Kitap Cevapları TIKLA
Soru Sor TIKLA
6. Sınıf Türkçe Ekoyay Yayınları

Mozart’ın Müziği Metni Etkinlik Cevapları (6. Sınıf Türkçe)

Mozart’ın Müziği metni cevapları ve soruları, Ekoyay Yayınları 6. sınıf Türkçe ders kitabı sayfa 236-237-238-239-240 (Sanat)

Mozart’ın Müziği Metni Cevapları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları Sayfa 236 Cevabı

HAZIRLIK

1. Müzik dinlemeyi sever misiniz? Niçin?

  • Cevap: Severim. Çünkü müzik ruhumu dinlendirir. Ne zaman sıkılsam hemen güzel bir şarkı açarım onu dinler bazen dans eder bazen de kendim söylemeye kalkarım. Çok büyük keyif alırım.

2. Daha önce hiç konsere gittiniz mi? Gittiyseniz orada ne tür bir müzik dinlediniz?

  • Cevap: Bir kere gitmiştim. Belediyenin kurtuluşu dolayısıyla meydanda güzel bir konser verilmişti. Biz de ailecek gitmiştik. Orada daha çok pop müzik dinlemiştim. Hoşuma gitmişti.

3. “Müzik ruhun gıdasıdır.” sözünü açıklayınız.

  • Cevap: Sadece bir müzik aletiyle oluşturulmuş ezgiler değil, dudaktan çıkan melodili bir ıslık bile sizi mutlu etmeye yetebilir. Gelişen teknolojiyle beraber müzik hayatın her karesinde bize eşlik edebiliyor. Araba sürerken açtığımız radyoyla, yürürken kulaklıkla dinlediğimiz bir şarkıyla müzik adeta bizi sarmış durumda.  Bizi sarıp sarmalayan müziğe bir tanım getirirsek ses tellerimizin ürettiği dalgaların belli bir disipline sokulmasıdır diyebiliriz.

4. Mozart’ın “Türk Marşı”nı dinlerken ne hissetiniz?

  • Cevap: İçim gurur ile doldu. Tarihimizin o şanlı sayfalarından okuduğumuz o kutsal anlara gitmiş gibi oldum.

1. ETKİNLİK

Mozart’ın Müziği” metnini dinlerken sizce önemli olan bilgileri, tanımları, terimleri vb. ni aşağıya not ediniz.

  • Cevap: Opera, bestelemek, resital gibi terimler ile müzisyenlerin hayatı ve Mozart’ın kim olduğunu araştırılması gerekmektedir.

2. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları Sayfa 237 Cevabı

Metni dinlerken anlamını bilmediğiniz kelimeleri aşağıya yazınız. Bunların anlamlarını tahmin ediniz. Kelimelerin anlamlarını Türkçe sözlükten bulunuz. Tahminlerinizle sözlük anlamlarını karşılaştırınız.

  • Cevap:

Kelime: harika
Tahmin: Çok güzel olan
Sözlük Anlamı: Yaradılışın ve olanakların üstünde olan nitelikleriyle insanda hayranlık uyandıran (şey).

Kelime: resital
Tahmin: Dinleti
Sözlük Anlamı: Tek bir sanatçının tek bir çalgıyla verdiği konser.

Kelime: sergilemek
Tahmin: Bir şeyi izlenmesi için ortaya koymak
Sözlük Anlamı: Kimi şeyleri göstermek, tanıtmak ya da satmak ereğiyle, herkesin görebileceği bir yere uygun, düzenli, özenli bir biçimde yerleştirmek.

Kelime: beste
Tahmin: Müzik parçası
Sözlük Anlamı: Bir müzik yapıtını oluşturan ezgiler bütünü.

3. ETKİNLİK 

Aşağıdaki soruları “Mozart’ın Müziği” metnine göre cevaplayınız. Gerekirse metni tekrar dinleyiniz.

1. Metinde Mozart’la kim, hangi yönden karşılaştırılmıştır?

  • Cevap: Williem Crouch ile karşılaştırılmıştır. İlk org resitalini 2.5 yaşında vermiş bu çocuğu Mozart gibi oradan oraya sergilemişler.

2. Mozart’ın müzikte gelişmesi, müziğinin olgunlaşması neye bağlanmıştır?

  • Cevap: Daha da yükseklere ulaşmasıyla olmuştur. Küçük yaşlarda harikulade eserler bestelediği için olmuştur.

3. Mozart, müziğin hangi biçimlerinde eserler vermiştir?

  • Cevap: Operalar, senfoniler, dans müziği, konçertolar ve de oda senfonisi tarzında eserler üretmiştir.

4. Yazar, Mozart’ın operaları için neler söylemiştir?

  • Cevap: Operanın ayrı bir önemi vardır. Önce kayıtlardan yavaş yavaş dinlemelidir. Don Giovanni ve Sihirli flüt ile başlanması önerilmiştir. Sonra operaya gidip canlı dinleyebilirsiniz denilmektedir.

5. Yazara göre Mozart’ın operalardaki başarısının sırrı nedir?

  • Cevap: Mozart’ın operalarındaki başarısı her kahramanın kendi kişilik özelliklerine has apayrı bir müziği olmasından gelmektedir. Yarattığı kişileri son notasına kadar anlamış onlara en güzel müziği armağan etmiştir.

6. Mozart’ın eserlerinde eserin konusu ile müziği arasında nasıl bir ilişki vardır?

  • Cevap: İlk bölüm zarif, üçüncü bölümde gülen dans edenler vardır, eserlerin kalbi ikinci bölümdür, bu bölümde sonsuz bir nehre bakar gibi hissedermiş insan.

7. Metinde Mozart’ın operalarından başka hangi tür eserlerinden söz edilmektedir?

  • Cevap: Mozart’ın Requem’inden ve  Jüpiter adlı yapıtından ve de K516 sayılı yaylı çalgılar beşlisinden bahsedilmiştir.

8. Metni dinledikten sonra Mozart’ın müziklerini dinlemek için içinizde bir istek duydunuz mu? Bunun sebebi sizce nedir?

  • Cevap: Evet oluştu, hatta ödevlerimi yaptıktan sonra hemen youtubedan açarak bir kaç Mozart bestesi dinleyeceğim.

9. Metni beğendiniz mi? Metinde birbiriyle çelişen ifadeler var mı?

  • Cevap: Metni beğendim. Çelişen yerler olmadığını düşünüyorum.

4. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları Sayfa 238 Cevabı

Derse hazırlanırken izlediğiniz belgesel ilginizi çekti mi? Çektiyse en çok neresi hoşunuza gitti? Çekmediyse bunun sebebini açıklayınız. Belgeseli siz yapmış olsaydınız onu ilgi çekici hâle getirmek için neler yapardınız?

  • Cevap: İlgimi çekti. Çünkü ünlü birinin hayatını izlemek kendi geleceğim için de bana ilham vermektedir.

5. ETKİNLİK 

Mozar’tın Müziği metnin konusunu ve ana fikrini aşağıya yazınız.

Konu: Mozart’ın hayatı ve eserleri üzerine yazılmıştır.

Ana Fikri: Mozart’ın müzik dehası ve eserlerinin çok güzel olduğu

6. ETKİNLİK 

Dinlediğiniz metin için iki farklı başlık yazınız.

  • Cevap:

MÜZİK DEHASI MOZART
MOZART’I NE KADAR TANIYORSUNUZ?

7. ETKİNLİK 

Müzik, insan ruhunu dalgalandıran, okşayan ve ona ince zevkler tattıran, üstün bir sanattır.

Yukarıdaki özlü sözü aşağıdaki kelime ve kavram havuzundan yararlanarak iki üç dakikalık akıcı bir konuşmayla açıklayınız.

Konuşmanızda yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanınız.

  • Cevap: Müzik, insan ruhunu dalgalandıran, okşayan ve ona ince zevkler tattıran, üstün bir sanattır.

Müzik icra etmek hayal gücüne ve insanların duygu ve düşüncelerine göre değişmektedir. Efkarlı olan insanlar acıklı müzikler yaparlar. Eğlenmek isteyen şakacı insanlar eğlenceli müzik yaparlar ve hareketli ritimler kullanırlar. Müzik insan ruhunun ritim olarak somut karşılığını oluşturur. Müzik insan ruhunu dalgalandıran, okşayan ve ona ince zevkler tattıran üstün bir sanattır derken müziğin gerçek bir sanat olduğu, insan ruhunda çeşitli değişik hisler meydana getirdiği ve ruh halini halden hale soktuğu ortaya konmaktadır. Bu da müziğin gücünü gösterir.

8. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları Sayfa 239 Cevabı

Aşağıdaki metni ve yorumları okuyunuz. Metin için bir yorum da siz yapınız. Yorumdan sonra metni kendi cümlelerinizle yeniden oluşturunuz. Metni oluştururken yazım kılavuzu kullanınız. Metninizin taslağını defterinize yapınız.

Metninizi anlam bütünlüğünü bozan ifadelerden arındırınız. Yazım ve noktalama kurallarına uygunluk bakımından kontrol ediniz. Yeniden oluşturduğunuz bu metni bloğunuzda paylaşınız.

  • Cevap: Bazen zor dönemler yaşarız, dertlerimiz sıkıntılarımız olur. Bir şeyler düşünür canımızı sıkar stres yaşarız. Sonuçta bazen ya kalp kırılır yada kalpsiz kalınır. Müzik bu saydığımız durumlara bir ilaç niteliğinde fakat bunun dışında müziğin insan sağlığına bir çok yararı bulunuyor. Müziğin faydalarını sadece bu yazıya sığdıramayacağımız için bu yazıdan hareketle yapacağınız araştırma, bu bilgileri öğrenmek, size yeni bilgilerin kapılarını aralayacak niteliktedir.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları Sayfa 240 Cevabı

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Özgürlük (hürriyet) kavramıyla ilgili özlü sözler bulunuz. Bu sözleri renkli kartonlara yazınız.

  • Cevap:

Özgür olmak adına terk ettiğin şey aslında seni sen yapan şeydi… Bazen özgürlük zannettiğin, seni koruyanı kaybetmendir.
Vicdanınız temizde özgürsünüz demektir. Victor Hugo
Henüz bedel ödemediyseniz; gerçek özgürlüğü de tatmamışsınızdır.
Size ne yapacağınızı söyleyebilirler ama ne düşüneceğinizi asla!
Özgürlük yoldan çıkmak değil, dilediği yoldan gitmektir.

Temel hak ve özgürlükler hakkında bilgi toplayınız.

  • Cevap: Temel Hak ve Özgürlükler Nelerdir?

Yaşama Hakkı
Sağlık Hakkı
Eğitim Hakkı
Düşünce Özgürlüğü
İnanç Özgürlüğü
İbadet Hakkı
Özel Yaşam Gizliliği Hakkı
Ekonomik Haklar.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları 7. Sanat Sayfa 236, 237, 238, 239, 240 Mozart’ın Müziği Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2024 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
0
happy
0
clap
0
love
0
confused
0
sad
0
unlike
0
angry

Bir yanıt yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!