“9. Sınıf Matematik Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 49” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Matematik Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 49

SIRAYA DİKKAT!

1. Yönerge: Aşağıda verilen metni okuyunuz ve boşluğu doldurunuz.

Sibel öğretmen coğrafya dersinde ülkemizin 26°- 45° doğu boylamları ile 36°- 42° kuzey enlemleri arasında olduğunu harita üzerinde gösterip öğrencilerine belirli bir yeri enlem ve boylam sayesinde rahatça bulabileceklerini söyler.

“Örneğin İstanbul 41° kuzey enlemi 29° doğu boylamı yakınlarındadır.”

Harita üzerindeki bir noktayı ifade ederken (Enlem, Boylam) şeklindeki ikililer halinde söylemek istenen noktayı bulmamızı kolaylaştırır.

Enlem bileşenine (+) bir değer yazılırsa kuzey enlemi olduğunu, (-) bir değer yazılırsa güney enlemi olduğunu göstermektedir. Benzer şekilde boylam bileşenine (+) bir değer yazılırsa doğu boylamı, (-) bir değer yazılırsa batı boylamı olduğunu gösterir. Örneğin, (+41°, +29°) sıralı ikili gösterimi harita üzerinde İstanbul’da bulunan bir noktayı gösterir. Fakat (+29°, +41°) sıralı ikili gösterimi ise harita üzerinde Türkiye sınırları dışında bir noktayı göstermektedir. Buradan görülüyor ki yazılan ikili gösterimlerde enlem ile boylamın yerleri değişirse harita üzerinde karşılık gelen noktalar da değişir. Bu da gösteriyor ki sıralı ikililerde bu ikiliyi oluşturan birinci bileşen ile ikinci bileşenin yazılış sıraları önemlidir.

Yukarıda verilen bilgilerden yola çıkarak “sıralı ikili” kavramının tanımını yapınız.

• Cevap: Sıralı ikili: a ve b herhangi iki eleman olmak üzere, a ve b ile oluşturulan (a, b) çiftine sıralı ikili veya kısaca ikili denir. (a, b) ikilisinde a ya birinci bileşen, b ye ikinci bileşen denir.

2. Yönerge: Aşağıda verilen metni okuyunuz ve soruları yanıtlayınız.

Şafak Komutan’ın, istediği hedefi vurabilecek güce sahip usta nişancılardan oluşan bir ekibi vardır. Olası bir operasyon durumunda hızlı bir emir komuta zincirinin oluşması için onlara koordinat veya yönerge vererek hedef tahtasında hedef vurma talimi yaptırmak istiyor.
Komutan, yanda görseli verilen hedef tahtasından yararlanarak şu emirleri veriyor.

“Hepinizin önünde, karşısında 5’er satır ve 5’er sütundan oluşan bir hedef tahtası var. 2. satır, 4. sütun dersem vuracağınız hedef 9 numaradır. Bunu daha hızlı yapmak için (2,4) diyeceğim ve siz biraz önce söylediğim gibi 9 numaralı hedefi emrettiğimi anlayıp vuracaksınız.”

Şafak Komutan’ın anlattıklarını daima yanlış anlayan Akif atışını yapıyor ve ilk atışta 17 numaralı hedefi vuruyor.

1. Burada Akif’in neyi yanlış anladığını bulunuz?

• Cevap: Birinci bileşeni satır, ikinci bileşeni sütun olarak alması gerekirken birinci bileşeni sütun, ikinci bileşeni satır olarak almıştır.

9. Sınıf Matematik Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 49 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.