariciye Koğuşu Cevapları

Ana Sayfa / Kitap Cevapları / 8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları / 8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Eski Çarıklar Cevapları

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Eski Çarıklar Cevapları

Sponsorlu Bağlantılar


8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Eski Çarıklar Cevapları

8. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Dört El Yayınları 5. Tema Duygular Sayfa 119, 120, 121, 122, 123 Eski Çarıklar Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

ESKİ ÇARIKLAR

1. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 119 Cevabı

“Müjde” ve “açlık” kelimelerinin sizde çağrıştırdıklarını noktalı yerlere yazınız. Bu kelimeleri birer cümlede kullanınız.

müjde
– haber
– sevinç
– mektup
– mutluluk

açlık
– fakirlik
– parasızlık
– mutfak
– yemek

Cümleler:
müjde: Postacı anneme mektubu verirken, aslında ona bir müjde verdiğini bilmiyordu.
açlık: Afrika’daki açlık ile mücadele için gerekli çalışmalar başladı.

2. ETKİNLİK

Metne göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Metindeki olay nerede geçiyor?
Evin aşhane bölümünde.

Metindeki olay hangi zaman diliminde gerçekleşiyor?
Osman 6-7 yaşlarındayken.

Metinde geçen olay nedir?
Fakir bir ailenin asker yolu beklerkenki çaresizlikleri.

Metindeki kişiler kimlerdir? Özelliklerini yazınız.
Osman: Küçük çocuk.
Kurban Dede: 70 yaşlarında zayıf bir ihtiyar.
Hacer: Evin gelini.
Feride: Kurban Dede’nin karısı, 60 yaşın üzerinde bir ihtiyar.
Dudu: Kırk yaşlarında komşu kadın.
Niyazi: Otuz yaşlarında, dinç, fırsatçı.
İsmail: Genç, sesi güzel.
Şükrü: Kurban Dede ile Feride’nin askerdeki oğlu, Hacer’in kocası.

3. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 120 Cevabı

Okuduğunuz “Eski Çarıklar” adlı metnin içeriğine yönelik sorular hazırlayınız.

  • Cevap:
  1. Soru: Kurban Dede Osman’ın niçin uyutmaya çalışmaktadır?

    Soru: Hacer ekmekleri neden saklamaktadır?

    Soru: Tarlayı neden ve kime satmak istemektedirler?

    Soru: Ev ahalisi kimin gelince bütün sorunlarından kurtulacaklarına inanmaktadırlar?

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki resimleri inceleyiniz. Resimlerin ifade ettiği duyguları belirleyip noktalı yerlere yazınız. Sonra bu duygularla ilgili düşüncelerinizi sözlü olarak açıklayınız.

  • Cevap:
  1. 1. Resim: Merak

    2. Resim: Sevgi

    3. Resim: Hayal, istek

5. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 121 Cevabı

a. Aşağıya, duymak istediğiniz bir haberin size ulaşması sonunda yaşadığınız duygusal ortamı anlatan diyalog örneği yazınız.

  • CevapAhmet: (Bilgisayarın ekranına kilitlenmiş vaziyette ellerini iki yana yukarı doğru açarak) Yuppii, yaşasın!
    Anne: (Telaşla odaya girer) Noldu oğlum, niye bağırıyorsun?
    Ahmet: Kazandım anne kazandım!
    Anne: Neyi kazandın oğlum.
    Ahmet: (Kekeleyerek) O o okul, bi bi birinci, sı sınav…
    Anne: Dur oğlum, sakin ol. Ne okulu, ne sınavı.
    Ahmet: (Sakinleşmeye çalışarak) Hani geçen ay iyi bir okulun sınavına girmiştim ya, sınavı kazanmışım. Hem de birincilikle. Burs da vereceklermiş.
    Anne: Afferin benim akıllı oğlum!

b. Yukarıda yazdığınız diyalogda, hangi yazım kurallarından ve noktalama işaretlerinden yararlandığınızı nedenleriyle açıklayınız.

  • Cevapİki nokta: Karşılıklı konuşmalarda, konuşan kişiyi belirten sözlerden sonra kullandım.
    Yay ayraç: Tiyatro eserlerinde ve senaryolarda konuşanın hareketlerini, durumunu açıkla­mak ve göstermek için kullandım.
    Ünlem: Sevinç, kıvanç, acı, korku, şaşma gibi duyguları anlatan cümle veya ibarele­rin sonunda kullandım.
    Soru işareti: Soru eki veya sözü içeren cümle veya sözlerin sonunda kullandım.
    Üç nokta: Karşılıklı konuşmalarda, yeterli olmayan, eksik bırakılan cevap­larda kullandım.

6. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 122 Cevabı

Aşağıdaki metnin cümlelerinde yüklem olan kelimelerin altını çiziniz. Sonra yüklemleri türlerine göre gruplayınız.

YANGIN

On iki yaşında vardım. Lâkin cılız bir çocuktum. Şeker Bayramı’nm üçüncü gecesiydi. Bütün ev halkı uykuda iken mahallede acı çığlıklar koptu. Yataklarımızdan fırlayıp pencerelere koştuk. Mahalle yanıyordu. Eş dost imdadımıza geldi. Herkes eline bir şey alıyor, öteki odaya götürüp bırakıyordu. Şaşırmıştık, ne yaptığımızı bilmiyorduk.
Hüseyin Rahmi GÜRPINAR

İsim Olanlar:
– vardım
– cılız bir çocuktum
– Şeker Bayramı’nın üçüncü gecesiydi

Fiil Olanlar:
– koptu
– koştuk
– yanıyordu
– geldi
– alıyor
– bırakıyordu
– şaşırmıştık
– bilmiyorduk

7. ETKİNLİK 

Aşağıdaki cümlelerde yargı bildiren kelimelerin altlarını çiziniz.

  • Cevap:

• Ben on bir sene sonra dönenleri bilirim Yemen’den.
• Boğazından doğru dürüst bir şey geçmez oldu son günlerde.
• Şu üç koyundan birinin yerine para versen iyi olur.
 Söylesene kavruk sesli İsmayıl’ım…
• Sırtında kocaman bir çuval var, içi her bir şey doludur.
• Cepheden yüzünün akıyla gelir o.

8. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 123 Cevabı

Aşağıdaki kelime ve kelime gruplarını isim ve fiil cümlesinin yüklemi olacak biçimde cümlelerde kullanınız.

Cevap:

  • biliyorum: Buraya nereden geldiğimi bilmiyorum.

    taş gibi: Sofrada önümüze getirilen ekmek taş gibiydi.

    sekizinci sınıf: Orta okuldaki en zor sınıf sekizinci sınıfmış.

    okumak: İnsanın bu yaşlardaki en önemli amacı okumaktır.

    görmüş: İkinizi bahçedeki duvardan atlarken görmüş.

    çalıştım: Dün gece saat dörde kadar çalıştım.

    uyuyakalmışım: Gece geç saatlere kadar çalışınca sabah uyuyakalmışım.

    denizin türküsüdür: Bu esen karayel denizin türküsüdür.

0
like
0
love
0
haha
0
wow
0
sad
0
angry


Sponsorlu Bağlantılar

2 Yorumlar

  1. teşekkürler çokk işime yaradııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııı.

  2. SİZ OLMASANIZ BEN BİR HİCİM ABİ ALLAH ĞYRİNİZİ KABUL ETSİN A BAİLER

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir