“9. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 110 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 110

Yorum 2

Halime HanınrTın yaptığı çalışmalar, Aristoteles'in "iyi yaşam" düşüncesiyle örtüşmektedir. Aristoteles insanı "zoon politikon" (politik canlı) diğer bir ifadeyle toplumsal ve siyasal bir varlık olarak görür. İyi bir yaşam sürmek için devlete, yasalara ve birlikte yaşamaya ihtiyaç duyan insan, bireysel değil; toplum içinde kurallar ve yasalar çerçevesinde iyi bir yaşam sürdürebilir. Onu diğer canlılardan ayıran husus; iyi-kötü, haklı-hak- sız gibi etik kavramları anlama ve karar verebilme yetisidir. Bu yönden Halime Hanım'ın doğayı korumaya yönelik tutumu, içselleştirilmiş sorumluluğun nesillere temiz bir doğa bırakma ve doğayı koruma gayesini yansıttığını göstermektedir.

Halime Hanım'ın gönüllü çalışması, çevresel bir tepki olmasının yanı sıra etik ve toplumsal farkındalıkla yapılmış bilinçli bir tercihtir. Köyüne ağaç dikerek bu eylemini görünür hâle getirmesi, yaptıklarını yaşadığı toplumdaki bireyler ile paylaşması ve eylemi çeşitli destekler alarak gerçekleştirmesi insanları düşünmeye ve sorumluluk almaya yönlendirmektedir. Onun bu davranışı, yaşadığı dünyaya etkin katkı sunmayı amaçlayan örnek bir toplumsal girişim olarak değerlendirilebilir ve yurttaşlığın en yüksek seviyesinde etik sorumluluğa dayalı bir kamusal katılım biçimi olarak nitelendirilebilir.

Soru: Etkin vatandaşın yaşadığı çevrenin sürdürülebilirliğine katkıları ile ilgili verilen kaynaklardan yararlanarak soruyu cevaplayınız.

  • Cevap:

Türkiye'de yürütülen en kapsamlı "vatandaş bilimi" projesi niteliğindeki "Denizlerimizin Genç Kaşifleri" ile denizlerimiz üzerindeki iklim değişikliği baskılarını anlamaya yönelik araştırmalar gerçekleştiriliyor.

ODTÜ Bilim İletişim Grubu rehberliğinde, ODTÜ İklim Merkezi, ODTÜ Deniz Bilimleri Enstitüsü, ODTÜ Tasarım Fabrikası ve diğer ODTÜ bileşenlerinin katkılarıyla düzenlenen vatandaş bilim projesi kapsamında 7den 70’e katılımcılar, denize kıyısı olan 28 ilimizde ve KKTC'de, ODTÜ tarafından tasarlanıp üretilen cihazlarla denizlerde iklim değişikliğinin etkilerine ilişkin farklı parametrelerde ölçümler gerçekleştirdi.

Gönüllülerin katkılarıyla gerçekleştirilen bu ölçümlerden elde edilen verilerin ODTÜ DBE ve ODTÜ İKLİM akademisyenleri ve araştırmacıları tarafından analiz edilmesiyle Türkiye'nin denizleri hakkındaki en kapsamlı vatandaş bilim makalesi yazılacak. Yerinde yapılan ölçümler sayesinde araştırma gemilerinin uzun süreli seferlere çıkmasına ihtiyaç kalmıyor. Böylece önemli ölçüde yakıt tasarrufu sağlanırken çevre üzerindeki karbon ayak izi de düşürülüyor.

Tarım ve Orman Bakanlığı (TOB), Millî Eğitim Bakanlığı(MEB)ve TEMA Vakfı iş birliğiyle sürdürülen Su Kardeşliği Projesi, çocuklara ve öğretmenlere suyun verimli kullanımı ve korunması konusunda önemli bilgiler ulaştırmaya devam ediyor.

Proje, su kaynaklarının sürdürülebilir yönetimi konusunda toplumsal farkındalığı artırmayı hedefliyor. (...)

Su Kardeşliği Projesi, ilkokul 3. ve 4. sınıf öğrencileri için özel olarak hazırlanan eğitim materyalleri ile suyun tüm canlılar için önemini eğlenceli ve interaktif bir şekilde anlatıyor. Etkinliklerde çocuklar, su döngüsü, su ekosistemleri, su ayak izi ve su tasarrufu gibi konular hakkında bilgi sahibi oluyor. Proje sayesinde çocuklar evlerinde ve okullarında suyu koruma gönüllüsü olma fırsatını yakalıyor. (...)

Soru: Etkin bir vatandaş olarak sürdürülebilir bir çevre için günlük hayatınızda yapabileceğiniz üç davranışı belirtiniz ve bu davranışların çevrenin korunmasına katkısını kısaca açıklayınız.

  • Cevap:

9. Sınıf Meb Yayınları Demokrasi ve İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 110 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.