8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Hecce Yayınları Sayfa 204

Çift Yönlü Kaldıraçlar (Desteğin Arada, Kuvvetin ve Yükün Birer Uçta Olduğu Kaldıraçlar)

Bu tür kaldıraçlarda destek, yük ile kuvvet arasında yer alır (Görsel 5.19). iki yönlü kaldıraç çalışma şekline göre tasarlanmış aletlere tahterevalli, pense ve makas örnek olarak verilebilir. Bu tür kaldıraçlarda kuvvetten kazanç sağlanabilir ancak işten bir kazanç sağlanamaz.

Parklarda arkadaşınızla bindiğiniz tahterevalli bunun en güzel örneğidir. Bindiğiniz tahterevallide siz ve arkadaşınız sırayla biriniz yük diğeriniz kuvvet olacak şekilde iner kalkarsınız. Tahterevallide destek, tam olarak yük ile kuvvetin arasında yer alır (Görsel 5.20). Ancak tüm iki yönlü kaldıraçlarda durum aynı değildir. Desteğin arada olduğu kaldıraçlarda sistem dengedeyken kuvvet kolu, yük kolundan küçük ise kuvvetten kayıp, yoidan kazanç olur. Yani yükün dengede tutulabilmesi için yükün ağırlığından daha büyük kuvvete ihtiyaç duyulur. Eğer kuvvet kolu, yük kolundan büyük ise kuvvetten kazanç, yoldan kayıp olur. Bu durumda yükün dengede tutulabilmesi için yükün ağırlığında daha küçük kuvvete ihtiyaç duyulur.
Çift taraflı kaldıraçlarda kuvvet desteğe ne kadar uzak olursa ya da yük desteğe ne kadar yakınsa kuvvet kazancı o kadar büyük olur.
Kaldıraçlarda kuvvet kolunun uzunluğunun önemini aşağıdaki etkinliği yaparak daha iyi kavrayabilirsiniz.

4. Etkinlik

Kuvvet ve Kuvvet Kolu

Amaç: Kuvvet kolu uzunluğu ile uygulanan kuvvet arasındaki ilişkiyi keşfetmek Araç gereçler: 30 cm’lik tahta cetvel, silgi, kitap.

Etkinliğin Yapılışı

➡️Cetvel, silgi ve kitabınız ile deney düzeneğini hazırlayınız.
➡️Desteğin yerini değiştirerek kuvvet kolunun uzunluğunu değiştirin ve kitabı kaldırmak için uyguladığınız kuvvetlerin büyüklüğünü karşılaştırınız.

Etkinlik Sorusu

Soru: Kuvvet kolunun desteğe olan uzaklığı azaldıkça kuvvette nasıl bir değişim gözlemlediniz?

Cevap: Kuvvet kolunun desteğe olan uzaklığı azaldıkça yükü kaldırmak için gereken kuvvet arttı.

8. Sınıf Hecce Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 204 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.