Mustafa Kemal’in Kağnısı metni cevapları ve soruları, Meb Yayınları 7. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 68-69-70-71 (Millî Mücadele ve Atatürk Teması)

Mustafa Kemal’in Kağnısı Metni Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 68 Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Soru: “Atatürk ve Millî Mücadele” ile ilgili araştırdığınız şiiri arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap:

Kurtuluş Rüyası

Milli Mücadele başladı,
Türk milleti uyanmıştı.
Düşman işgali sona erdi,
Bağımsızlık rüyası gerçekti.

Atatürk önderimizdi,
Vatanı kurtardı her biri.
Samsun’da çıktı yola,
Bağımsızlık için canla başla.

Cephede yiğit askerler,
Şanlı destanlar yazdılar.
Türk’ün gücünü gösterdiler,
Düşmanı geri püskürttüler.

Milli Mücadele’nin ışığında,
Türkiye Cumhuriyeti kuruldu.
Bağımsızlık rüyamız gerçek oldu,
Kurtuluş şarkıları coşkuyla söylendi.

1. ETKİNLİK

Soru: Anlamını bilmediğiniz kelime ve kelime gruplarını aşağıya yazınız. Bunların anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.

• Cevap:

Kelimeler ve Tahminler:

• Kağnı – Tahta tekerlekli yük arabası.
• Mahzun – Üzgün, hüzünlü.
• Hece – Kelimeleri oluşturan ses birimi.
• İnceldikçe – Zayıfladıkça, güçsüzleştikçe.
• Yüceden – Yüksekten, yürekten gelen anlamında.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 69 Cevapları

2. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metinden hareketle cevaplayınız.

Soru: 1) Metinde Elif’in hangi fiziksel ve kişilik özelliklerinden bahsedilmektedir?

• Cevap: Elif iri, güçlü, çalışkan ve yürekli bir kadındır.

Soru: 2) Elif, hangi özelliğiyle tanınmaktadır?

• Cevap: Elif, cesareti ve görevine bağlılığıyla tanınmaktadır.

Soru: 3) Kocabaş yere yığılınca Elif neler düşünmüş ve hissetmiştir? Anlatınız.

• Cevap: Kocabaş yere düşünce çok üzülmüş, çaresiz kalmıştır ama pes etmemiştir.

Soru: 4) Elif, karşılaştığı probleme nasıl bir çözüm üretmiştir? Açıklayınız.

• Cevap: Elif, Kocabaş’ın yerine kendini kağnıya koşarak mermileri taşımıştır.

Soru: 5) Metnin ana duygusu nedir? Bu ana duyguyu destekleyen anı, gözlem ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap: Metnin ana duygusu vatan sevgisi ve fedakârlıktır.

3. ETKİNLİK 

Soru: Dinlediğiniz metnin görselinde sözlü olmayan bazı mesajlar verilmiştir. Bu mesajlar hakkındaki düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap: Bu görselde Elif’in karanlık bir gecede kağnısıyla cepheye mermi taşıdığı anlatılıyor. Görseldeki sessizlik, ay ışığı ve Elif’in yüzündeki kararlılık vatan sevgisi, cesaret ve fedakârlığı gösteriyor. Zorluklara rağmen görevini yapma azmi, Türk kadınının gücünü simgeliyor.

4. ETKİNLİK 

Soru: Dinlediğiniz şiirin sizde uyandırdığı duygu ve düşünceleri aşağıya yazınız. Yazınızı zenginleştirmek için atasözü, deyim ve özdeyişler kullanınız.

• Cevap: Bu şiir bende derin bir vatan sevgisi ve fedakârlık duygusu uyandırdı. Elif’in kararlılığı “Kadının saçı uzun, aklı kısa” diyenlere en güzel cevaptır. “Vatan sevgisi imandandır” sözü aklıma geldi. Elif gibi insanlar sayesinde “Birlikten kuvvet doğar” atasözü gerçek olur. Zorluklara rağmen yılmamak gerektiğini düşündüm.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 70 Cevapları

5. ETKİNLİK 

Soru: A) Aşağıdaki metni okuyunuz. Metindeki olayları Şerife Bacı’nın ağzından özetleyerek sözlü biçimde anlatınız.

GÖZÜM CEPHEDE KULAĞIM İNEBOLU’DA

Şerife Bacı, Kastamonu’da yaşayan bir annemizdi. Bir bebeği vardı, adı Elif. Şerife Bacı bir gün duyar ki cepheye mermi gerek. İstanbul’dan İnebolu’ya deniz yoluyla gelen mermilerin Ankara’ya götürülmesi gerekiyor. Ama erkekler cephededir. Kadınlar bu durumu görev bilirler. Mermilerin taşınması için gönüllü olurlar. Şerife Bacı da bu gönüllü grubun içindedir. Bebeğini kucağına alır. İnebolu’ya mermileri almaya gider. Mermileri buradan alıp Kastamonu’daki kışlaya teslim edeceklerdir. Oradan da mermiler cepheye, Ankara’ya ulaşacaktır. Şerife Bacı, köyünden iki öküzünü alır. Mermileri kağnıya yükler. Mermilerin yanma da bebeğini yatırır. (…)

Kış ayıdır. Soğuktur. Şerife Bacı’nın soğuktan eli ayağı buz kesilir. Yağan kardan önünü zar zor gören Şerife Bacı için yolculuk gittikçe zorlaşmaktadır. Bir ara bebeğin ağlama sesini duyar. Gidip baktığında mermilerin ve Elif bebeğin üzerine örttüğü battaniyenin yağan kardan sırılsıklam olduğunu fark eder ve bunun üzerine mermilerin ıslanmadan cepheye gitmesi için Şerife Bacı kendini, mermilerin üstüne örtü yapar. Sabah olduğunda kışlanın önünde bir kağnı görünür. Askerler, “Bu nasıl buraya geldi?” diye düşünürken arkada yüklü mermileri ve onları bir anne gibi sarıp sarmalayan Şerife Bacı’nın cansız bedenini görürler. Şerife Bacı vatan sevgisiyle şehit olmuştur. Onun yaptığı bu fedakârlığı milletimiz hiçbir zaman unutmayacaktır. Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün, “Gözüm cephede, kulağım İnebolu’da…” sözü de bize bu olayı ve Şerife Bacı’yı hatırlatır. 1922 yılının 30 Ağustos’unda büyük zafere giden yolda, Şerife Bacı gibi daha birçok kahramanımızın fedakârlığı vardır. Ruhları şad olsun.

• Cevap: Ben Şerife Bacı, Kastamonu’da yaşıyordum. Cepheye mermi gerektiğini duyunca iki öküzümü alıp kağnımla yola çıktım. Bebeğim Elif’i de yanımda götürdüm. Kar, fırtına dinlemeden mermileri cepheye ulaştırmak için ilerledim. Soğuktan donarken bile mermilerin ıslanmaması için üzerlerini kendi vücudumla örttüm. Sabah olduğunda askerler beni mermilerin üstünde donmuş halde buldu. Vatanım için can verdim ama görevimi tamamladım.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 71 Cevapları

Soru: B) Millî Mücadele’mizin kadın kahramanları ile ilgili “edu” ve “gov” uzantılı genel ağ adreslerinden bir araştırma yapınız. Araştırma sonucu elde ettiğiniz bilgileri sınıf panosunda arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap: Millî Mücadele’de kadın kahramanlarımız arasında Şerife Bacı, cephane taşırken donarak şehit olmuştur. Halide Edip Adıvar, cephelerde konuşmalar yapmış, millete moral vermiştir. Kara Fatma, kadınlardan oluşan bir müfreze kurarak savaşmıştır. Gördesli Makbule, cephede şehit olmuştur. Nene Hatun ise Erzurum’da düşmana karşı savaşmıştır. Hepsi vatanı uğruna büyük fedakârlık göstermiştir.

6. ETKİNLİK 

Onur aşağıdaki cümleleri sırasıyla inceleyerek cümlelerin anlam özelliklerinden hareketle bir örüntü oluşturmuştur. Onur’un örüntü için kullandığı semboller şunlardır:

Nesnel yargılı sebep-sonuç cümleleri: ▲
Öznel yargılı sebep-sonuç cümleleri: ⬤
Nesnel yargılı amaç-sonuç cümleleri: ■
Öznel yargılı amaç-sonuç cümleleri: ★

1. Bence yazar, okuyucuyu etkilemek için kitabında çarpıcı savaş sahnelerine yer vermiş.
2. Gençlerimize millî duygular aşıladığı için bu edebiyatçımıza ödül verilmeli.
3. Atatürk, 1919’da Samsun’a gitmek için Bandırma vapuruna bindi.
4. Şerife Bacı, İnebolu’daki cephaneleri Ankara’ya götürürken kış şartları nedeniyle donarak şehit olmuştur.
5. Sanırım orduya katılmak için memleketinden ayrıldı.
6. Şair, Millî Mücadele’ye katıldığından “kahramanlık” konulu şiirler yazmış olmalı.

Soru: Buna göre, Onur’un oluşturduğu örüntü aşağıdakilerden hangisidir?

• Cevap: Bu örüntüye göre doğru seçenek B şıkkıdır.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Soru: Türklerin tarih boyunca bilime sağladığı katkılarla ilgili bir araştırma yapınız.

• Cevap: Türkler tarih boyunca astronomi, matematik, tıp ve mühendislik alanlarında önemli katkılar yapmıştır. Uluğ Bey, Semerkant’ta rasathane kurarak yıldızların konumlarını incelemiştir. Ali Kuşçu, gök bilimi ve matematikte önemli eserler vermiştir. El-Cezerî, makineler ve su düzenekleri icat etmiştir. Farabi ve İbn Sina, felsefe ve tıpta dünyaca tanınmış bilim insanlarıdır.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Millî Mücadele ve Atatürk Teması Sayfa 68-69-70-71 Mustafa Kemal’in Kağnısı Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.