Otobüs Metni Etkinlik Cevapları (6. Sınıf Türkçe)
Otobüs metni cevapları ve soruları, Meb Yayınları 6. sınıf Türkçe ders kitabı sayfa 230-231-232-233-234-235 (8. Tema İletişim)
Otobüs Metni Cevapları
OTOBÜS
Acı acı güldü. Suratını ekşitip, etrafındakileri uzun uzun süzdü. Eski, kahverengi yeleğinin altında yakasız mintanı böğrüne kadar açıktı.
Cemal ağabey, belki de İlk defa belediye otobüsüne biniyordu. Taşradan geldiğini her davranışından anlamak mümkündü. Acemi bakışlarla hem çevresindekileri süzüyor; hem de otobüslerin yazılarım okumaya çalışıyordu.
Beklediği otobüs gelmiş olacak ki titreyen parmaklarıyla biletini şoföre gösterip bindi. Şoför, her bineni:
Arkaya doğru ilerleyin! diye ikaz ediyordu.
Otobüs hareket eder etmez durdu. Kırmızı ışık.
Cemal ağabey etrafına bakındı. Durmasına bir anlam veremedi.
Tıklım tıklım dolu olan otobüste kimseye bir şey sormak da işine gelmedi.
Otobüs tekrar hareket etti. Birkaç teker döndürdü ki yine durdu.
Durakta inenler, binenler oldu.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 230 Cevabı
HAZIRLIK
İlk görüşte hakkında yanlış düşüncelere kapıldığınız insanlar oldu mu? Olduysa düşüncelerinizdeki değişikliği arkadaşlarınızla paylaşınız.
- Cevap: İlk görüşte hakkında yanlış düşüncelere kapıldığınız insanlar oldu.
1. ETKİNLİK
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 233 Cevabı
Aşağıda metinde geçen bazı kelimeler verilmiştir. Kelimelerin anlamlarını sözlükten bularak birer cümlede kullanınız.
- Cevap:
2. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları metinden hareketle yanıtlayınız.
1. Cemal ağabeyin Ankara’ya gitme sebebi nedir?
- Cevap: Cemal ağabeyin Ankara’ya gitme sebebi üniversitede okuyan çocuğunu görmek için gelmiştir.
2. Cemal ağabey Ankara’da neden sıkıntı yaşıyor?
- Cevap: Cemal ağabey Ankara’da insan çokluğuna, trafiğe alışık olmadığı için sıkıntı yaşıyor.
3. Cemal ağabeye Ankara’da garip gelen şeyler nelerdir? Metinden örnek cümleler vererek açıklayınız.
- Cevap: Cemal ağabeye Ankara’da garip gelen şeyler otobüsün sürekli durması, kimsenin birbirini tanımaması, delikanlının verdiği cevap garip geliyor.
4. Cemal ağabey, hastanede karşısında delikanlıyı görünce hangi duyguyu yaşamış olabilir? Siz bunu hangi hareketinden anlıyorsunuz?
- Cevap: Cemal ağabey, hastanede karşısında delikanlıyı görünce utanma ve pişmanlık duygusu yaşamış olabilir. Cemal ağabeyin delikanlının boynuna sarılıp af dilemesinden anlıyoruz.
5. Siz Cemal ağabeyin yerinde olsaydınız onu hastaneye götüren delikanlıya neler söylemek isterdiniz?
- Cevap: Ben Cemal ağabeyin yerinde olsaydım beni hastaneye götüren delikanlıya hayatımı kurtardığı için çok teşekkür eder, onu dua ederdim.
6. Sizin de benzer duyguları yaşadığınız bir olay var ise arkadaşlarınızla paylaşınız.
- Cevap: Cemal Ağabey’in yaşadığı duruma benzer bir durum yaşadıysanız bunu arkadaşlarınızla paylaşabilirsiniz.
3. ETKİNLİK
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 234 Cevabı
Metinde geçen olayları boş bırakılan yere özetleyiniz.
- Cevap:
4. ETKİNLİK
Metindeki hikâye unsurlarını belirleyerek aşağıya yazınız.
- Cevap:
5. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerde geçen altr çizili kelimelerin cümleye kattığı anlamı parantez içine yazınız.
- Cevap:
• Of! Buralara gelmez olaydım. (Bıkkınlık)
• Hey, açın kapıları! İnmek istiyorum. (Kızgınlık)
• Ah köyüm ah! Keşke orada olsaydım şimdi. (Hasret)
• Aaa! Demek beni hastaneye getiren şendin. (Şaşkınlık)
• Daha önce Ankara’ya gelmemek benim suçum. Vah bana! (Pişmanlık)
6. ETKİNLİK
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 235 Cevabı
Ön yargılı olmanın nedenleri ile ilgili araştırmanızdan hareketle “ön yargılı olma” konulu konuşmanızı yapınız.
- Cevap:
7. ETKİNLİK
İnsanlarla iletişim kurarken dikkat etmemiz gereken noktalar nelerdir? Düşüncelerinizi günlük hayattan örnekler vererek yazınız.
- Cevap:
➜ Karşınızdakini dinlemesini bilin.
➜ Sabırlı olun.
➜ Esnek olun.
➜ Sizi dinleyenlerin anlayacağı sözcükler seçin.
➜ İnsanların gönlünü almaktan korkmayın.
➜ Sinirlerinize hakim olun.
➜ Şaka yapacağınız zaman iyi düşünün.
➜ Sorulara karşılık verin.
➜ Konunuzu iyi bilin
➜ Düşünmeden konuşmayın.
➜ Sürekli dert yanan biri olmayın.
➜ Karşınızdakilerin tepkilerine dikkat edin.
➜ Kaybetme ihtimalini de göz önünde bulundurun.
➜ Gereksiz eleştirilerden kaçının.
➜ Görüşlerinizi başkalarına zorla kabul ettirmeye çalışmayın.
➜ Gürültü yapmayın ancak sesinizi duyurun.
➜ Yüz ifadenizi kontrol edin.
➜ Ayaklarınızı masaların üstüne koymayın.
➜ Biri sizinle konuşurken işinizle meşgul olmayın.
➜ Birisi konuşurken, önünüzdeki kağıtlara çiziktirmeyin.
GELECEK DERSE HAZIRLIK
1. El sanatlarının iletişimdeki rolünü araştırınız.
- Cevap: El sanatların kişilerin geleneksel olarak halk arasında yapılarak günümüze kadar gelmiş sanat dallarına ait ürünleri bugün yapmaya devam etmesi olarak adlandırılabilir. Sanat insanın iç dünyasındaki hassasiyetlerinin dışa yansıması olarak görülebilir. Sanatla uğraşan kişiler kendilerini ifade imkanı buldukları için kişilik olarak çok daha rahat ve kendine güvenen insanlar olarak karşımıza çıkmaktadır. El sanatlarıyla uğraşan kişiler iletişimde daha iyidirler ve dışa dönüktürler.
2. Evinizdeki el dokuması kilim, yazma ya da dantellerin üzerindeki şekilleri İnceleyerek, bu şekillerin anlamlarını araştırınız.
- Cevap:
1. Muska Motifi
Muska ve nazarlık: Nazarlık; kem bakışların etkisini azaltır. Muska ise; sahibini kötü olaylardan korur.
2. Kartal motifi
Kartal: Güç ve kudreti temsil eder.
3. Küpe motifi
Küpe: Evlenmek isteyen genç kız ailesine isteğini dolaylı olarak belli eder.
4. Göz motifi
Göz: Kem gözlere, zarara karşı koruyucu olduğuna inanılır.
5. Bereket motifi
Bereket: Birlikte kullanılan eli belinde ve koç boynuzu kadın ve erkeği temsil eder. Ortadaki gözde aileyi kötülüklerden korur.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 8. Tema İletişim Sayfa 230-231-232-233-234-235 Otobüs Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
