“11-12. Sınıf Psikoloji Ders Kitabı Cevapları Sayfa 163 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Psikoloji Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 163

Sen dili, odağını doğrudan karşı tarafa yönelten suçlayıcı ve yıkıcı bir iletişim biçimidir. Konuşmacının kendi duygularını açıklamak yerine "Sen şöylesin." veya "Sen hep/hiç ..." gibi genellemelerle karşı tarafın kişiliğini, niyetini veya davranışlarını hedef alır. Bu üslup, dinleyende eleştirildiği ve değersiz olduğu hissine yol açarak kişinin savunmaya geçmesine veya iletişimi tamamen kesmesine neden olur.

Ego geliştirici (benlik destekleyici) dil; iletişim kurulan kişinin benlik saygısını koruyan, potansiyelini güçlendiren ve ona değerli olduğunu hissettiren yapıcı bir iletişim tarzıdır. Bu dü, kişinin duygularını onaylar ve yeteneklerine güvendiğini belli eder. Bir eleştiri anında bile kişiliği değü davranışı konu alıp kişiye hatasını öğrenme fırsatı sunar. Temel amacı, korku ve savunmacüık yerine güvene, saygıya ve gelişime dayalı bir ilişki kurmaktır.

İletişim engelleri, karşüıklı anlayışı bozan ve ilişküere zarar veren tutumlardır. Bu engeller, karşı tarafı emir ya da ahlak dersi vererek yönetmeye çalışan davranışlardan sürekli analiz ederek yetersiz gören tutumlara kadar geniş bir yelpazede ortaya çıkar. Yargüamak, eleştirmek veya alay etmek gibi kişüiğe doğrudan saldıran tutumlar ile yüzeysel tesellilerde bulunarak veya konuyu değiştirerek duyguları geçiştiren davranışlar da en yaygın üetişim engelleri arasında yer alır.

Sözel iletişim öğeleri; kelimelerden oluşan mesaj içeriği, mesajın aktarılma biçimini belirleyen söyleyiş tarzı ve üetişimin başarısını gösteren geri büdirim sürecinden oluşan üetişim unsurlarıdır. Kelimeler temel anlamı aktarırken asü duygusal durumu yansıtan ve üetişimin kalitesini belirleyen unsur söyleyiş tarzıdır. Ses tonu, vurgu, akıcılık gibi faktörler söylenen sözlerin ardındaki gerçek niyeti ortaya koyar. Ayrıca yüz yüze veya sesli üetişimde anında geri büdirim almabümesi mesajın doğru anlaşüıp anlaşümadığım kontrol etme açısından önemli bir avantaj sağlar. Sözel olmayan iletişim öğeleri; kelimelerin yerine geçen ya da onları destekleyen mimikler, jestler, beden duruşu, ses tonu gibi ipuçlarıdır. Çoğu zaman farkında olmadan kuHandığımız bu öğeler, duygularımızı ve niyetlerimizi kelimelerden daha açık biçimde yansıtır. Sözel olmayan üetişim, söylenen sözün anlamını güçlendirmenin yanı sıra kişüer hakkmdaki ilk izlenimin oluşmasında da önemli bir rol oynar.

Soru: Öğretmeninizin rehberliğinde iletişim öğeleri konusunda gerçekleştireceğiniz drama tekniğinin adımlarını uygulayınız.

a) Isınma adımlarını gerçekleştiriniz.Çember şeklinde konumlanınız.Aranızdan bir kişiyi başlangıç noktası olarak seçiniz."Etkili iletişim" ile ilgili kısa bir öykü oluşturmak amacıyla başlangıç noktasından başlayaraksaat yönünde sırayla birer cümle söyleyiniz.Öykü tamamlandığında oluşturduğunuz öykü ile ilgili fikirlerinizi paylaşınız.

  • Cevap:

11-12. Sınıf Meb Yayınları Psikoloji Ders Kitabı Sayfa 163 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.