Ana Sayfa / Kitap Cevapları / 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları / 9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Kitabı Sayfa 275 Cevabı
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kitabı Cevapları Meb Yayınları

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Kitabı Sayfa 275 Cevabı


9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Kitabı Sayfa 275 Cevabı

Metni Anlama ve Çözümleme

1. Okuduğunuz metin fabl türüne ait hangi özellikleri taşıyor? Metinden örneklerle açıkla­yınız.

Cevap:

  • Hayvanların konuşturulması.
  • Hayvanların üzerinden insanlara ders verilmek istenmesi
  • Olağanüstü olayların görülmesi
  • Anlatımının masala benzemesi
  • Anlatıcının tavrı

2. Okuduğunuz metnin tema ve konusunu belirleyiniz.

  • Cevap: Bir eşeğin kendini olduğundan daha önemli ve büyük görmesi. Hayallere dalması anlatılmaktadır.

3. Okuduğunuz metinde hangi varlıklar, hangi insani özellikleri temsil ediyor? Açıklayınız.

  • Eşek: Kıskanç, hayalperest, maceracı
  • Öküz: Rahatı hali vakti yerinde, kendine iyi bakın, zengin insanlar gibi.

4. Okuduğunuz metindeki çatışmayı ve bu çatışmanın nasıl sonuçlandığını belirleyiniz.

  • Cevap: Eşeğin kendi durumuna bakmadan hayallere dalarak sonunda başına kötü olayların gelmesi

5. Okuduğunuz metindeki, zaman ve mekânın özelliklerini belirleyiniz.

Cevap:

  • Zaman belirsizdir. Hem geçmiş zaman hem de şimdiki zamanın özellikleri açıkça görülebilmektedir.
  • Mekan olarak, çayırlık otlak mera bir alan kullanılmıştır.

6. Şiirdeki söyleyiş ile hitap edilen kişi/varlık arasındaki ilişkiyi belirleyiniz.

  • Cevap: Şiirdeki bu söyleyiş okurun ilgisini çekmek ve onun okurluk yetilerini canlı tutmak amacıyla bilerek uygulanmış bir tekniktir. Şair bunu gayet başarılı şekilde yazının tümüne yayabilmiş ve okurun ilgisini çekebilecek nitelikte bir metin ortaya koymuştur.

Eleştirel Okuma

1. Okuduğunuz metni daha önce okuduğunuz “Karabatak” adlı fabl ile karşılaştırarak ben­zerlik ve farklılıkları belirleyiniz.

Benzerlikler:

  • Hayvanların konuşturulması.
  • Hayvanların üzerinden insanlara ders verilmek istenmesi
  • Olağanüstü olayların görülmesi
  • Anlatımının masala benzemesi
  • Anlatıcının tavrı

Farklılılar:

  • Kahramanlar
  • Mekan
  • Zaman
  • Anlatım şekli biri masal biri şiir
  • Verilmek istenen mesaj

2. Okuduğunuz metinde verilmek istenen mesajı günlük hayatınızdaki olaylarla karşılaştı­rınız.

Cevap: Günlük hayatımızda çevremizdeki insanların bazen ne yazık ki ayaklarını yorganlarına uzatmadıklarını ve olmayacak hayaller peşinde hayatlarını heba ettiklerine şahit oluruz. Bu da ne yazık ki bu insanların sonunda hayal kırıklıklarına uğramalarına ve de kötü şeyler yaşamalarına neden olacağından bizlerin bu tür durumlardan ders çıkarması gerekmektedir.

3. Şairin hayat hikâyesinden yararlanarak okuduğunuz metinle şair arasındaki ilişkiyi değerlendiriniz.

Şair kendi yaşamından hareketle oluşturur çoğu zaman edebi ürünü. Elbette birebir yansıtmaz ama yine de yaşamından etkilenerek yazmış olduğu eseri oluşturmasını sağlar. Kendi çocukluğu yaşadığı çevre değiştirilerek de olsa illaki eserde kendine yer bulacaktır.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kitabı Meb Yayınları Sayfa 275 Cevabı



Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir