“9. Sınıf Matematik Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 105” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Matematik Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 105

KÖPRÜDEKİ AÇILAR

1. Yönerge: Aşağıda verilen bilgilerden hareketle boşluğu doldurunuz.

Görsel 1’de verilen köprünün ayaklarının tepe noktaları olan C, F, N ve L noktaları çelik halatlar ile köprü üzerindeki A, B, K, D, E ve M noktalarından çelik halatlarla birleştirilmiştir. Bunun sonucunda ABC, DEF, KBL ve MEN üçgenleri oluşmuştur. Karşılıklı olarak iki açının ve bu açılar arasında kalan kenar uzunluklarının eşit olduğu görülmektedir.

Yukarıda verilen bilgilerden hareketle “açı-kenar-açı eşliği” kavramının tanımını yapınız.

• Cevap: Açı-kenar-açı eşliği: Karşılıklı olarak ikişer açısının ölçüsü eşit ve eşit açılar arasındaki kenar uzunlukları da aynı olan üçgenler eştir. Bu durum Açı – Kenar-Açı (A.K.A.) eşliği olarak isimlendirilir.

2. Yönerge: Aşağıda verilen bilgilerden hareketle boşluğu doldurunuz ve soruları cevaplayınız.

9. Sınıf Matematik Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 105 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.