“9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 262” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 262

RUH VE BEDEN

Yönerge: Aşağıdaki metni okuyunuz ve kavram haritasını inceleyiniz. Soruları metne ve kavram haritasına göre cevaplayınız.

AH ŞU GENÇLER

(…)
V. TABLO
(Anne, Kız, Koro, 1. Oyuncu)
ANNE — Ah Nebiş… Gel kızım gel.
KIZ — Ne oldu anne?
ANNE — Talih kuzusu İbrahim, başımıza kondu.
KIZ — Kim bu İbrahim?
ANNE — İbrahim. İbo. Süper İbo. Her eve lazım.
KIZ — Ne istiyor?
ANNE — Seninle evlenmek. İbo’yu şimdi al, kazan.
KIZ — Özelliği ne?
ANNE — Hiç sorma kızım. İbo’da atlar, katlar,
yatlar, milyonlar var, milyonlar.
KIZ — Acaba akıllı mı?
ANNE — Zengin, hırslı.
KIZ — Genç mi, yakışıklı mı, anlayışlı mı?
ANNE —Para babası.
KIZ — Ya mutlu olamazsak.
ANNE — İbo’yla her şey daha güzel.
KIZ — Bilmem ki…
ANNE — Düşünme kızım. İbo’dan üstünü yok.
KORO — İ
ANNE — İyi.
KORO — B
ANNE — Becerikli.
KORO — O
ANNE — Olgun.
KORO — İİİBOOO…
ANNE — Süpürür, döver.
KORO — İbo, İbo, İbo.
ANNE — Genç İbo, iyi damattır.
KORO — Ram para pam pam pampam.
(…)

Turgut Özakman, Bütün Oyunları 3

1. Metnin çatışmasını yazınız.

• Cevap: Kız ve annenin evlilik konusunda farklı düşünmeleri çatışmayı oluşturur. Kız damat adayı için akıllı, genç, yakışıklı, anlayışlı ölçütlerini öne sürerken anne zengin, hırslı olması gibi daha çok varlıklı olmakla ilgili ölçütlerin önemli olduğunu dile getirir. Koro da halkın sesi olarak anneyi onaylamaktadır. Çatışma annenin savundukları lehine çözümlenir.

2. Metnin konusunu ve temasını yazınız.

• Cevap: Konu: Anne ve kızın evlilik ve damat adayı konusundaki konuşmalarıdır. Tema: Metnin teması yozlaşmadır.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 262 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.