Gökyüzünün Rengi metni cevapları ve soruları, Meb Yayınları 3. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 235-236-237-238-239-240-241 (Sanat Teması)

Gökyüzünün Rengi Metni Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 235 Cevapları

HAYDİ, BAŞLIYORUZ!

Soru: Ünlü Türk ressamları araştırınız. Seçtiğiniz ressamı arkadaşlarınıza tanıtınız.

  • Cevap: Ünlü Türk ressamlarından biri Osman Hamdi Bey'dir. Osman Hamdi Bey, "Kaplumbağa Terbiyecisi" adlı ünlü tablosuyla tanınır. Hem ressam hem de arkeolog olan Osman Hamdi Bey, sanat ve bilim dünyasına büyük katkılar sağlamıştır. Eserlerinde detaylara ve tarihi unsurlara önem vermiştir. Sanat eğitimini Paris'te almış ve Batı tarzı resim sanatını Türkiye'ye tanıtmıştır. Eserleri, hala müzelerde sergilenmektedir.

ŞİMDİ OKUMA ZAMANI!

Metni sesli okumadan önce metnin görsellerini inceleyelim.

Soru: Metnin konusu ne olabilir? Tahminimizi arkadaşlarımızla paylaşalım.

  • Cevap: Metnin konusunun, bir çocuğun resim yaparken karşılaştığı sorunlar ve gökyüzünün rengini keşfetmesi olabilir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 236 Cevapları

GÖKYÜZÜNÜN RENGİ Marisol (Marisol) bir ressamdı. Renkli resimler yapmayı çok severdi. Eserlerini sergilediği bir galerisi bile vardı. Galerisinde sergilemediği eserlerini ise arkadaşları ile paylaşırdı. İnandığı fikirleri yansıtan posterler çizer ve bunları arkadaşlarına gösterirdi. Marisol, gittiği okulda ilginç giysileri ve çeşitli resim malzemelerini koyduğu kutusuyla ünlüydü. O aslında tüm arkadaşlarının birer sanatçı olduğuna inanırdı. Evet, Marisol kendini resim çizmeye adamış bir sanatçıydı. Öğretmenleri bir gün kütüphanenin duvarına bir resim çizeceklerini söyleyince tüm sınıf hevesle ayaklandı. Marisol hiç vakit kaybetmeden işe başlamak istiyordu. Sınıfta çeşitli fikirler havada uçuşuyor, öğrenciler büyük bir coşku içinde resimleri çiziyordu. Tüm çocuklar sonunda büyük bir tablo oluşturdular. Sonra hep birlikte kütüphaneye gittiler. Birisi, “Ben balık resmini boyayacağım!” dedi. Bir diğeri, “Ben de!” diye bağırdı. “Ben denizi boyayacağım!” Marisol, “Ben de gökyüzünü boyarım!” diye bağırdı. Küçük kız, boya kutusunu karıştırdı ama mavi boya yoktu. “Mavi boyalarım olmadan gökyüzünü nasıl boyarım?” Zil çalmış resim dersi sona ermişti. Marisol bu sırada düşüncelere dalmıştı. Okul otobüsüne binerken de düşünmeye devam etti. Eve ulaşıncaya dek otobüsün penceresinden gökyüzüne bakmaya devam etti. Bu sırada güneş ufukta batmak üzereydi. Marisol daha sonra evde, günün geceye dönüşünü izledi. O gece bir rüya gördü. Gökyüzünde dönen çeşitli renklerin arasında uçuyordu. Sayısız renkler birbirine karışmıştı. Ertesi sabah, yağmur altında okul otobüsünü beklerken gökyüzünün mavi olmadığını görünce gülümsedi. Marisol okula ulaşınca koşarak kütüphaneye gitti. Bir kâsenin içine çeşitli

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 237 Cevapları

renklerde boyalar koydu. Sonra fırçayla bu renkleri karıştırıp yepyeni renkler elde etti. Ardından, hemen duvardaki resmi boyamaya başladı. Çocuklardan biri merakla, “O neyin rengi?” diye sordu. Marisol, “Gökyüzünün rengi.” diye yanıt verdi. Soru: Metnin konusu nedir? Önceki tahmininizle karşılaştırınız.
  • Cevap: Metnin konusu, Marisol'un gökyüzünün sadece mavi olmadığını fark ederek farklı renkler kullanarak sanatını ifade etmesidir. Önceki tahminimle benzerlik gösteriyor. Marisol'un gökyüzü rengine dair farklılıkları keşfetmesi, sanatı ve yaratıcılığıyla ilgiliydi.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 238 Cevapları

SÖZCÜKLERİ KEŞFEDİYORUZ

Soru: Aşağıdaki sözcüklerin anlamlarını tahmin ediniz.

  • Cevap:
Eser: Bir sanatçının yaptığı çalışma veya ortaya koyduğu sanat ürünü. Ufuk: Gökyüzü ile yeryüzünün birleştiği gibi görünen çizgi. Sanatçı: Sanat alanında eserler üreten ve yeteneklerini sergileyen kişi. Soru: Aşağıdaki paragrafta altı çizili sözcüklerin Türkçe karşılıklarını bulunuz. Türkçe karşılıklarının kullanıldığı cümleler yazınız. Eylül, masasını toplamaya karar verdi. Laptopunu kapatmadan önce e-maillerini kontrol etti. Dokümanları ve diğer eşyalarını topladı.
  • Cevap:
Laptop: Dizüstü bilgisayar
  • Cümle: Dizüstü bilgisayarımı ders çalışmak için açtım.
E-mail: Elektronik posta
  • Cümle: Öğretmenim ödevimi elektronik posta ile gönderdi.
Doküman: Belge
  • Cümle: Ödev için gerekli belgeleri dosyaladım.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 239 Cevapları

OKUDUĞUMUZU ANLIYORUZ

Soru: Metin ile ilgili soruları “Hikâye Piramidi” üzerinde cevaplayınız.

Soru: Hikâyedeki kahramanın adını yazınız.
  • Cevap: Kahramanın adı Marisol'dur.
Soru: Yardımcı kahramanların adını yazınız.
  • Cevap: Yardımcı kahramanlar, Marisol'un sınıf arkadaşları ve öğretmenidir.
Soru: Kahramanı üç sözcükle tanımlayınız.
  • Cevap: Yaratıcı, sanatçı, kararlı.
Soru: Hikâyedeki sorunu dört sözcükle belirtiniz.
  • Cevap: Mavi boya eksikliği var.
Soru: Sorunun nasıl çözümlendiğini yazınız.
  • Cevap: Marisol farklı renkleri karıştırarak gökyüzü rengini oluşturdu.
Soru: Kahramanın yerinde siz olsaydınız sorunu çözmek için ne yapardınız?
  • Cevap: Ben de farklı renkleri karıştırarak yeni bir gökyüzü rengi elde ederdim.
➜ RESİMLİ CEVAP KAĞIDI

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 240 Cevapları

DİLİMİZİN KURALLARINI ÖĞRENİYORUZ

Soru: Aşağıdaki fıkrada yer alan yay ayraçlara, uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

  • Cevap:
Soru: Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Verilen görsellerin hangi eş sesli sözcüğü belirttiğini bulunuz. Görsellerdeki anlamlarına göre cümlede kullanınız.
  • Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 241 Cevapları

SESLİ DÜŞÜNÜYORUZ

Soru: Afişi inceleyiniz. Afişte anlatılmak isteneni arkadaşlarınızla tartışınız.

  • Cevap: Afişte herkesin farklı yeteneklere ve ilgi alanlarına sahip olduğu anlatılmak isteniyor. Her bireyin farklı özellikleri ve yetenekleri olsa da herkesin özel ve değerli olduğu vurgulanıyor. Hepimiz farklı olabiliriz ama bu bizi özel ve eşsiz kılar.

DÜŞÜNDÜKLERİMİZİ YAZIYORUZ

Soru: Sınıfınızın düzenlediği resim sergisi etkinliği için aşağıdaki davetiye kartını hazırlayınız.

  • Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sanat Teması Sayfa 235-236-237-238-239-240-241 Gökyüzünün Rengi Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.