9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 229
“9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 229 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 229
"Dünya tarihinde medeniyetlerin gelişimi birbirinden kopuk bir şekilde gerçekleşmez. Medeniyetler birbirinden yalıtılmış gelişim güzergâhlarına da sahip değildir. Medeniyetin belirli bir kapalı havzada diğer insan toplulukları ile herhangi önemli bir etkileşime girmeksizin geliştiğine dair düşünce modern batılı medeniyetin kendi gelişimini açıklarken ortaya koyduğu saflık fikrinin bir yansımasıdır. Aslında medeniyetler dünya tarihinde bir tespihin taneleri gibi peş peşe, ardı sıra gelmezler; ancak birbirinden kopuk da değildirler. Aksine bir ebru teknesi yüzeyindeki renklerin çeşitli harekete geçirici etkenler neticesinde karışıp yeni biçimler oluşturması gibi medeniyetler de hem zamansal hem de mekânsal olarak birbirleri ile etkileşim içindedirler; zamanla birbirlerine karışırlar ve yeni medeniyet tecrübeleri ortaya çıkar." Soru: İlk metinde geçen "medeniyetin insanlığın ortak malı olması" ifadesini yorumlayınız.- Cevap: Medeniyet, tek bir millete veya devlete ait olmayıp, insanlığın ortak mirasıdır. Bir medeniyet, önceki medeniyetlerden etkilenerek gelişir ve sonraki medeniyetleri etkileyerek sürekliliğini sağlar.
- Cevap: Medeniyetler, ebru sanatındaki renklerin birbirine karışarak yeni desenler oluşturması gibi, zaman içinde birbirlerini etkileyerek gelişir. Aynı şekilde, medeniyetler de birbirlerinden izler taşıyarak bir bütün oluşturur ve tek başına izole bir şekilde gelişemez.
- Cevap:
Giriş
Orta Çağ’da İslam, Batı ve Asya medeniyetleri bilim, kültür ve sanat alanlarında önemli gelişmelere imza atmış ve bu birikimler sonraki nesillere miras bırakılmıştır. Bu araştırmada, bu medeniyet havzalarının katkıları ele alınacaktır. 1. İslam Medeniyeti- Bilim: El-Harezmi, İbn Sina ve El-Biruni gibi bilim insanları matematik, tıp ve astronomide önemli çalışmalar yapmıştır. Bağdat’taki Beytü’l Hikme, bilimsel çalışmaların merkezi olmuştur.
- Kültür: Endülüs, Bağdat ve Kahire gibi şehirler kültürel etkileşimin merkezleri olmuştur. Arapçaya çevrilen eserler Avrupa Rönesans’ını etkilemiştir.
- Sanat: Geometrik desenler, hat sanatı ve mimaride Büyük Selçuklu ve Osmanlı tarzları gelişmiştir.
- Bilim: Skolastik düşüncenin zayıflamasıyla birlikte üniversiteler kurulmuş ve bilimsel düşünce gelişmiştir. Roger Bacon ve Albertus Magnus gibi bilim insanları çalışmalar yapmıştır.
- Kültür: Rönesans ile sanat ve edebiyat canlanmış, klasik eserler tekrar keşfedilmiştir.
- Sanat: Gotik katedraller, resim ve heykelcilik gibi sanat dallarında önemli eserler verilmiştir.
- Bilim: Çin ve Hint medeniyetleri, kağıt, pusula ve barut gibi önemli icatlar yapmıştır.
- Kültür: Budizm, Konfüçyanizm gibi öğretiler toplumları etkilemiştir. Japonya ve Kore, Çin kültüründen etkilenerek gelişmiştir.
- Sanat: Çin porseleni, Hint tapınak mimarisi ve Japon ahşap oymacılığı öne çıkmıştır.
9. Sınıf Meb Yayınları Tarih Ders Kitabı Sayfa 229 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
😃 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
Henüz yorum yok
Sorularını paylaş, diğer öğrencilerin yorumlarını oku. Tam liste ayrı pencerede açılır.
Henüz yorum yok