“11-12. Sınıf Psikoloji Ders Kitabı Cevapları Sayfa 109 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Psikoloji Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 109

Soru: 1) Aşağıdaki davranışçı öğrenme yaklaşımına ait tanımlara, temel özelliklere ve örnek durumlara ilişkin metni okuyunuz.

Davranışçı yaklaşım, öğrenmeyi yalnızca gözlemlenebilir davranışlardaki kalıcı değişiklikler üzerinden tanımlar ve bilişsel süreçleri açıklama kapsamına almaz. Bu yaklaşıma göre öğrenme ilkeleri insanlar ve hayvanlar için benzerdir. Bu yüzden öğrenmeye yönelik ilk deneyler hayvanlar üzerinde gerçekleştirilmiştir. Klasik Koşullanma: Organizmada başlangıçta herhangi bir tepki yaratmayan bir uyarıcının belirli bir anlam taşıyan başka bir uyarıcıyla eşleştiğinde tepki oluşturma gücü kazanmasıdır. İvan Petroviç Pavlov [İvan Petroviç Pavlov (1849-1936)], köpeklerin sindirim sürecini incelerken yiyecek verümeden önce yiyeceğin kokusunu alan köpeklerin doğal bir tepki olarak salya salgüamaya başladıklarını gözlemler. Bu gözlem sonrası zihninde canlanan düşüncenin doğruluğunu araştırmak üzere bir deney tasarlar.

Pavlov’un klasik koşullanma deneyinde başlangıçta köpekte herhangi bir tepki oluşturmayan ve organizma için doğal bir anlam taşımayan zü sesi, nötr uyarıcı olarak adlandırılır. Nötr uyarıcı, tek başına verüdiğinde organizmada herhangi bir tepkiye yol açmayan uyarıcıdır. Pavlov, bu nötr uyarıcıyı (zil sesi) köpeğin doğal olarak tepki verdiği et ile eş zamanlı olarak sunar. Et, organizmanın herhangi bir öğrenme süreci olmaksızın otomatik olarak tepki verdiği koşulsuz bir uyarıcıdır. Koşulsuz uyarıcı, doğuştan gelen ve organizmada koşulsuz tepkiyi ortaya çıkaran uyarıcıdır. Koşulsuz tepki ise organizmanın bu uyarıcıya verdiği doğal ve öğrenilmemiş tepkidir. Tekrarlanan eşleştirmeler ivan Petroviç sonucunda köpek, zü sesi üe et arasındaki ilişkiyi öğrenir. Zü sesi artık köpek için “öğrenümiş” bir uyarıcı hâline gelir. Köpek zü sesini duyduğunda salya salgüar. Zü sesi, bu öğrenme süreciyle koşuüu bir uyarıcıya dönüşür ve köpekte bir tepki meydana getirir. Koşullu uyarıcı, başlangıçta tepki oluşturmazken koşulsuz uyarıcıyla eşleştirildikten sonra organizmada belirli bir tepki oluşturan uyarıcıdır. Bu deneyle organizmaların çevresel uyarıcüan anlamlandırarak belirli tepküer geliştirdiği kanıtlanmış olur. Köpek, zü sesi üe birlikte yemek verilmediği zaman bir süre sonra züe tepki vermeyi bırakır. Koşuüu tepkinin koşulsuz uyarıcı verümeden tekrar edümesi durumunda zamanla zayıflayıp ortadan kalkmasına sönme adı verüir. Sönme gerçekleştikten bir süre sonra koşuüu uyarıcı yeniden sunulduğunda koşulsuz uyarıcı olmaksızın koşuüu tepkinin kısa süreli ve zayıf biçimde yeniden ortaya çıkmasına kendiliğinden geri gelme denir. Organizmanın koşuüu uyarıcıya benzer uyaranlara da, örneğin farklı tonlardaki zü seslerine de, koşuüu tepki vermesine genelleme denir. Zamanla birçok uyarıcı ses arasından yalnızca et üe birlikte kıülanüan züin sesine tepki vermeyi öğrenmesine ise ayırt etme denir.

  • Cevap:

11-12. Sınıf Meb Yayınları Psikoloji Ders Kitabı Sayfa 109 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.