“8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 165 Hecce Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Hecce Yayınları Sayfa 165

Yaptığınız etkinlikten de anlayacağınız gibi katı maddeler hâl değiştirirken çevrelerinden ısı alır. Çevreden alınan ısı, katı maddelerin erime sıcaklığına gelmesi ve tamamen erimesi için kullanılır. Yaptığınız etkinlikte buzun sıcaklığının bir süre değişmeden O °C’ta sabit kaldığını, sıcak suyun sıcaklığının zamanla azaldığını gözlemlemiş olmalısınız. Saf maddelerin sıcaklığı hâl değişimi süresince sabit kalır. 9. Etkinlikte ölçtüğünüz ve belli bir süre sabit kalan O °C değeri buzun erime sıcaklığıdır. Buzun sıcaklığı sabit kaldığı süre içinde sıcak suyun sıcaklığının azalması, sıcak suyun buza ısı verdiğini gösterir. Buz sıcak sudan aldığı ısı ile katı hâlden sıvı hâle gelmiştir. Buz, sıcak sudan aldığı ısıyı bir süre hâl değişimi için harcamıştır.
Maddelerin hâl değişimi sırasında aldıkları ısı miktarı kütleleri ile ilişkilidir. Yaptığınız etkinlikte kütlesi fazla olan buzun daha uzun sürede eridiğini ve dolayısıyla sıcak sudan daha fazla ısı aldığını fark etmiş olmalısınız. Kütlesi az olan buz ise daha kısa sürede erimiş ve içine konulduğu sıcak sudan daha az ısı almıştır. Dolayısıyla kütlesi fazla olan buzun konulduğu büyük beherglastaki suyun sıcaklığı, diğer beherglastaki suya göre daha fazla düşmüştür.
Maddelerin hâl değişimi sırasında aldıkları ısı miktarı sadece madde miktarı ile ilişkili değildir. Hâl değişimi sırasında alınan ısı miktarı maddelerin cinsine de bağlıdır. Bunu aşağıdaki etkinliği yaparak keşfedebilirsiniz.

10. Etkinlik

Maddenin Cinsi ve Sıcaklık

Amaç: Maddenin cinsinin hâl değişimine etkisini öğrenmek

Araç Gereç: 100 gram buz, 100 gram mum, tartım takımı, iki adet beherglas, iki adet termometre, kibrit, iki adet ispirto ocağı, saat.

Etkinliğin Yapılışı

➡️Beherglaslardan birine ilk sıcaklıkları eşit olacak şekilde 100 gram mum, diğerine 100 gram buz koyunuz.
➡️Beherglasları ispirto ocaklarının üzerine koyup aynı anda ocakları yakınız. Bu sırada saatin kaç olduğunu tabloya yazınız.
➡️Mum ve buzun erimeye başladıkları zamanları kaydediniz.
➡️Maddeler tamamen eriyince de saatinize bakarak süreyi aşağıdaki tabloya kaydediniz, ispirto ocağını kapatınız.

Soru: Maddeler eriyince maddelerin sıcaklıklarını termometre ile ölçüp tabloya kaydediniz.

• Cevap:

Etkinlik Soruları

Soru: 1) Hangi madde daha önce eridi?

• Cevap: Buz daha önce eridi.

Soru: 2) Hangi maddenin erime sıcaklığı daha yüksektir?

• Cevap: Mumun erime sıcaklığı daha yüksektir.

Soru: 3) Maddelerin erime süreleri arasında zaman farkı olmasının sebebi nedir? Açıklayınız.

• Cevap: Çünkü maddelerin cinsleri ve erime sıcaklıkları farklıdır. Mum daha yüksek sıcaklıkta eridiği için erimesi daha uzun sürmüştür.

8. Sınıf Hecce Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 165 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.