9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Hazırlık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 102

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Hazırlık Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Hazırlık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 102

1. Bir hikâyenin kısa ya da uzun olmasının o hikâyenin anlatımını etkileyeceğini düşünüyor musunuz? Niçin?

• Cevap: Hayır çok fazla etkileyeceğini düşünmüyorum. Çünkü önemli olan kısa ya da uzun olmasından öte daha çok nasıl anlattığı ve dili ne kadar güzel kullandığıdır. Bundan dolayı bence yazar olmanın en önemli noktası ne kadar yazdığınız değil nasıl yazdığınızdır.

2. Seyrettiğiniz bir tiyatroda, izlediğiniz bir filmde, okuduğunuz bir edebî eserde kahramanların hangi yönü ya da yönleri sizi etkilemiştir? Açıklayınız.

• Cevap: Mesela Cesur Yürek filmindeki William Wallace karakteri beni çok etkilemiştir. Çünkü bağımsız olma duygusundan vazgeçmemiş esir yaşamaktansa ölmeyi tercih etmiştir.

Yusuf’un tutkusu uçmaktı.
Yirmi yıldır bu tutkusunu gerçekleştirmek için çalışmış, bu yolda yaptığı denemelerde uğradığı başarısızlıklar yıldırmamıştı onu. Çok şükür, onu engelleyen değil, destekleyen bir eşi vardı. Yusuf, tutkusunu gerçekleştirdiğinde Ayşe Hanım, “Her zaman inandım Yusuf’a. Bir gün başaracağına inanıyordum. Şimdi..(Not: Ayşe Hanım’ın cümlesinin devamı, öykümüzün sonunda yer almaktadır.) Kimdi Yusuf? Aslında o, bir roman kahramanıdır. Yusuf, burda, küçük bir öykünün konusu ve kişisi olarak beliriyorsa, bu, onun kişiliği ve başarısı bir küçük öykü boyutunu aşamadığı için değil, tam tersine, bu öyküyü kaleme alanın kişilik ve yeteneklerinin boyutlarıyla ilgilidir. Yusuf uçmak için tam yirmi yıl uğraşmıştı. Yusuf’un tutkusu bir uçağa, planöre, balona, helikoptere binip uçmak değildi. O, kendisi uçmak istiyordu.
İpekten kanatlar yaptı. Ne yazık ki ilk denemesinde düştü. Bu düşüşten gerekli dersi aldı. Kanat sistemini değiştirdi. İkinci denemesinde gene düştü. Kanat sistemini geliştirdi, kanat kumaşını ise değiştirdi. Üçüncü denemesinde gene düştü. Kanat mafsallarındaki yanlışlığı görüp düzeltti. Ama dördüncü denemesinde gene düştü. Böylece yeni bir sistem geliştirmesi gerektiğinin bilincine vardı. İnsanın uçmasını düşleyip gerçekleştiremeyen büyük düşlemcilerin, gerçek bilginlerin kitaplarını edindi. Dört yıl boyunca yeni bir uçuş denemesi yapmadı.
İncelemeleri sona erdiğinde, yeni bir kanat sistemi geliştirmişti. Eşi hariç, hiç kimseden yardım beklemeden, bu yeni kanat sistemini gerçekleştirme çalışmalarına başladı. Bu çalışmalar da iki yıldan fazla sürdü. Yusuf’un beşinci uçuş denemesi de başarısızlıkla sonuçlandı.
“Allah kahretsin! Kör talih!” Hayır, böyle demedi Yusuf. Nerde yanılıyorum? Hesaplarım niçin yanlış? Evdeki hesap havadaki hesaba niçin uymuyor? diye kafa yordu. Bu sırada eşi Ayşe Hanım’ın bulup getirdiği ölü bir atmaca üzerinde incelemelere koyuldu.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Hazırlık Ders Kitabı Sayfa 102 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.