Canpatlı Dede’nin Domatesi Metni Etkinlik Cevapları (3. Sınıf Türkçe)

Canpatlı Dede’nin Domatesi metni cevapları ve soruları, Sonuç Yayınları 3. sınıf Türkçe ders kitabı sayfa 192-193-194-195-196-197-198-199-200-201-202 (Doğa ve Evren)

Canpatlı Dede’nin Domatesi Metni Cevapları

 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 192 Cevabı

HAZIRLIK

1. Tohum nedir?

• Cevap: Tohum, döllenmeden sonra tohum taslağının gelişmesiyle meydana gelir. Bir tohumda içten dışa doğru embriyo, besin dokusu ve tohum kabuğu olmak üzere üç kısım bulunur.

2. Domates ve patlıcan nerede yetişir? Hiç bu sebzelerden topladınız mı?

• Cevap: Patlıcan sıcak iklimde yetişen bir sebzedir. Tıpkı domates gibi. Senede bir kez ürün alınabilen sebze türlerindendir. Bir sonraki sene fideler halinde toprağa yeniden ekilerek ürün alınabilir.

3. Öğretmeninizin size dağıttığı domates tohumlarını getirdiğiniz saksıya ekin ve sulayın. Saksınızı güneş alan bir yere koyun ve iki günde bir sulayın. Üç ay sonra ektiğiniz domatesleri sınıfa getirin.

• Cevap: Bu etkinlik için domateslerinize iyi bakmanız gerekmektedir.

4. Evinizde hangi sebze yemekleri pişiriliyor?

• Cevap: Fasulye, kabak, patates, biber, bamya, pırasa, patlıcan gibi sebzelerin yemekleri pişmektedir.

Metni noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli okuyalım. Okurken tahminlerde bulunalım.

• Cevap: Metni yüksek sesle okumanız için nefesinizi iyi ayarlamanız gerekmektedir.

Evvel zaman içinde, kalbur saman içinde. Sebzeler Ülkesi diye bir ülke varmış. Bu ülkenin her şehrinde sadece bir çeşit sebze yetişirmiş. Şehirler, isimlerini yetiştirdikleri sebzeden alırmış.
Patlıcan Şehri, bu ülkenin şehirlerinden biriymiş. Orada bütün yemekler, turşular ve tatlılar patlıcandan yapılırmış.
Patlıcan Şehri halkının varı yoğu patlıcanmış. Hatta gururla söyledikleri bir de marşları varmış:
“Mor renkli patlıcanım,
Uğruna feda canım.
Seni yediğim zaman,
Damarda coşar kanım.
Mor renkli patlıcanım,
Yedikçe artar şanım,
Soframızı süsleyen Şensin tombul sultanım…

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 194 Cevabı

Arkadaş Canpatlı Dede neler söylemiş olabilir?

• Cevap: Neyin nesi olduğunu bilmediğimiz bu tohumları tarlamıza ekemeyiz. Anlı şanlı patlıcan bizim neyimize yetmiyor demiş olabilir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 195 Cevabı

Tohumun başına neler gelmiş olabilir?

• Cevap: Tavukların önüne yesinler diye atılmışlar. Ama bir tane tohum tavukların eşelediği toprağın altına girmiş. Orada suyu da yiyince başlamış filiz vermeye ve de domates olarak sebze olarak kırmızı olmaya.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 196 Cevabı

Arkadaşlar bundan sonra ne olmuş olabilir?

• Cevap:  Filiz veren domates sebzesini görenler onu toplamış tadına bakmışlar çok beğenmişler. Hemen patlıcan yemeklerinde kullanmışlar. Böylece çok farklı bir lezzet ortaya çıkmış olmuş. Şehirlerindeki ilk domates fidesine de Canpatlı Dede Domatesi adını vermişler. Ayrıca domates ülkesinden gelen gezgin farklı yerler gezmiş kendisine armağan edilen bamya biber gibi başka sebzeleri de kendi ülkesinde yetiştirmiş.

1. ETKİNLİK

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 197 Cevabı

Aşağıdaki görselleri inceleyerek kelimelerin anlamlarını tahmin edelim.

• Cevap:

2. ETKİNLİK 

Metinde geçen sebzelerin adını yazalım.

• Cevap: Patlıcan, domates.

3. ETKİNLİK 

Yeşil yazılı kelimelerin zıt anlamlılarını, patlıcanların üzerindeki kelimeler arasından bulalım. Sonra kelimelerin yanlarındaki boşluklara yazalım.

• Cevap:

Şehirlerin arasında yüksek (alçak) dağlar, coşkun nehirler varmış.
Sebzeler ülkesinde ulaşım pek kolay (zor) değilmiş.
Elinde dolu (boş) bir kese vardı.
Patpat da keseyi aldığı gibi dışarı (içeri)

4. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 198 Cevabı

Kırmızı yazılı kelimelerin eş anlamlılarını domateslerin üzerindeki kelimeler arasından bulalım. Sonra kelimelerin yanlarındaki boşluklara yazalım.

• Cevap:

Kırmızı (al) domatesler hem göz zevkinizi hem de yemeklerin lezzetini zenginleştirir.

Şehirler (kentler) , isimlerini (adlar) yetiştirdikleri sebzeden alırmış.

Ona hediye (armağan) olarak patlıcan tohumu vermişler.

Misafir (konuk) de ev sahibine bir kese uzatmış.

5. ETKİNLİK 

Metnin görsellerini inceleyelim. Ardından aşağıdaki soruları cevaplayalım.

• Metni siz resimleseydiniz nasıl bir resim yapmak isterdiniz?

• Cevap: Ben olsam gezginin de resmini yapmak isterdim. Çünkü o da bu metinde önemli bir kahramandır.

• Görseller metnin hangi bölümlerini anlatmaktadır?

• Cevap: Özellikle giriş, gelişme ve sonuç bölümlerini güzel bir şekilde ifade etmektedir.

• Daha çok hangi renkler kullanılmış?

• Cevap: Kırmızı mor ve yeşil renkler kullanılmıştır. Çünkü hem sebzelerin kendi renkleri hem de doğal köy ortamı çizilmek istenmiştir.

• Görsellerde neler dikkatinizi çekti?

• Cevap: Bence çok başarılı çizimler olmuş. Hikayeyi çok güzel anlamımıza yardımcı olan görsellerdir.

6. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 199 Cevabı

Metnin ana fikrini yazalım.

• Cevap: Ön yargılı olmamalı yeniliğe açık olmalıyız.

7. ETKİNLİK 

Metnin hikâye unsurlarını belirleyip yazalım.

Masalın kahramanları kimlerdir?

• Cevap: Patlıcan ülkesinin insanları, Canpatlı Dede, domates, patlıcan

Olaylar nerede geçmektedir?

• Cevap: Patlıcan Ülkesinde geçmektedir.

Masalda hangi olay anlatılmaktadır?

• Cevap: Domates ülkesinden gelerek Patlıcan Ülkesinde yaşayanlara domates tohumlarının verilmesi ve bu domates tohumlarının birinin sebze olarak büyüyerek yenilmesi ve çok güzle kabul edilmesi anlatılmaktadır.

8. ETKİNLİK 

Metindeki hangi olaylar ve durumlar hayal ürünüdür?

• Cevap: Domates’in ve Patlıcan’ın konuşması, Patlıcan ve Domates ülkesinin olması. İnsanların patlıcan ülkesinde sadece patlıcan yiyerek yaşaması hayal ürünüdür. Böyle şeyler gerçek hayatta olmaz çünkü.

9. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 200 Cevabı

Sen olsan masalı nasıl sonuçlandırırdın? Haydi masala yeni bir son yazalım.

• Cevap: Ben olsam masalı bir de domates ülkesine yolculu yapacak olan Canpatlı Dede’nin domates ülkesinden gelip de kendilerine tohum verenden özür dilemesi, orada domatesin daha salça gibi bambaşka bir lezzete dönüştüğünü anlatarak bitirirdim. Böylece hikaye bence yarım kalmamış olurdu.

10. ETKİNLİK 

Kesme işaretinin kullanıldığı yerlerle ilgili verilen bilgileri okuyalım. Bu bilgileri örnek cümlelerle eşleştirelim.

• Cevap:

Arkadaşlar, okuduğumuz masal Bestami Yazgan’ın ‘‘Masal Salıncağı” adlı kitabından alınmıştır. Kitabın kapağını inceleyelim.

Canpatlı Dede: Neyin nesi olduğunu bilmediğimiz bu tohumları tarlamıza ekemeyiz! Anlı şanlı patlıcan bizim neyimize yetmiyor?” diyor. Bu sözlerden onun kişiliği hakkında nasıl bir sonuca varıyorsunuz?

• Cevap: Çok şüpheci biri olduğunu anlıyorum. Kolay güvenmeyen, kendi bildiği doğrulardan pek şaşmayan biri gibi hissettim.

Canpatlı Dede’nin bu davranışını doğru buluyor musunuz?

• Cevap: Doğru bulmuyorum. En azından deneyebilirdi. Sonuçta kendileri de domatese patlıcan tohumu verdiler. Karşılıklı güven önemlidir.

Siz olsaydınız nasıl davranırdınız?

• Cevap: Ben olsam en azından denemek için domatesleri ekerdim. Sonra da sonucuna bakardım. Eğer iyi ise ekmeye devam ederdim.

Böyle davranan insanlara neler söylemek isterdiniz?

• Cevap: Ben olsam onlara güvenmenin ve yeniliğe açık olmanın ne kadar önemli ve güzel bir duygu olduğunu insana çok şey kattığını söylemek isterdim.

11. ETKİNLİK

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 201 Cevabı

Bir çiftçi serada sebze yetiştirmektedir. Aşağıda bu sebzeler ve kaçar saksıda yetiştirildikleri, grafikle belirtilmiş. Grafiği inceleyerek ilgili soruları cevaplayalım.

1. En çok yetiştirilen sebze hangisidir?

• Cevap: Domates

2. En az yetiştirilen sebze hangisidir?

• Cevap: Havuç

3. Patlıcan ve biber yetiştirilen saksı sayılarının toplamı kaçtır?

• Cevap: 14

4. Salatalık yetiştirilen saksı sayısı, havuç yetiştirilen saksı sayısından kaç fazladır?

• Cevap: Üç fazladır.

12. ETKİNLİK

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 202 Cevabı

Canpatlı Dede’nin yetiştirdiği domateslerden fabrikada domates sosu üretilmiştir. Sos kavanozunun üzerinde ürünle ilgili bilgiler verilmiştir. Bu bilgileri okuyarak soruları cevaplayalım.

Ürünün içindekiler nelerdir?

• Cevap: Domates, tuz, şeker.

Ürün ne zaman üretilmiştir?

• Cevap: 12.10.2018

Bu ürünü hangi tarihten sonra kullanmamalıyız?

• Cevap: 12.10.2019

Ürünün saklama koşulları ile ilgili verilen bilgiler nelerdir?

• Cevap: Serin ve kuru yerde saklanmalı, güneş ışığından korunmalı, kapak açıldıktan sonra buzdolabında saklanmalıdır.

13. ETKİNLİK

Metnin en beğendiğin bölümünü aşağıya yaz.

• Cevap: (örnek) Domates tohumunu veren gezgin de boş durmamış. Her gittiği yere patlıcan ve domates tohumlarıyla dolu keseler hediye etmiş.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları 6. Tema Doğa ve Evren Sayfa 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202 Canpatlı Dede’nin Domatesi Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.