9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 123
“9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 123” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 123
2. Okuduğunuz şiirlerin kafiye (uyak) düzenlerinin belirlenmesinde dize gruplarındaki sayıların bir önemi var mıdır? Neden? Hirâs-ı fitne saldun dehre ey bîdâd neylersün Kopardun yer yer âşub-ı kıyâmet-zâd neylersün Perîşânlıklar etdün nev-be-nev îcâd neylesün Tağıtdun hâb-ı nâz-ı yârı ey feryâd neylersün Edüp fitneyle dünyayı harâb-âbâd neylersün Bulup pervâza ruhsat rûzgâra işveler satdun Perîşân etmeğe cem’iyyet-i uşşâkı cân atdun Ne âl etdünse etdün murg-ı cânı dâma uğratdun Varup giysû-yı zülf-i yârı biribirine katdun Yine bir fitne tahrik eyledün ey bâd neylersün (…) Nâilî (Metin, aslına sadık kalınarak alınmıştır.)- Cevap: Şiirlerin kafiye düzeninin belirlenmesinde dize kümelerindeki sayı yani nazım birimi oldukça önemlidir. Beyitlerle kurulan bir şiirin uyak düzeniyle dörtlüklerle kurulan bir şiirin uyak düzeni aynı olmaz.
- Cevap: Ekleme yapılmadan önce şiirin nazım birimi beyittir çünkü şiir ikili dize gruplarından oluşmaktadır. Ekleme yapıldıktan sonra beşli dizeler ortaya çıktığından şiirin nazım birimi “bent”e dönüşmüştür.
- Cevap: Nâilî, Şeyhülislâm Bahâyi’nin şiirine birer dize daha ekle- seydi dize gruplarındaki sayı beşten altıya çıkardı. Altılı dize grupları da bent olarak adlandırıldığından şiirin nazım birimi değişmezdi.
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 123 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
😃 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
Henüz yorum yok
Sorularını paylaş, diğer öğrencilerin yorumlarını oku. Tam liste ayrı pencerede açılır.
Henüz yorum yok