“9. Sınıf Tarih Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 200” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Tarih Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 200

1. Farklı milletler Türk adına neden farklı anlamlar yüklemişlerdir?

• Cevap: Türkler tarih boyunca farklı milletlerle farklı münasebetler içerisine girmişlerdir. Bu açıdan bakıldığında farklı milletler, Türklerle kurdukları münasebetleri doğrultusunda Türk adına farklı anlamlar yüklemişlerdir.

2. Türk adının kaynaklarda geçen anlamı ve telaffuzları nelerdir?

• Cevap: Çin kaynaklarında T’u-kue şeklinde geçmekte olup miğfer, tulga anlamına gelmektedir. Bu anlamı miğfer şeklindeki dağdan aldığı düşünülmektedir. İskitçe “Takye” şeklinde geçmekte ve “deniz kıyısında oturan adam, cezbetmek”, anlamına gelmektedir. Divan-ı Lügat-ı Türk’te Hz. Nuh’un torunu Yafes’in oğlu olarak geçmektedir. Ayrıca aynı kaynakta “olgunluk, olgunluk çağı, kemal” gibi anlamlara da gelmektedir. Pers kaynaklarında “Turanlı” anlamında kullanılmaktadır. Bizans kaynaklarında “kudretli hun” şeklinde geçmektedir.

3. Türklerin Hz. Nuh’un soyundan geldiği ile ilgili rivayetleri açıklayınız.

• Cevap: Kutsal kitaplardan olan Tevrat’a göre Nuh Peygamberin torunu, Yafes’in oğlunun adı “Türk”tür. Yine Ön Asya mitolojisine göre Nuh Peygamberin torunu, Yafes’in oğlunun adı “Türk”tür. Kaşgarlı Mahmut İslam kaynaklarının etkisinde kalarak Hz. Nuh’un oğlunun adının Türk olduğunu ve bu adın Tanrı tarafından verildiğini ifade etmektedir.

9. Sınıf Tarih Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 200 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.