“9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 69” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 69

1. a) Orhan Kemal’in pek çok hikâyesinde, ailesinin geçimini sağlamak zorunda kalan yoksul çocuklar anlatılmıştır. Sizce yazar, eserlerinde benzer özellikler taşıyan şahısları neden tekrarlamaktadır? Açıklayınız.

• Cevap: Olası cevap: Edebiyat eserleri hayatı yansıttığına göre hayatta sıklıkla karşılaşılan tiplerin eserlere de sıklıkla girmesi kaçınılmazdır. Tipler temsil gücüne sahip şahıslardır. Bu nedenle yazar, tipin temsil ettiği anlamı eserine tip sayesinde yerleştirmenin avantajını sıklıkla kullanmak istemiş olmalı. Yazarın seçimleri bir sebebe dayanıyor olmalı, bu nedenle tekrarlar; çalışan/fedakâr/yoksul çocuk tipinin onun çevresinde, duygu ve düşüncelerinde, değerler dünyasında özel bir anlamı olduğunu düşündürmektedir.

b) Hikâyedeki çocuk kâhya yamağı ile ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.

• Cevap: 

c) Bu şahsı tip olmaktan çıkarmak için hikâyeye hangi eklemeleri yaparsınız? Gerekçelendirerek açıklayınız.

• Cevap: Olası cevap: Bir gün kâhya yamağı, içinde bulunduğu zorlukların bilincinde, hassas, fedakâr bir çocuk olmasına rağmen bencilce bir davranışta bulunabilir. Annesini veya ablasını düşünmekten vazgeçebilir. Çalışmayı bırakabilir ya da kazandığı parayı sadece kendi zevklerine ayırabilir. Eğer kendisinden beklenmeyen, ayırıcı, şahsına özgü bir davranış sergilerse tip olmaktan çıkarak karaktere dönüşecektir.

2. Bir şablon yardımıyla yandaki gibi çizilen şekillerle bir yazarın farklı hikâyelerde anlattığı tipler arasında nasıl bir ilişki kurulabilir? Yorumlayınız.

• Cevap: Yazarın hikâyelerinde âdeta bir kalıp olarak kullandığı tipler, şablon yardımıyla üretilen şekillere benzetilebilir. Her ikisi de tekrarlanmaktadır. Bazı özellikleri kendinde toplayan, temsil gücü olan tipler geneldir; aynı tiplere hem bir yazarın birçok eserinde hem de bir dönemdeki pek çok eserde rastlamak mümkündür.

3. Hikâyelerdeki tipler, bir toplumsal sınıfın/zümrenin bazı özelliklerini temsil eder. Çalışan çocuk tipinin ezilmişliği, harp zengini tipinin sömürüyü, birtakım köylü tipinin kurnazlığı, alp tipinin cesareti temsil ettiği söylenebilir. Tip unsurunun neyi temsil ettiğini görmek, metni anlamlandırmaya nasıl bir katkı sağlar? Gerekçelendirerek açıklayınız.

• Cevap: Başarılı edebî metinlerde her unsur bir anlam taşımakta bir göreve hizmet etmektedir. Tipin temsil ettiği grubun/zümrenin öne çıkan değerlerini, özelliklerini görmek tipin hikâyedeki işlevini anlamak demektir. Bu noktada hikâyedeki tip unsurunun anlam değerini çözmek hem diğer kahramanları yerli yerine oturtmaya yardımcı olur hem de temanın pekişmesine dolayısıyla eserin daha iyi anlaşılmasına katkıda bulunur.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 69 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.