“9. Sınıf Matematik Hazırlık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 163 MEB Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 9. Sınıf Matematik Hazırlık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 163 4.2. Alıştırmalar Soru: 1) Kenar uzunlukları eşit olan özel dörtgenleri y
“9. Sınıf Matematik Hazırlık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 163 MEB Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
9. Sınıf Matematik Hazırlık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 163
4.2. AlıştırmalarSoru: 1) Kenar uzunlukları eşit olan özel dörtgenleri yazınız.
Cevap:
Soru: 2) Aşağıda dörtgenlerle ilgili bazı özellikler verilmiştir:
I. Köşegenleri birbirini ortalar.
II. Dörtgenlerin köşegenleri, köşelerde bulunan açıları iki eş açıya böler.
III. Dörtgenlerin karşılıklı kenar uzunlukları birbirine eşittir.
Buna göre özellikleri verilen dörtgenlerin adını aşağıdaki tabloda uygun yere yazınız.
Cevap:
Soru: 3) Aşağıda matematik yazılımı yardımıyla yapılacak bir şeklin inşa adımları verilmiştir:
1. Adım: Bir doğru çizerek doğrunun üzerindeki iki noktayı A ve B olarak adlandırınız.
2. Adım: Bu doğrunun dışındaki bir noktayı C olarak adlandırınız.
3. Adım: A ve B noktalarından geçen doğruya paralel olan ve C noktasından geçen bir doğru çiziniz.
4. Adım: A ve C noktalarından geçen doğruyu çiziniz.
5. Adım: A ve C noktalarından geçen doğruya paralel olan ve B noktasından geçen bir doğru çiziniz. Bu doğrunun C noktasından geçen doğruyla kesişim noktasını D olarak adlandırınız.
Buna göre inşa edilen dörtgenin adını yazınız.
Cevap:
Soru: 4)Dörtgenlerle ilgili bazı genellemeler aşağıda verilmiştir:
I. Her dikdörtgen aynı zamanda bir karedir.
II. Eşkenar dörtgen aynı zamanda bir paralelkenardır.
III. Eşkenar dörtgen aynı zamanda bir karedir.
Bu genellemelerden hangilerinin doğru olduğunu bulunuz.
Cevap:
Soru: 5) Bir marangoz karşılıklı kenar uzunlukları eşit olan ABCD dörtgeni şeklinde bir çerçeveyi gönye kullanmadan aşağıdaki gibi yapmıştır. Daha sonra AC ve BD köşegen uzunluklarını bir cetvel yardımıyla ölçerek köşegen uzunluklarının eşitliğini kontrol etmiştir. Buna göre marangozun köşegen uzunluklarının eşitliğini kontrol etmesindeki amacın
I. Karşılıklı açıların eşit olması,
II. Köşelerde bulunan açıların ölçülerinin 90° olması,
III. Dörtgenlerin köşegenlerinin birbirini ortalaması
ifadelerinden hangilerini sağlamak olduğunu açıklayınız.
Cevap:
9. Sınıf Matematik Hazırlık Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 163ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
Henüz yorum yok
Sorularını paylaş, diğer öğrencilerin yorumlarını oku. Tam liste ayrı pencerede açılır.
Henüz yorum yok