Kitap Cevapları TIKLA
Soru Sor TIKLA
9. Sınıf Fen Lisesi Fizik

9. Sınıf Fen Lisesi Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 65

“9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Cevapları Fen Lisesi Sayfa 65 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Fen Lisesi Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 65

ETKİNLİK KÖŞESİ

Uygulamanın Adı: Hareketli Nerede?
Süre: 40 dk.
Mekân: Sınıf ortamı
Amaç: Hareketlinin farklı zamanlarda bulunduğu konumları tespit ederek hareket grafiklerini çizmek ve grafik eğrilerinden matematiksel modelleri elde etmek
Araç ve gereçler: İnternet bağlantılı bilgisayar, kâğıt, kalem

İşlem Basamakları:

• Hareket konulu videoya ulaşmak için kitabınızı pdf dosyası üzerinden açınız ve ekran görüntüsüne tıklayınız.
• Videoyu 6 farklı zamanda durdurarak cetvel üzerinden okuduğunuz konum değerlerini ve kronometre üzerinden okuduğunuz zaman değerlerini aşağıdaki tabloya işleyiniz.
• Konum değerlerini X-t grafiğindeki düşey eksene, zaman değerlerini de yatay eksene işaretleyiniz.
• İşaretlediğiniz noktaları birleştirerek konum-zaman grafiğini oluşturunuz.
• Ardışık ölçümlerdeki fark değerlerini (ΔX, Δt) aşağıdaki tabloda ilgili yerlere işleyiniz.
• ΔX/Δt değerlerini de hesaplayarak aşağıdaki tabloya işleyiniz. ΔX/Δt değeri hareketlinin hızı anlamına gelmektedir. Burada tek yönlü doğrusal hareketten bahsedildiğinden sürat olarak da kullanılabilir.
• Hız ya da sürat değerlerini v-t grafiğindeki düşey eksene, zaman değerlerini de yatay eksene işaretleyiniz.
• İşaretlediğiniz noktaları birleştirerek hız-zaman grafiğini oluşturunuz.

Sonuçlandırma:

1. Konum-zaman ve hız-zaman grafikleri arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.

  • Cevap: Konum-zaman grafiği, hareketlinin zamana göre konumunu gösterirken hız-zaman grafiği ise hareketlinin zamana göre hızını gösterir. Hız, konum-zaman grafiğindeki eğrinin eğimine karşılık gelir. Yani, hız-zaman grafiğindeki eğri, konum-zaman grafiğindeki eğrinin eğimini gösterir. Yani, konum-zaman grafiği ve hız-zaman grafiği arasında doğrudan bir ilişki vardır.

2. Grafikleri çizerken nelere dikkat ettiniz?

  • Cevap: Grafikleri çizerken ölçümlerin doğru alınmasına ve işaretlenen noktaların doğru bir şekilde birleştirilmesine dikkat edilmelidir. Ayrıca grafiklerdeki eksenlerin doğru bir şekilde işaretlenmesi, birimlerin doğru bir şekilde kullanılması ve grafiklerin net ve anlaşılır bir şekilde çizilmesi önemlidir.

3. Yorumlarınızı sınıfça tartışınız.

  • Cevap: Konum-zaman ve hız-zaman grafikleri hareketli bir cismin hareketini görselleştirmek için kullanılan önemli araçlardır. Bu etkinlik sayesinde öğrenciler, ölçüm yapmayı, verileri tablolaştırmayı ve grafikleri çizmeyi öğrenirler. Öğrencilerin grafikleri doğru bir şekilde çizmeleri ve yorumlamaları, hareketli cisimlerin farklı hareket tiplerini anlamalarına yardımcı olacaktır. Sınıfta yapılan tartışmalar, öğrencilerin farklı fikirleri dinlemelerine ve birbirlerinin görüşlerini anlamalarına yardımcı olacaktır.

9. Sınıf Fen Lisesi Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 65 Meb Yayınları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2024 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
0
happy
0
clap
0
love
0
confused
0
sad
0
unlike
0
angry

Bir yanıt yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!