9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Hazırlık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 129

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Hazırlık Ders Kitabı Sayfa 129 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Hazırlık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 129

4. Okuduğunuz metnin temasını bulunuz. Temayı en iyi ifade eden dizeleri belirleyiniz.

• Cevap: Okuduğumuz metnin teması: Namusuyla çalışıp emeğiyle geçinmenin önemidir. Bu önem şu dizelerle anlatılmaktadır:
• “Kim getirir ekmeğimi? Oturup kör gibi, nâmerde el açmak iyi mi?”

5. Metinde mizahi anlatımın kullanıldığı bölüme örnekler gösteriniz. Bu anlatım biçiminin kullanılmasının nedeni sizce ne olabilir?

• Cevap: Ne işin var kiremitlerde a sersem desene!, Sürme çekmiş gibi nûr indi mumun kör gözüne! gibi kullanımlarla metnin akıcılığı ve sürükleyiciliği arttırılmıştır.

6. Okuduğunuz metinden alınan aşağıdaki dizelerde kullanılan edebî sanatları bulunuz.

• Cevap:

Boşanan yağmur iliklerde, çamur tâ belde. : Abartı sanatı
Hani, çoktan gömülen kaldırımın, hortlayarak; : Kişileştirme
“Gel!” diyen taşları kurtarmasa, insan batacak.: Kişileştirme ve Konuşturma

7. Metinde şaire “Ya hamiyyetsiz olaydım, ya param olsa idi!” dizesini söyleten durum nedir?

• Cevap: Ne yazık ki yardım etme isteği karşısında cebinde tek kuruş kalmadığını fark etmesi üzerine utanma duygusundan ötürü bu ifadeleri kullanmıştır.

8. Metinden hareketle dönemin sosyal yaşantısı ile ilgili çıkarımlarda bulununuz.

• Cevap: Dönemde yalnız yaşamak pek güçtür. Kimse yardımınıza koşmuyor. Bunun yanında bütün yollar çamur ve kir içinde. Belediye hizmetleri çok berbat. Yaşamak için çalışmak emek vermek gerekmektedir.

9. Okuduğunuz metinde Türk insanının yaşantısıyla ilgili hangi değerler ön plana çıkarılmıştır? Bulduğunuz bu değerlerle ilgili düşüncelerinizi belirtiniz.

• Cevap: Türk insanının hasta birini görünce ona içecek veya yiyecek vermesi, ona bakması, onu merak etmesi gibi durumları bu metinde görmek mümkündür. İnsanların her şeye rağmen paylaşımlarda bulunmaları umudun da o dönemde olduğunu bize gösterir.

10. Mehmet Âkif’in “Hayır, hayâl ile yoktur benim alış verişim. / İnan ki: Her ne demişsem görüp de söylemişim.” dizeleri onun şiir anlayışı ile ilgili size neler düşündürmektedir?

• Cevap: Onun gerçekçiliğinin bir göstergesidir. Onun  bu yaşamda hayal yerine hakikat ile yani estetikten çok ünlük sorunlarla uğraştığının bir göstergesidir.

11. Okuduğunuz metinden alınan aşağıdaki dizelerde yer alan altı çizili kelime ve kelime gruplarını anlamları bakımından inceleyiniz.

Hastalandım, bakacak kimseciğim yok; Osman Gece gündüz koşuyor, iş diye, bilmem ne zaman Eli ekmek tutacak? İşte saat belki de üç Görüyorsun daha gelmez… Yalnızlık pek güç.

• Cevap:

bakacak: gelecek zamanı bildiren basit bir kelimedir

koşuyor: şimdiki zamanı belirten basit bir kelimedir.

yalnızlık: türemiş kelimedir yalnız kelimesinden yalnızlık

görüyorsan: birleşmiş kelimedir görmek + isen

eli ekmek tutacak: deyimdir.

12. Aşağıdaki cümleler okuduğunuz metinden alınmıştır. Bu cümlelerde yer alan noktalama işaretlerinin kullanım amaçlarını bulup bunları verilen şemalara yazınız.

• Cevap:

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Hazırlık Ders Kitabı Sayfa 129 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.