“Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi Ders Kitabı Cevapları Sayfa 88 MEB Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi Ders Kitabı Cevapları (2. Kitap) Sayfa 88

Okuma Zamanı

Cumhuriyetin ilk yıllarından itibaren eğitim alanıyla ilgili pek çok çalışma yapıldı. Harf İnkılabı, Millet Mekteplerinin açılması gibi çalışmalarla okuma yazma oranı artırılmaya çalışıldı. Nüfusun büyük çoğunluğu köylülerden oluşuyordu ancak köylülerin okuma yazma oranı oldukça düşüktü. Köylerdeki yaşam canlandırılmalı, köylü bilinçlendirilmeli, köylüye okuma ve yazmayı öğretilmeliydi. Ayrıca köylünün etkin ve üretken vatandaşlar olması sağlanmalıydı. Bu da ancak eğitim ile mümkündü.

Atatürk 1935 yılında bir kongrede köylülerin okuma yazma bilmesi gerektiği hakkındaki düşüncelerini Meclis’te paylaştı. Köylülere eğitim ve öğretim imkânı sağlanmasını önerdi. Bu öneri doğrultusunda Millî Eğitim Bakanlığı, Ankara çevresinde 1941 yılında Hasanoğlan’da bir enstitü kurma kararı aldı. Enstitüye gelen ilk öğrenciler okul, cami ve çadırlarda barındılar, enstitü inşaatında çalıştılar. Bir yandan da eğitim almaya devam ettiler.

Tamamı öğrenciler tarafından yapılan binaların sayısı 43’ü buldu. Bu binalar içerisinde müzik salonu, sinema, atölyeler, laboratuvarlar, kapalı tiyatro salonu ve açık hava tiyatrosu da vardı. Öğrencilerin uygulamalı eğitim yapabilecekleri ahırlar, kümesler inşa edildi ve hayvanlar buralara yerleştirildi. Enstitünün içine öğrenciler tarafından çeşitli ağaçlar dikildi. Ayrıca öğrencilerin ekip biçebileceği bağ ve bahçeler yine öğrenciler tarafından yapıldı. Enstitüde ortak yaşama ait bütün beceriler hem teorik hem de uygulamalı olarak öğrencilere öğretildi. Enstitüden büyük bilgi birikimiyle mezun olan öğrenciler, kendi köylerine öğretmen olarak gönderildi. Vatansever öğretmenler, köylünün okuma yazma öğrenmesi, halkının bilinçlenmesi ve köylerinin kalkınması için öğrendikleri her şeyi köylülere öğretti. Ayrıca köydeki ortak yaşam problemlerinin çözümünde de etkin rol oynadı.

Soru: Okuduğunuz metnin vermek istediği mesaj nedir? Yazınız.

• Cevap: Eğitim yoluyla köylerdeki okuma yazma oranının artırılması ve köylülerin bilinçlenerek toplumun gelişimine katkıda bulunmasının önemini vurgulamaktadır. Eğitim, köylerin kalkınması ve vatandaşların daha üretken hale gelmesi için temel bir araçtır.

Soru: Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

• Cevap:

Soru: Hasanoğlan Köy Enstitüsünün kurulması hangi ortak yaşam problemine çözüm olarak planlanmıştır? Yazınız.

• Cevap: Hasanoğlan Köy Enstitüsü, köylülerin okuma yazma öğrenememesi ve bilinçlenememesi sorununa çözüm olarak planlanmıştır.

Soru: Enstitüdeki öğrencilerin eğitimi, ortak yaşam içerisindeki ne tür problemlerin çözümünde etkili olabilir? Yazınız.

• Cevap: Öğrencilerin aldığı eğitim, köylerde okuma yazma öğretimi, tarımsal üretimin artırılması, köylülerin bilinçlenmesi ve toplumsal dayanışmanın güçlenmesi gibi problemlerin çözümünde etkili olabilir.

Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 2. Kitap Sayfa 88 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.