Güzel Kitap metni cevapları ve soruları, Özgün Yayınları 7. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 86-87-88-89-90 (Okuma Kültürü Teması)

Güzel Kitap Metni Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 88 Cevabı

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Soru: Stehpen King (Sitefın King), kitap hakkında “Kitap, eşi benzeri olmayan, taşınabilir sihirdir, demektedir. Peki, kitap sizin için ne ifade etmektedir? Açıklayınız.
  • Cevap: Kitap benim için en önemli kendimi geliştirme aracıdır. Günümüzde bilgiye ulaşmak her ne kadar kolaylaşsa da internetten bulduğumuz bilgilerin bence çok kalıcılığı yoktur. Ama okuyarak elde ettiğimiz bilgiler zihnimizde daha kalıcıdır. Kitaplarda belki de gerçek hayatta hiç karşılaşamayacağımız kişi ve durumlarla karşılaşmamız da bize geniş bir tecrübe kazandırır. Hayata daha geniş bir açıdan bakmamızı sağlar.
Metni, noktalama işaretlerine dikkat ederek türün özelliklerine göre okuyunuz. Şiirin en beğendiğiniz bölümünü ezberleyiniz. GÜZEL KİTAP Sende pınar, sende kaynak, Şensin deniz, sensin ırmak, Sende sabah, sende şafak, Sensiz akı!, fikir çorak. Güzel kitap, kutsa! kitap! Sensin hayat, sensin inan, Sende olur bilgi harman, Senden gelir ruha derman, Sende kuvvet, sende ferman, Güzel kitap, kutsal kitap! Annem, babam, ustam sensin, Tek güvencim, dostum sensin, Ömrüm boyu öğretmensin, Işık ver de çıram yansın, Güzel kitap, kutsal kitap! Senin için yoktur farklı, Güçlü, güçsüz, haksız, haklı, Sensin veren yüce aklı, Bütün sırlar sende saklı Güzel kitap, kutsal kitap! İsmail Hakkı TALAŞ (1909-1978) Türkçe öğretmenliği ve avukatlık yaptı. İlkokul öğrencileri için hazırladığı ders kitapları, yardımcı ders kitapları ve dergiler ile tanındı. Eserlerinden bazıları: Armağan, Bahar, Pınar, Vatan, Günaydın, Saat, Güneş, Cumhuriyet, 10 Kasım, 23 Nisan-19 Mayıs Şiirleri, Bütün Şiirlerimdır.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 89 Cevabı

1. ETKİNLİK

Soru: Aşağıdaki kelime müzesinde şiirde geçen bazı kelimelerin anlamları verilmiştir. Bu kelimelerin neler olduğunu bulup boş bırakılan yerlere yazınız.

  • Cevap:
Güneş doğmadan az önce beliren aydınlık. (şafak) Verimli olmayan toprak (çorak) Yerden kaynayarak çıkan su, kaynak (pınar) Buyruk emir (ferman) Güvenme duygusu itimat (güvenç) Reçineli ağaçların yağlı ve çubuk yanmaya elverişli bölümü. (çıra)

2. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki soruları, şiire göre cevaplayınız.

  • Cevap:
Soru: Şiirin birinci bölümünde kitabın hangi işlevi üzerinde durulmaktadır?
  • Cevap: Şiirin birinci bölümünde kitabın insanın aklını, fikrini geliştirmesi işlevi üzerinde durulmaktadır.
Soru: Senden gelir ruha derman” dizesi ile ne anlatılmak istenmektedir?
  • Cevap: Kitabın insan ruhuna şifa olması, ona huzur vermesi anlatılmak istenmektedir.
Soru: “Işık ver de çıram yansın” dizesinde kitabın hangi özelliğine değinilmiştir?
  • Cevap: Kitap, kişiye zihinsel bir aydınlanma sağlar, onu düşünmeye teşvik eder ve içindeki potansiyeli ortaya çıkarır. Kısacası, kitap bir ışık gibi yol gösterir ve kişinin kendi çabasını, enerjisini açığa çıkarmasına yardımcı olur.
Soru: “Senin için yoktur farklı / Güçlü, güçsüz, haksız, haklı” dizeleri ile şairin vurgulamak istediği nedir?
  • Cevap: Kitabın insan ayırt etmeden herkese kendisini açtığı, herkesi bilgiyle donattığı vurgulanmak istenmektedir.
Soru: Kitabın sizin için önemi ile şaire göre önemini karşılaştırınız.
  • Cevap: Ben de şair gibi düşünüyorum, kitabın insanlar ve toplumlar için çok çnemli olduğunu, onları aydınlatan en önemli araç olduğunu ve kitaplara muhtaç olduğumuzu düşünüyorum.
Soru: Kitapsız bir hayatın nasıl olacağı ile ilgili görüşlerinizi nedenleriyle anlatınız.
  • Cevap: Kitapsız bir hayat, güneşi olmayan dünyaya benzer. Nasıl ki dünya ısı ve ışığını güneşten alıp varlığını devam ettirebiliyorsa insanın da varlığı kitaplara bağlıdır.

3. ETKİNLİK 

Soru: Şiirin ana duygusunu yazınız.

  • Cevap: Şiirin ana duygusu kitap sevgisidir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 90 Cevabı

4. ETKİNLİK 

“Düşünce ve sanat adamları sözleri ve yazılarıyla dile değer kazandırırlar. Bu işi, dile yenilikler getirmekten çok onu bükmek, imkânlarını çoğaltmak, gücünü artırmak yoluyla yaparlar. Yeni kelimeler getirmezler. Onları zenginleştirir, anlamlarını ve kullanımlarını sağlamlaştırır, derinleştirirler; onlara alışılmamış bir çeşni verirler ama bunu da dört bir yanı düşünerek, ustalıkla yaparlar. Zamanımızın yazarlarına bakınca herkesin harcı olmadığı anlaşılıyor bu işin. Herkes gibi konuşmayı küçümseyerek cüretli işlere girişiyorlar. Ama hünersizîik ve zevksizlik yüzünden yaya kalıyorlar. Ortaya bir sürü zoraki tuhaflıklar, soğuk, anlamaz yapmacıklar çıkarıyor, bunlar anlatılmak istenen şeyi yükseltecek yerde alçaltıyor.”

Soru: Yukarıdaki paragrafta “öyküleyici, tartışmacı, betimleyici, açıklayıcı” anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır? Aşağıya boş alana gerekçesiyle birlikte yazınız.

  • Cevap: Metinde zamanımız yazarlarının sözcükleri zenginleştirip anlamlarını ve kullanımlarını sağlamlaştıramadığı, derinleştiremediği; onlara alışılmamış bir çeşni veremedikleri ifade edilip bu şekildeki bir düşünceye karşı çıkılmıştır. Bundan dolayı paragrafta tartışmacı anlatım kullanılmıştır.

5. ETKİNLİK 

Soru: “Gelecek Derse Hazırlık” kapsamında okuduğunuz “Mehlika Sultan” adlı şiirde geçen “hayalet, rüya, hicran, kuyu” kelimelerinin her biri ile aşağıdaki örneklen inceleyerek siz de sanatlı ifadeler oluşturunuz.

İçimdeki hicran bütün semayı kaplayacak kadar büyüktü. (Abartma)
  • Cevap: Kuyu o kadar derindi ki dünyanın merkezine kadar gidiyordu. (abartma)
O viran kuyu bana “Yüzüğü at.” diye haykırdı. (Konuşturma)
  • Cevap: Köşeyi dönerken bir hayalet ona selam verdi. (konuşturma)
Rüyalar benimle geçmişin sırlarını paylaştı. (Kişileştirme)
  • Cevap: Bu rüya her gece peşimden koşuyor. (kişileştirme)
Bir hayalet gibiydi, adı vardı ancak kendisi yoktu. (Zıtlık)
  • Cevap: Bu hicranın sonunda bir kavuşma olmalı. (zıtlık)

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 91 Cevabı

6. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki cümleleri ve bu cümlelere yöneltilen soruları inceleyiniz.

1. Elindeki çiçeği sevgiyle kokladı. (Nasıl kokladı?) 2. Durmadan dışarı çıkıp içeri giriyordu. (Nereye çıkıp nereye giriyordu?) 3. Eşyalarını dün gönderdim, bugün kargon gelir. (Ne zaman gönderdim, ne zaman gelir? 4. Bu yıl çok yoruldu çocuklar. (Ne kadar yoruldu?) 5. Biz sizi orada nasıl bulacağız? (Nasıl bulacağız?) Soru: Etkinlikte sorulan soruları cevaplayarak cümlelerdeki zarfların türünü belirleyiniz. Tabloya örnekteki gibi yazınız.
  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 92 Cevabı

7. ETKİNLİK 

Soru: “Gelecek Derse Hazırlık” kapsamında okuduğunuz “Mehlika Sultan” adlı şiirden ve aşağıdaki görselden yola çıkarak defterinize bir hikâye yazınız.

Hikâyenizi yazmaya başlamadan önce zaman, mekân, şahıs ve varlık unsurlarını belirleyiniz. Serim, düğüm, çözüm bölümlerinde neler anlatacağınızı planlayınız. Hikâyenizde 5. etkinlikte oluşturduğunuz cümlelere yer verebilirsiniz. Hikâyenizi yazarken yeni öğrendiğiniz kelimeleri kullanmaya çalışınız. Yazımını karıştırdığınız kelimelere yazım kılavuzundan bakmayı unutmayınız.
  • Cevap:
MEHLİKA'NIN İZİNDE Bütün şehir, Mehlika Sultan’ın peşindeydi. Onun adını ilk kez duyan herkes, gözlerinde bir parıltıyla ona hayran kalır, derin bir merakla o uzak diyara doğru yola çıkardı. Söylentilere göre, Mehlika Sultan, yalnızca en cesur ve kalbi en temiz olanların ulaşabileceği bir yerde, yüksek dağların ardında, gökyüzüne en yakın bir vadide yaşıyordu. Onu bulmayı başaranların hayatlarının bir daha asla eskisi gibi olmayacağı anlatılırdı. Orhan ve altı arkadaşı da, yıllardır Mehlika Sultan’ın peşindeydi. Küçük bir köyde, sönmeye yüz tutmuş bir hayatları vardı; lakin içlerinde yanan o ateş, Mehlika’nın varlığına duydukları inançtı. Onun efsanelerde anlatılan bir hayalden fazlası olduğuna kalpten inanıyor, her gece gözlerini kapattıklarında, o derin gözlerin hayalini kuruyorlardı. Bir gece, ay ışığı altında  "Yeter!" dediler. "Artık bekleyemeyiz." Ve sabah olmadan yola çıktılar. Yol, onları çorak topraklardan vadilere, derin ormanlardan ıssız deniz kıyılarına götürdü. Geçtikleri her yerde Mehlika Sultan’ın izlerini aradılar. İnsanlar onlara, "O bir hayaldir, peşini bırakın." deseler de Orhan ve arkadaşları, kalplerinin derinliklerinde bir yerde Mehlika’nın var olduğunu biliyorlardı. Gözleriyle görmeseler de ruhları onu hissediyordu. Bir sabah, büyük dağların arasında kaybolmuş bir köyde bir su kuyusuna rastladılar. Hepsi beraber kuyuya bakarken Orhan parmağındaki yüzüğü kuyuya attı. O anda kuyunun içinden bir kadın sesi geldi. Onlara "Mehlika'yı mı arıyorsunuz?" diye seslendi kadın. Orhan başını eğdi, "Evet... Onu bulmak için çıktık yola. Ama ne kadar yürüdüysek o kadar kaybolduk." Kadın bir an duraksadı, sonra yavaşça konuşmaya başladı: "Mehlika Sultan'ı arayan herkes kaybolur. Çünkü onun izi, dışarıda değil içeride, kalbinizdedir. Onun krallığı hayallerde değil, ruhunuzda saklıdır. Yola çıkarken onun peşinde olduğunuza emindiniz fakat aslında onu içinizde aramadınız." Orhan ve arkadaşları, kadının söylediklerini anlamaya çalışırken bir anda içlerindeki o derin boşluğu fark ettiler. Tüm bu zaman boyunca Mehlika’yı dışarıda aramış ama kalplerinin derinliklerindeki huzuru bulmayı unutmuşlardı. O anda kendi iç yolculuklarının başladığını hissettiler. Mehlika Sultan’ın aslında bir insan ya da bir krallık değil, insanın kendi iç dünyasında, ruhunda var olan bir huzur olduğunu anladılar. Orhan ve arkadaşları, kadına teşekkür edip yollarına devam ettiler fakat bu sefer gidecekleri yeri değil, ruhlarının derinliklerini arıyorlardı. Onlar, Mehlika'nın peşinde kaybolurken, aslında kendilerini bulmuştu.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Soru: MEB Kültür Yayınları’nın genel ağ adresinde ... kayıtlı bulunan e-kitaplardan ilginizi çeken bir tanesini inceleyiniz. E-kitap okumanın okuyucuya sağladığı kolaylıkları defterinize not alınız.
  • Cevap: Ben bu adreste yer alan “Gökyüzü Kuşlarındır” adlı şiir kitabını inceledim. E-kitap, günümüzde kitaba ulaşmayı çok kolaylaştırmıştır. E-kitap sayesinde istediğimiz kadar kitabı yanımızda taşıyabiliyoruz. E-kitaplar basılı kitaplardan daha ucuzdur, bu da önemli bir avantajdır. Sesli okuma özelliği sayesinde de yürümek, yolculuk yapmak gibi anlarda dahi kitap okuyabilmekteyiz.
Soru: E-kitap kullanımının okuma alışkanlığı üzerine etkilerini araştırınız. Araştırmanız esnasında defterinize notlar alınız.
  • Cevap: E-kitap kullanımının okuma alışkanlığı üzerine etkileri karmaşıktır. Hem olumlu hem de olumsuz yönleri vardır. Genel olarak, e-kitaplar, okuyuculara daha fazla erişim, çeşitlilik ve etkileşim imkânı sunarak okuma alışkanlıklarını geliştirebilir. Ancak dikkat dağınıklığı ve geleneksel okuma deneyimlerinin kaybı gibi bazı olumsuz etkiler de göz önünde bulundurulmalıdır. Bu nedenle, bireylerin e-kitap okuma alışkanlıklarını dengeli bir şekilde geliştirmeleri önemlidir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Okuma Kültürü Teması Sayfa 86-87-88-89-90 Güzel Kitap Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.