“9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 19 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 19


Soru: 3) Okuduğunuz San’at adlı şiire göre mabetleri süslemek için neler kullanılmaktadır ve bu süslemeler insanları nasıl etkilemektedir? Söyleyiniz.
  • Cevap: Mabetleri süslemek için mozaikler, sülüs yazılar, çiniler kullanılmaktadır.  Söyleyici mozaikleri beğenmez, bizim kültürümüze ait çinileri, sülüs yazıları över.
Soru: 4) Şair, üçüncü dörtlükte bale ve zeybek oyununu neden karşılaştırmış olabilir? Söyleyiniz.
  • Cevap: Şiirde yabancı kültür hayranı bir kişinin beğendikleriyle bizim kültürümüze bağlı bir kişinin beğendiği sanat eserleri karşılaştırılıyor. Üçüncü dörtlükte de bu sebeple bale ve zeybek oyunu karşılaştırılıyor.
Soru: 5) Şiirde geçen “köylünün kıvrılmayan beli” ifadesi, Anadolu insanının özellikleri hakkında size neler düşündürmektedir? Düşüncelerinizi gerekçeleriyle söyleyiniz.
  • Cevap: Ağır işlerde çalışan bir kişi olduğunu düşündürmektedir. Böyle ağır işlerde çalışan insanların beli anlatıldığı gibi kıvrılmaz.
Soru: a) Okuduğunuz şiirde söylenmemiş bir destana benzetilen Anadolu’nun özellikleri nelerdir? Yazınız.
  • Cevap: Anadolu kültürüne ait güzellikler, zeybek oyunu, çiniler, hat yazıları; Anadolu’nun özelliklerinden bazılarıdır.
Soru: b) Sizce günümüzde Anadolu’nun bu özellikleri hâlâ yaşatılmakta mıdır? Günlük hayattan örnekler vererek yazınız.
  • Cevap: Zeybek oyunu Ege Bölgesi’nde hala oynanmaktadır. Çiniler ve hat yazıları camileri süslemektedir.
Soru: c) Siz Anadolu’yla ilgili bir şiir yazsanız Anadolu’nun hangi özelliklerinden bahsedersiniz? Yazınız.
  • Cevap: Anadolu’nun kıymeti bilinmeyen, zarar görmüş tarihi güzellikleriyle ilgili şiir yazmak isterdim.
Soru: 7) Aşağıdaki çalışmayı aşamaları takip ederek yapınız.
Soru: a) Sınıfta sen ve biz adlı iki takım oluşturunuz. Her takım için bir sözcü seçiniz.
  • Cevap:
Soru: b) Sen takımı olarak şairin sen, biz takımı olarak da şairin biz şeklinde tanımladığı sanat anlayışına ait ifadeleri belirleyiniz. Belirlediğiniz bu ifadelerden hareketle sen ve biz sanat anlayışlarının özelliklerini yazınız.
  • Cevap:
Sen Olarak İfade Edilen Sanat Anlayışı: Yabancı kültüre kendini yakın görüyor. Genellikle şehir merkezlerinde yaşıyor. Gezdiği mabetlerde mozaik arar. Bale gösterilerini izler. Orkestralardan klasik müzik dinler. Heykel sanatına ilgi duyar. Biz Olarak İfade Edilen Sanat Anlayışı: Anadolu kültürünü kendine yakın görüyor. Genellikle dağ başlarında, tabiata yakın bir hayat sürüyor. Bizim kültürümüze ait çinileri ve hat yazılarını camilerde görünce duygulanır. Zeybek oyunlarını izler. Anadolu halkını ve onun yaşantısına ilgi duyar.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 19 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.