9. Sınıf Fen Lisesi Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122
“9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Fen Lisesi Sayfa 122 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
9. Sınıf Fen Lisesi Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122
Linnaeus, her türe iki kelimeden oluşan Latince bir isim vererek binomial adlandırma (ikili adlandırma) yöntemini geliştirmiştir. İlk isim büyük harfle başlar ve cins (genus) adını temsil eder. İkinci isim ise tanımlayıcı niteliktedir. Her iki isim birlikte tür adını oluşturmaktadır. Örneğin Panthera pardus (Pantera pardus), leopar olarak bilinen yırtıcı bir hayvanın Latince bilimsel ismidir (Görsel 3.9). Burada Panthera kelimesi, bu canlının içinde bulunduğu cinsi ifade eder ve ilk harfi büyük yazılır; pardus ise tamamlayıcıdır ve küçük yazılır. Bir canlının Latince bilimsel tür adı bilgisayarda mutlaka italik yazılmalıdır. Canlıların isimlendirilmesinde Latincenin kullanılması ise bilim dünyasında bir dil birliği sağlamayı amaçlamaktadır. Örneğin elma kelimesinin İngilizcesi apple, Almancası apfel, İtalyancası ise Mela’dır. Türk bir bilim insanı elma ile yaptığı bilimsel bir yayında elma kelimesini kullanırsa diğerleri bunun anlamını öğrenmek için sözlüğe bakmak zorunda kalır. Benzer şekilde İngiliz bir bilim insanı bilimsel yayımında apple kelimesini kullanırsa İngilizce bilmeyen bilim insanları da bu kelimenin ne anlama geldiğini kavrayamaz. Ancak bu tür bir bilimsel yayında elmanın Latince bilimsel ismi Malus domestica (Malus domestika) kullanılırsa bu karışıklık önlenmiş olur.
ETKİNLİK 3
Etkinliğin adı: Canlılar dünyasını keşfetme
Amaç: Çevredeki bitki ve hayvanları görüntüleyerek video filmi oluşturmak
Mekân: Doğal ortam
Süre: 40 dk.
Araç gereç: Fotoğraf makinesi, bilgisayar
Uygulama
• Çevrenizde ilginizi çeken bitki ve hayvanları gözlemleyiniz.
• Gözlemlediğiniz bitki ve hayvanların fotoğrafını çekiniz.
• Çektiğiniz fotoğrafları bilgisayar üzerinde birleştirerek kısa bir video filmi hazırlayınız.
Sonuçlandırma
Hazırladığınız filmi sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.
- Cevap: Bu etkinlik öğrencilerin doğal ortamda bulunan canlıları gözlemleyerek, çevrelerindeki biyolojik çeşitliliği fark etmelerini sağlamayı amaçlamaktadır. Ayrıca, fotoğraf çekimi ve video düzenleme becerilerini de geliştirebilirler. Film paylaşımı sırasında öğrenciler, farklı türlerin özelliklerini ve önemini vurgulayarak, diğer sınıf arkadaşlarının da doğal çevrelerindeki canlılar hakkında daha fazla bilgi edinmelerini sağlayabilirler. Bu etkinlik, biyolojik çeşitliliğin korunması ve doğanın öneminin vurgulanması açısından da önemlidir.
9. Sınıf Fen Lisesi Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122 Meb Yayınları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
