9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 353

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 353 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 353

Aşağıda verilen metni okuyunuz. Soruları metni göz önünde bulundurarak cevaplayınız. (Alıntı metnin aslına sadık kalınmıştır.)

ŞİİR HAYATIMIZIN KAPSAMA ALANINDA
(…)
Hayatıma/hayatımıza/ hayatınıza sızabilmiş şairlerden biridir Cemal Süreya.
Şiiri kadar düzyazısı da usta işidir. Acaba onlara düzyazı şiir, eski deyişle mensur şiir denilebilir mi? Şüphesiz evet.
(…)
Bazı şairlerin, edebiyatçıların yazdıkları ile yaşadıkları arasındaki bağı görmezden gelemeyiz. İkisi de eski deyişle iltisak halindedir. Yaşamını okumadan şiirinin ayrıntısını anlayamazsınız. Biyografisi şiirinin bir bakıma şerhidir, dipnotudur. Tersinin de doğru olduğu gibi.
Şair fiziksel olarak da, ruhen de yerleşik değildir. Şiir üzerine kesin yargıları yalnız onun şiiri için değil, şiir geleneğimiz, tarihimiz için de birer seçme söz olarak yerleşmiştir. Hattâ şiir üzerine değerlendirmeler için hâlâ eksen niteliğindedir.
Genel akımların eşliğinde, İkinci Yeni başta olmak üzere, şiirimizin hareketleri içinde onu bütünüyle anlatmak mümkün değildir. Ortak şemsiyeyi hep kapatır. Çünkü şiirini toplu koruma altına almak arzusunda değildir. Bağımsız şiiri o tercih eder, eleştirmenler, edebiyat tarihçileri de sınıflamanın kolaylığını tercih ederler.
Orhan Durunun sözü bence şiiri üzerine söylenecekler içinde bir önem taşıyor:
“Bir kuşak şairini arıyordu. Galiba buldu”
Şiiri üzerine akımların, öğretilerin gölge etmesini istemedi. Önceden şiirine bir ipotek koymadı. En azından toplumsal, toplumcu gibi kelimelerin cazibesine kapılıp şiirini bu açıdan da yorumlamadı.
Başta seçim zorluğundan söz etmiştim, bu söz beni destekliyor: “Cemal Süreya az yazmaktadır ama firesizdir şiiri”
Cemal Süreya’nın şiirlerini okuyunca, iyi bir şiir, iyi bir şair okuduk diyeceksiniz.
Yaşamak şiir okuyarak mümkündür, onu okurken böyle diyeceksiniz.
Doğan Hızlan
Cemal Süreya, Üstü Kalsın, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 2008.

1. Metinde bir şairin yaşamını bilmeden onun şiirlerinin ayrıntısını anlayamayacağımızdan; şairlerin biyografilerinin, yazdıkları şiirlerin adeta açıklayıcısı ve yorumu olduğundan söz edilmiştir. Siz bu düşünceye katılıyor musunuz? Niçin?

• Cevap: Evet, katılıyorum. Biyografilerde kimi zaman şairlerin yaşamlarına ilişkin dönüm noktalarını, hayal kırıklıklarını, sevdalarını, özlemlerini okuyabiliyoruz. Şairlerin yaşamlarının da eserlerine yansıdığını düşünürsek bir şiirin arkasındaki hikâyeyi bilmek, o dönemin anlayışından haberdar olmak vb. bize şiiri ve şairi daha iyi anlayıp yorumlamamızda yardımcı olur. Hayır, katılmıyorum. Çünkü biyografilerde şairlerin düşünceleri ve duyguları en ince ayrıntısına kadar yansıtılmayabilir. Her şiirin bir hikâyesi olmak zorunda da değildir. Şairler, o anki ruh durumlarına göre o şiirleri yazmışlarsa bunlar mutlaka kelimelere yansıyacaktır. Biz şiirdeki anlam bütünlüğünden yola çıkarak şiir ve şairi hakkında yorum yapabiliriz.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 353 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.