Kitap Cevapları TIKLA
Soru Sor TIKLA
6. Sınıf Türkçe Meb Yayınları

Oya Metni Etkinlik Cevapları (6. Sınıf Türkçe)

Oya metni cevapları ve soruları, Meb Yayınları 6. sınıf Türkçe ders kitabı sayfa 236-237-238-239-240-241 (8. Tema İletişim)

Oya Metni Cevapları

OYA

Oya, Anadolu’da süslemek ve en önemlisi de kişiler arası iletişim kurmak için yapılan bir örgü türüdür. Dantel, tığ işi gibi benzerlerinden onu ayıran en önemli özellik üç boyutlu olması ve bir dikiş iğnesi ile örülmesidir. Anadolu’da oya onu yapan kadının yaşam öyküsüdür. Kız çocukları 6-7 yaşlarında oya yapmaya başlarlar. İğne, iplik tutamayacak yaşa gelene dek bu örgüyü yapmayı sürdürürler. Tüm yaşam boyunca duygularını, gizlerini, inançlarını, mutluluklarını oya denilen bu yapma çiçekle dile getirirler. Yapımında ipek iplikten tüle, boncuktan ufak kâğıt parçalarına kadar yüzlerce malzemenin kullanıldığı bir el sanatıdır oya.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 236 Cevabı

HAZIRLIK

1. El sanatları ve iletişim konulu araştırmanızın sonuçlarını arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: El sanatların kişilerin geleneksel olarak halk arasında yapılarak günümüze kadar gelmiş sanat dallarına ait ürünleri bugün yapmaya devam etmesi olarak adlandırılabilir. Sanat insanın iç dünyasındaki hassasiyetlerinin dışa yansıması olarak görülebilir. Sanatla uğraşan kişiler kendilerini ifade imkanı buldukları için kişilik olarak çok daha rahat ve kendine güvenen insanlar olarak karşımıza çıkmaktadır. El sanatlarıyla uğraşan kişiler iletişimde daha iyidirler ve dışa dönüktürler.

2. El dokuması ürünler ile ilgili edindiğiniz bilgileri paylaşınız.

  • Cevap:

1. Muska Motifi

Muska ve nazarlık: Nazarlık; kem bakışların etkisini azaltır. Muska ise; sahibini kötü olaylardan korur.

2. Kartal motifi

Kartal: Güç ve kudreti temsil eder.

3. Küpe motifi

Küpe: Evlenmek isteyen genç kız ailesine isteğini dolaylı olarak belli eder.

4. Göz motifi

Göz: Kem gözlere, zarara karşı koruyucu olduğuna inanılır.

5. Bereket motifi

Bereket: Birlikte kullanılan eli belinde ve koç boynuzu kadın ve erkeği temsil eder. Ortadaki gözde aileyi kötülüklerden korur.

1. ETKİNLİK

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 238 Cevabı

Metnin bağlamından hareketle aşağıdaki kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizi kelimelerin sözlük anlamları ile karşılaştırınız.

  • Cevap:

2. ETKİNLİK 

Aşağıdaki soruları metinden hareketle yanıtlayınız.

1. Oya sanatını, benzerlerinden ayıran en önemli özellik nedir? Açıklayınız.

  • Cevap: Oya sanatını, benzerlerinden ayıran en önemli özellik üç boyutlu olması ve bir dikiş iğnesi ile örülmesidir.

2. Oyanın Anadolu’da bir iletişim aracı olarak kullanılmasının nedenlerini belirtiniz.

  • Cevap: Oyanın Anadolu’da bir iletişim aracı olarak kullanılmasının nedenleri Anadolu’daki kadınların okuma yazma oranlarının düşük olması, haberleşme araçlarından yararlanamamaları nedeniyle oya, bir iletişim aracı olarak kullanılır.

3. Oya motiflerindeki yöresel değişikliklerin nedenlerini açıklayınız.

  • Cevap: Oya motiflerindeki yöresel değişiklikleri coğrafi bölge, bitki örtüsü, yörenin inançları, gelenekleri, görenekleri, oya motiflerindeki yöresel değişikliğin nedenleridir.

4. Çiçek motifleri, oya sanatında niçin daha çok tercih edilmektedir?

  • Cevap: Çiçeklerin özünde bulunan veya bulunduğu varsayılan doğal güçler nedeniyle daha çok kullanılır.

5. Sizce, sözsüz bir iletişim örneği olan oya, duyguları anlatmada yeterli midir? Niçin?

  • Cevap: Bence, sözsüz bir iletişim örneği olan oya, duyguları tam olarak yeterli değildir. Oyanın tam olarak sözsüz bir iletişim aracı şeklinde yeterli olabilmesi için diğer insanların da oya motiflerinin ne anlama geldiğini bilmesi gerekir.

6. Sözsüz iletişim, oya dışında başka hangi yollarla sağlanabilir?

  • Cevap: Sözsüz iletişim, oya dışında başka beden dili ve yazı ile sağlanabilir.

7. Oya yapıyor olsaydınız hangi duyguyu, hangi motifle, kime anlatmak isterdiniz?

  • Cevap: Oya yapıyor olsaydım aşk duygusunu gül motifiyle sevdiğim kişiye anlatmak isterdim.

3. ETKİNLİK 

Metnin konusunu belirleyerek aşağıya yere yazınız.

  • Cevap: Metnin konusu oyanın Anadolu’da bir iletişim biçimi olarak kullanılmasıdır.

4. ETKİNLİK 

Çevrenizde gözlemlediğiniz sözsüz iletişim türlerinden örnekler veriniz.

  • Cevap: Çevremde gözlemlediğiniz sözsüz iletişim türleri: İşaret dili, beden dili, ıslık.

5. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 239 Cevabı

Aşağıdaki cümlelerden öznel olanları işaretleyiniz.

  • Cevap:

Oya, İletişim kurmak İçin yapılan bir örgü türüdür. ( )
Oya, yıllar boyu tükenmeden devam edebilecek bir sanat türüdür. ()
El sanatlarının her dalında eşim Güran Erbek ile araştırmalar yaptık. ( )
Akdeniz Bölgesİ’nde portakal oyası, İç Anadolu’da domates veya elma olur. ( )

6. ETKİNLİK 

Aşağıdaki haber metnini okuyunuz. Metinden hareketle soruları yanıtlayınız.

Mim sanatı ya da pantomim gibi farklı isimlerle de anılan pandomim, gösteri sanatlarının önemli türlerinden biridir. Yunancada “pantomim” olarak kullanılan pandomim “sessiz dil” anlamına gelmektedir. Türkçede kullanılan pandomim sözcüğü; insan düşüncelerinin ve duygularının müzik ve eşya kullanımı ile gerek dans gerek beden dili vasıtasıyla anlatmaya yönelik sözsüz oyun manasına gelmektedir.
Kelime anlamı İtibarıyla “her şeyi taklit eden” manasına gelen pandomim sanatında sanatçı, sözlü iletişim kullanmadan beden dili ile tüm duygu ve düşünceleri izleyiciye aktarmaktadır. Maskeler veya makyaj maskelerinin yaygın bir biçimde kullanıldığı pandomim sanatında sahne ve mekân algısı tamamen sanatçının hareketleri ile anlaşılmaktadır. Sanatçı beden dilini kullanarak izleyicilere mekân hakkında bilgi verir ve sahnenin gerçeklik kazanmasını sağlar.
Pandomim sanatçısı mimiklerini, el-kol ve vücut hareketlerini kullanarak temasını anlatır. İlk denemelerinin milattan Önce yapıldığı bilinmektedir. Sözsüz olduğu için tiyatro dilinin en evrensel hâlidir.

1. Pandomim nedir? Pandomim sanatçısı, seyirci ile nasıl iletişim kurar?

  • Cevap: Pandomim  insan düşüncelerinin ve duygularının müzik ve eşya kullanımı ile gerek dans gerek beden dili vasıtasıyla anlatmaya yönelik sözsüz oyundur. Sözlü iletişim kullanmadan beden dili iletişim kurar.

2. Pandomim sanatı ile oya sanatının benzer yönleri nelerdir?

  • Cevap: Pandomim sanatı ile oya sanatının benzer yönleri ikisinde de söz kullanmadan iletişim kurma vardır.

3. Sizce, seyirci ile iletişim kurma konusunda hangi sanat dalı daha etkilidir? Niçin?

  • Cevap: Bence, seyirci ile iletişim kurma konusunda Pandomim daha etkilidir. Oya sanatı seyirciye sunulmaz. Pandomim sanatı seyirciye sunulur. Oya sanatındaki motiflerin anlamı herkesçe bilinemez fakat pandomim sanatında kullanılan beden dilini herkes anlayabilir.

7. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 240 Cevabı

Metinden hareketle aşağıdaki cümleleri uygun neden-sonuç ifadeleri ile örnekteki gibi tamamlayınız.

  • Cevap:

Oyaların konusu genellikle çiçeklerdir çünkü çiçeklerin özünde doğal güçler olduğuna inanılır.
İç Anadolu’da portakal oyası olmaz çünkü İç Anadolu’da portakal yetişmez.
Genç kız, yakasına ya da saçına gül takar çünkü bu tavır “Evlilik çağındayım.” demektir.

8. ETKİNLİK 

a) Aşağıdaki haber metnini okuyunuz. Haber metni ile görseli uyumlu mudur? Niçin?

Van Kedileri

Dünyada en çok bilinen kedi cinslerinden biri olan Van kedileri iki farklı göz rengiyle tanınsa da başka özellikleri de istisnadır. Örneğin diğer kedilerden farklı olarak derileri ısı yalıtımı yapabilir. Suda yüzmeyi ve suyla oynamayı seven tek kedi türü olarak bilinir.
1950’Ii yıllardan sonra Avrupalılar tarafından dünyaya tanıtılmış bu kediler Van halkı tarafından “Pişik” olarak adlandırılır.

  • Cevap: Uyumlu değildir çünkü haber metnin iki farklı göz rengi olan Van Kedilerinden bahsedilmiştir. Görseldeki kedi Van Kedisi değil, normal bir kedidir.

b) Haber metninin görselini siz hazırlasaydınız nasıl bir görsel kullanırdınız? Söyleyiniz.

  • Cevap: Haber metninin görselini ben hazırlasaydım Van Kedisi görseli kullanırdım.

9. ETKİNLİK 

Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili kelimelerin türlerini bularak yazınız.

• Akdeniz Bölgesi’nde portakal oyası, İç Anadolu’da domates veya elma olur.
• Kadın ile çiçek yüzyıllardır hep iç içe olmuştur.
Oh! Nihayet gül oyası yapmayı da öğrendim.
• Yeter ki hâlâ onu yapabilen bir Anadolu kızı olsun.
• Bu örneklerde görüldüğü gibi gül, iletişimi sözsüz olarak sağlamıştır.
• Nergis oya Anadolu’da üzüntüyü simgelemek için kullanılır.

Edat: gibi, için.
Bağlaç: veya, ile, ki.
Ünlem: Oh.

10. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 241 Cevabı

“Aynı dili konuşanlar değil, aynı duygulan paylaşanlar anlaşabilir.” sözünden hareketle insan-hayvan iletişimini konu alan bir hikâye yazınız.

  • Cevap:

Bir gün, bir bilge, kendi türleriyle uçmayı reddeden iki ayrı cins kuşa rastlar yol kenarında. Hayli merak eder bu iki farklı yaratığın nasıl olup da kendi aileleriyle, ait oldukları yerlerde yaşamak istemediklerini, nasıl olup da bir ´yabancı´yı kendi kardeşlerine yeğlediklerini. Biri karga, biri leylek…

O kadar farklıdır ki kuşlar ihtimal veremez birbirlerini sevdiklerine, türdeşleriyle değil de birbirleriyle uçmayı yeğlediklerine. Öyle ya, karga dediğin kargalarla uçmalıdır, leylek dediğinse leyleklerle. Yaklaşır ve merakla inceler kuşları. Ta ki her ikisinin de topal olduğunu keşfedinceye kadar.

O zaman anlar ki, birlikte kaçar, birlikte uçar, birlikte yaşarlar beklenenlerin yanında tutunamayanlar. O zaman anlar ki, sahip oldukları değil, sahip olmadıklarıdır kimilerini birbirlerine yakın kılan. Topal kuşlar birbirlerinin ´arıza´larını bilir ve sömürmek ya da örtmek yerine kabullenirler öylesine.

En sahici dostluklar ortak varlıklar üzerine değil, ortak yoksunluklar üzerine kurulanlardır. Aynı şekilde zengin, aynı şekilde mesut olanların ortak paydaları sabun köpüğü gibidir uçar, söner. Ortak acı, ortak hüzün, ortak pürüzdür esas yakınlaştıran, yaklaştıran…

der Mevlana…

Bir gün, bir bilge, kendi türleriyle uçmayı reddeden iki ayrı cins kuşa rastlar yol kenarında. Hayli merak eder bu iki farklı yaratığın nasıl olup da kendi aileleriyle, ait oldukları yerlerde yaşamak istemediklerini, nasıl olup da bir ´yabancı´yı kendi kardeşlerine yeğlediklerini. Biri karga, biri leylek…

… O kadar farklıdır ki kuşlar ihtimal veremez birbirlerini sevdiklerine, türdeşleriyle değil de birbirleriyle uçmayı yeğlediklerine. Öyle ya, karga dediğin kargalarla uçmalıdır, leylek dediğinse leyleklerle. Yaklaşır ve merakla inceler kuşları. Ta ki her ikisinin de topal olduğunu keşfedinceye kadar.

O zaman anlar ki, birlikte kaçar, birlikte uçar, birlikte yaşarlar beklenenlerin yanında tutunamayanlar. O zaman anlar ki, sahip oldukları değil, sahip olmadıklarıdır kimilerini birbirlerine yakın kılan. Topal kuşlar birbirlerinin ´arıza´larını bilir ve sömürmek ya da örtmek yerine kabullenirler öylesine.

En sahici dostluklar ortak varlıklar üzerine değil, ortak yoksunluklar üzerine kurulanlardır. Aynı şekilde zengin, aynı şekilde mesut olanların ortak paydaları sabun köpüğü gibidir uçar, söner. Ortak acı, ortak hüzün, ortak pürüzdür esas yakınlaştıran,yaklaştıran…

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Televizyonu fazla izlemenin; tablet, telefon ve bilgisayarda gereğinden fazla vakit geçirmenin zararlarını araştırınız.

  • Cevap:

– Bütün günü televizyon başında geçirmek insanın bağışıklık sistemine zarar vermektedir, ayrıca teleizyondan yayılan ışığın melatonini azaltması nedeniyle hormanol dengesizliklerin yanı sıra kansere bile yol açmaktadır.
– Çok televizyon izleyen çocukların ruhsal dengesizlik yaşaması, ayrıca erken ergenlikle karşı karşıya kalmaktadırlar.
– Günümüzde artık çok rahat etkisini gösteren, şiddet, cinsellik, uygunsuz haber ve seviyesiz programlar insanların piskolojik rahatsızlıklara itmedir. Bu ise bilinçsiz ve geri kalmış bir topluma hazırız demek anlamına gelmektedir.– Bir çok programcı kendi reytingleri uğruna insanların zaaflarını kullanarak bizleri bir nevi “aptal” durumuna düşürmektedirler.
– Çok televizyon başında durmak, imsomnia gibi uyku problemine yol açmaktadır.
– Televizyon görsel içerik olduğundan, insanlara izlerken düşünme imkanı vermez. Beyinin tek lob’unu çalıştırdığı için, zeka gelişimine katkıda bulunmaz. (Belgesel tarzı bilgi içerikli yayınlar hariç.)
– Göz bozulmalarına neden olur.
– Dikkat dağınıklığı ve unutkanlığa yol açar.
– Çocuklarda televizyon karakterini örnek alarak, suç oranı artabilir. (Örnekleri vardır.)
– İnsanları gerçekten koparma ve hayalciliğe yönelik yaşam oluşturur. Bu ise büyük bir pisikolojik rahatsızlık haline gelebilmektedir.
– Kendi kültürünü unutma.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 8. Tema İletişim Sayfa 236-237-238-239-240-241 Oya Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2024 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
67
clap
14
love
9
unlike
6
sad
5
happy
4
confused
4
angry

Bir yanıt yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!