“11-12. Sınıf Psikoloji Ders Kitabı Cevapları Sayfa 113 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Psikoloji Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 113

  • Bu öğrenme türünde deneme yanılma değil bir anda kavrama ve yaratıcı çözüm üretme dikkat çeker.Edward C. Tolman [Edvırd C. Tolmın (1886-1959)], çalışma arkadaşı Marjorie Pyles Honzik [Marcıri Payıls Hanzik (1908-2003)] ile bu öğrenme yaklaşımını araştırmak amacıyla farelerle bir deney gerçekleştirir. Deneyde fareler iki gruba ayrılır ve bir labirente yerleştirilir.
  • İlk gruptaki fareler, labirentte keşif sonunda yiyecek kutusunu bulup yiyecek ödülü alır. Bu gruptaki fareler, her gün biraz daha az hata yaparak yiyeceğe daha hızlı ulaşmayı öğrenir.
  • İkinci gruptaki farelerin ilk on gün boyunca sadece labirentte dolaşmalarına izin verüir ancak yiyecek kutusunu bulsalar da farelere hiçbir ödül verilmez. Bu fareler yalnızca çevreyi keşfeder. On birinci günden sonra bu grupta yer alan farelere de hedefe her ulaştıklarında yiyecek verüir.İkinci gruptaki fareler daha önce hiç ödül almamış olmalarına rağmen yiyecek verilince hızlı ve hatasız biçimde hedefe ulaşır. Bu durum, onların labirentin yapısını çoktan öğrendiklerini ama bu büginin ancak ödül sunulduğunda davranışa dönüştüğünü gösterir.Bu deney; öğrenmenin her zaman davranışla gözlemlenemeyeceğini, bazen gizü (örtük) biçimde gerçekleşebüeceğini ortaya koyar. Tolman, farelerin labirent içinde bilişsel bir harita oluşturduğunu öne sürer. Bu harita sayesinde başlangıç noktası değişse büe fareler doğru yöne derlemeyi başarır.

Soru: 2) Metinde geçen bilişsel yaklaşıma ait kavramları belirleyerek kendi cümlelerinizle açıklayınız.

  • Cevap:

Soru: 3) Bilişsel yaklaşımla ilgili iki araştırma sorusu yazınız.

  • Cevap:

11-12. Sınıf Meb Yayınları Psikoloji Ders Kitabı Sayfa 113 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.