“8. Sınıf Müzik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 59 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

8. Sınıf Müzik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 59

BİRLİKTE DÜŞÜNELİM

Soru: Öğrendiğimiz Türk müziği makamlarını düşünelim. Bu makamları işitsel olarak birbirinden nasıl ayırt edebiliriz? Düşüncelerimizi arkadaşlarımızla paylaşalım.

• Cevap: Her makamın sesi dizilişi, karar sesi ve iniş-çıkış kalıpları farklıdır; bu yüzden kulağımıza farklı bir renk ve hava verir. Bazı makamlar daha neşeli, bazıları daha hüzünlü tınladığı için dinlerken bu duygudan da ayırt edebiliriz.

1. ETKİNLİK

Etkinlik Adı: Eviç Makamı
Etkinlik Amacı: Eviç makamında eser dinlemek.
Araç Gereç: Ders kitabı, eserin sesli görüntülü kaydı, bilgisayar, genel ağ, etkileşimli tahta, tablet.

Soru: Eviç makamı ile yazılmış “Bir Dalda İki Elma” türküsünü dinleyelim.

• Cevap: “Bir Dalda İki Elma” türküsünü dinlerken Eviç makamının kendine özgü ses dizisini ve neşeli havasını fark etmeye çalışırız. Dinlerken ezginin iniş çıkışlarını dikkatle dinleriz.

2. ETKİNLİK

Etkinlik Adı: Kürdi Makamı
Etkinlik Amacı: Kürdi makamında eser dinlemek.
Araç Gereç: Ders kitabı, eserin sesli/görüntülü kaydı, bilgisayar, genel ağ, etkileşimli tahta, tablet.

Soru: Kürdi makamı ile yazılmış “Edremit’in Gelini” türküsünü dinleyelim.

• Cevap: Kürdi makamındaki “Edremit’in Gelini” türküsünü dinler, makamın hüzünlü ve yumuşak havasını fark etmeye çalışırız. Ezginin iniş çıkışlarını dikkatle dinleriz.

8. Sınıf Meb Yayınları Müzik Ders Kitabı Sayfa 59 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.