9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 204 (MESEM)

“9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 204 Meb Yayınları (MESEM)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 204 (MESEM)

D. Aşağıdaki gelişmelerin ilgili olduğu olayı örnekte gösterildiği gibi işaretleyiniz.

• Cevap:

E. Aşağıdaki soruları metinden hareketle cevaplayınız.

Bir bönüm Noktası: Islahat Fermanı

Osmanlı Devleti ile Rusya arasında ISS3 yılında patlak veren Kırım Savaşı, Osmanlılar ile Fransa ve İngiltere arasındaki diplomatik, siyasi, askerî ve kültürel temasları sıklaştırmış ve o zamana değin emsali görülmeyecek derecede yakın bir ilişki içine girilmesini sağlamıştır. Osmanlı Devleti savaşta kendisine diplomatik ve askerî destek vermiş olan Fransa ve İngiltere’ye siyaseten borçlu duruma düşmüştür. Bu koşullarla beraber Fransa, İngiltere ve Avusturya’nın Kırım Savaşı nm sonuna doğru uyguladığı diplomatik baskıların neticesinde Sultan Abdülmecit 2S Şubat ISS6 tarihinde Islahat Fermanlını yayımlamıştır. Bu ferman, ağırlıklı olarak imparatorluk dâhilindeki gayrimüslim tebaanın haklarını konu almakla beraber esasında Müslüman nüfusu çok yakından ilgilendiren ve hatta Osmanlı devlet ve toplum yapısını kökünden sarsacak önemli kararları içermiştir.

Fermanın giriş pasajında Sultan Abdülmecit, tüm tebaanın vatandaşlık bağı ile kalben birbirine bağlı olduklarının altını çizmiş ve nazarında tebaanın tümünün eşit olduğunu vurgulamıştır. Böylece artık resmî olarak Osmanlı tebaasının din ayrımı olmaksızın eşit statüde bireyler olarak tanındığı anlaşılmaktadır.

Bu fermanda padişahın tebaası olan bireylerin kanunların öngördüğü yaş ve sınav koşullarını yerine getirmek koşuluyla herhangi bir ayrıma tabi tutulmaksızın askerî ve mülki okullara girebileceği belirtilmiştir. Gayrimüslim tebaa, böylece subay ve memur yetiştirmeye yönelik olarak açılan devlet okullarına girme hakkına sahip olmuşlardır. Bu durum, o zamana kadar geçerli olan, devlet memurları ve subayların Müslüman olma zorunluluğunu sona erdirmiştir. Müslim-gayrimüslim hukuk eşitliği ve bu eşitliğin diğer alanların yanı sıra eğitim alanına da yansıması, zamanında pek çok Müslüman tarafından karışık duygularla karşılanmıştır. Geleneksel düzende Müslümanların Millet-i Hâkime” konumunda bulunmaları, ekonomik ve kültürel sermaye anlamında XVIII. yüzyıldan beri üstünlük kurmuş Hristı’yan unsurlara karşı siyasal açıdan bir tür denge sağlamaktaydı. Oysa söz konusu siyasal üstünlüğün ortadan kalkmaya başlaması durumunda diğer alanlarda zaten üstün durumda olan gayrimüslimler, Müslümanlar aleyhinde neredeyse her sahada üstün konuma gelebilirdi.

1. Kırım Savaşı’nda hangi Avrupa devletleri Rusya’ya karşı Osmanlı Devleti’nin yanında yer almıştır?

• Cevap: İngiltere ve Fransa

2. Sultan Abdülmecit’in Islahat Fermanı’nı yayımlamasına sebep olan gelişme nedir?

• Cevap: Avrupalı devletlerin desteğini almak ve Kırım savaşını sona erdirecek Paris Antlaşması’ndan kazanımlar elde etme isteği.

3. Islahat Fermanı ile Osmanlı toplumu nasıl şekillendirilmeye çalışılmıştır?

• Cevap: Osmanlı içerisindeki gayrimüslim ve yabancı azınlıkların da Türklerle aynı haklara sahip olmasını, onlarla aynı yaşam koşullarına girmelerine sebep olacak gelişmeler yapmaya çalışmıştır.

4. Fermanla gayrimüslim tebaaya sağlanan yeni haklar nelerdir? Bu haklar, Millet-i Hâkime olarak kabul edilen Müslüman tebaada nasıl karşılanmıştır?

• Cevap: Gayrimüslim tebaa da askeri okullara girebilecek ve asker ve memur olarak yetişebileceklerdir. Söz konusu olan Müslümanların üstünlüğü azınlıklara göre ortadan kalkmış ve durum eşitlenmiştir. Bu durum Müslüman Tebaa için hoş karşılanmamıştır.

9. Sınıf Meb Yayınları Tarih Ders Kitabı Sayfa 204 (MESEM) ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.