“9. Sınıf Matematik Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 57” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Matematik Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 57

YENİ BİR SAYI!

1. Yönerge: Aşağıda verilen metni okuyunuz ve boşluğu doldurunuz.

Yasemin Öğretmen, matematik dersine öğrencilere şöyle bir hikâye anlatarak başlamıştır:

“Pisagor’un da öğrencisi olan Yunanlı filozof Hippasus, sayıları kutsal gören Pisagorcu Matematikçiler adlı bir topluluğa üyeydi. Bu topluluk ‘Her şey sayıdır.’ şeklindeki vecizeleri, evrenin yapı taşlarının sayılar olduğu gibi düşünceleri ileri sürüyordu. Bilimden metafiziğe, müzikten ahlak kurallarına kadar her şeyin tam sayıların oranları ile tanımlanabildiğine inanıyorlardı. Dolayısıyla her sayı bir oran biçiminde yazılabilirdi:

5’i 5/1 olarak, 0,5’i 1/2 olarak yazmak gibi. Sonsuza uzayan bir ondalık sayı bile tam olarak iki tam sayının oranı olarak ifade edilebilirdi. Yani her sayı bir rasyonel sayıdır düşüncesi hakimdi. Ama Hippasus bu ahenkli yasayı ihlal eden bir sayı bulmuştu, var olmaması gereken bir sayı.”
Yasemin Öğretmen: “Hippasus’un bulduğu ve bu yasaya uymayan sayıyı birlikte keşfedelim…” diyerek ve hikâyenin kalanını anlatmayarak öğrencilere aşağıdaki soruları sormuştur ve soruların doğru yanıtları soruların altlarında belirtilmiştir.

Hippasus’un bulduğu sayı √2 sayısı idi. Daha önceki sayı tanımlarına uymayan yeni bir sayı bulmuştu. Bu sayı bir irrasyonel sayıdır. Siz de bu hikâyeden ve öğrencilerin verdiği yanıtlardan yola çıkarak “irrasyonel sayı” kavramının tanımını yapınız.

• Cevap: 

9. Sınıf Matematik Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 57 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.