Sihirli Sözcükler Metni Etkinlik Cevapları (3. Sınıf Türkçe Telafi)
Sihirli Sözcükler metni cevapları ve soruları, Meb Yayınları Telafi Eğitimi 3. sınıf Türkçe ders kitabı sayfa 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57 (Sağlık ve Spor)
Sihirli Sözcükler Metni Cevapları
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 45 Cevabı
HAZIRLIK
Aşağıdaki şiiri vurgu ve tonlamaya uygun okuyunuz.
SİHİRLİ SÖZCÜKLER
Üç sihirli söz bilirim;
Üç yumuşak, üç tatlı söz…
Onlara önem veririm,
Üçü de birbirinden öz.
“Lütfen!” sözcüğüdür biri;
Yavaşça söylenir.
Ne zaman gelirse yeri,
Adına nezaket denir.
Diğeri: “Rica ederim!”
İçten gelir söylenişi.
Sırası geldikçe derim,
Yumuşar işiten kişi.
“Özür dilerim!” Diğeri;
Sesin derinlerden gelsin.
Başın eğerek de ki
Seni affedebilsin.
Unutma lütfen bunları!
Söze başla rica ile.
Eğer olmazsa yararı,
Yavaşçacık özür dile
Ömer OSMANOV
Balkanlarda Türk Çocuk Şiiri Antolojisi
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 46 Cevabı
1. ETKİNLİK
Aşağıdaki resimleri inceleyiniz. Resimdeki kişilerin birbirlerine söyleyebilecekleri sözleri boşluklara yazınız.
Seher: Doğum günün kutlu olsun Beril. Bunu senin için aldım.
Beril: Teşekkür ederim Seher, beni çok sevindirdin.
Seher: Rica ederim Beril, güle güle kullan.
- Cevap:
Ebrar: Lütfen bir tane tükenmez kalem verir misiniz?
Kırtasiyeci: Tabi, ne renk olsun?
Ebrar: Mavi renkte olsun.
Kırtasiyeci: Buyrun.
Ebrar: Teşekkür ederim.
- Cevap:
Alperen: Topu ben alacağım.
Gülce: Hayır, önce ben gördüm. Aahh!
Alperen: Çok özür dilerim istemeyerek oldu.
Gülce: Tamam Alperen üzülme, çok canım yanmadı zaten. Biz oyunumuza devam edelim.
Alperen: Peki o zaman, sen başla.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 47 Cevabı
2. ETKİNLİK
“Sihirli sözcükler” ifadesinin size çağrıştırdıklarını söyleyiniz, yazınız.
- Cevap:
➜ Teşekkür ederim
➜ Rica ederim
➜ Hayırlı işler
➜ Kolay gelsin
➜ Özür dilerim
➜ Lütfen
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 48 Cevabı
3. ETKİNLİK
Okuduğunuz şiirde anlamını bilmediğiniz kelimelerle ilgili etkinliği yapınız.
- Cevap:
nezaket
➜ Kelimenin sözlükteki anlamı: Başkalarına karşı saygılı ve incelikle davranma, incelik, naziklik
➜ Bu kelimeyle kurduğum cümle: Bulunduğumuz ortamda nezaket kurallarına dikkat etmeliyiz.
rica
➜ Kelimenin sözlükteki anlamı: Dileyiş, dileme, dilek.
➜ Bu kelimeyle kurduğum cümle: Ödev zamanını ertelemesini öğretmenimden rica edeceğim.
yarar
➜ Kelimenin sözlükteki anlamı: Bir işten elde edilen iyi sonuç, fayda, avantaj
➜ Bu kelimeyle kurduğum cümle: Kitap okumanın yararlarından biri de hayal gücümüzü geliştirmesidir.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 49 Cevabı
4. ETKİNLİK
SİHİRLİ SÖZCÜKLERİ BULALIM
- Cevap:
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 50 Cevabı
5. ETKİNLİK
1. Size göre; lütfen, rica ederim, özür dilerim gibi sözlere neden sihirli sözler deniyor? Söyleyiniz, yazınız.
- Cevap: Bu sözler insanları mutlu eder. O anda en sinirli olan kişiye bile bu sözleri kullandığımız zaman o kişinin siniri geçer.
2. Özür dilerken sesin derinden gelmesi sizce ne demektir? Söyleyiniz, yazınız.
- Cevap: Özür dilerken içtenlikle, samimi olarak, gerçekten özür dilememiz gerektiği anlamına gelir.
6. ETKİNLİK
Senin şiir için başlık önerilerini verilen boşluğa yazınız.
- Cevap: Sözlerin Sihri, Üç Tatlı Söz.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 51 Cevabı
7. ETKİNLİK
Okuduğumuz ve dinlediğimiz şiirlerde bize verilmek istenen temel duygu ve düşünce, şiirin bizde uyandırdığı duygu şiirin ana duygusudur.
Şiirin ana duygusu nedir? Söyleyiniz.
- Cevap: İnsanlara karşı nazik olmalı, onlarla tatlı dille konuşmalıyız.
Okuduğunuz şiirin ana duygusunu yazınız.
- Cevap: İnsanlara karşı nazik olmalı, onlarla tatlı dille konuşmalıyız.
Şiirde anlatılmak istenen nedir? Söyleyiniz ve yazınız.
- Cevap: Şiirde anlatılmak istenen, insanlarla iletişim kurarken sözlerimize dikkat etmemiz, onlara karşı nazik olmamız, konuşurken tatlı dil kullanmamız gerektiğidir.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 52 Cevabı
8. ETKİNLİK
A. Aşağıdaki şiiri ve şiiri oluşturan öğeleri inceleyiniz.
Yukarıdaki bilgilerden hareketle “Sihirli Sözler” şiirinin ögelerini uygun yerlere yazınız.
- Cevap:
Şiirden Bir Dize: Ne zaman gelirse yeri,
Şiirden Bir Kıta:
Diğeri: “Rica ederim!”
İçten gelir söylenişi.
Sırası geldikçe derim,
Yumuşar işiten kişi.
Şair: Ömer OSMANOV
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 53 Cevabı
9. ETKİNLİK
Cümlelerde koyu yazılı kelimelerin Türkçe karşılıklarını yazınız.
Çok fazla fast food yemek sağlığımıza zararlıdır.
- Cevap: hazır yemek
Bilgisayarın mouseu bozuldu.
- Cevap: faresi
Dilimize girmiş yabancı kelimeler ve Türkçe karşılıklarını ok işaretiyle gösteriniz.
- Cevap:
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 54 Cevabı
10. ETKİNLİK
SENİN ÇÖZÜMÜN
Yolda yürürken birisi size çarptı ve hiçbir şey söylemeden yanınızdan geçti. Bir de durup size ters ters baktı. Bu durumda ne hissedersiniz? Tepkinizi nasıl gösterirsiniz? Söyleyiniz yazınız.
- Cevap: Kendimi kötü hissederim. Yine de kendime hakim olup, nazik davranmaya dikkat eder, “Yaptığınız hiç hoş değil.” diyerek tepki gösterir, yoluma devam ederim.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 55 Cevabı
11. ETKİNLİK
Okuduğunuz şiire uygun bir resim çiziniz.
- Cevap: Bu etkinliği siz yapmalısınız.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 56 Cevabı
12. ETKİNLİK
Hikâye edici metinler, olmuş ya da olabilecek bir olayın anlatıldığı metinlerdir. Hikâye edici metinlerde şu unsurlar bulunur:
1. Kahramanlar 2. Yer 3. Zaman 4. Olay Hikâye unsurlarını belirlemek için şu soruların cevaplarını ararız:
Hikâyede anlatılan olay nedir?
2. Olay kimlerin arasında geçmektedir?
3. Olay nerede gerçekleşiyor?
4. Olay ne zaman gerçekleşiyor?
Aşağıda verilen hikâye edici metni okuyunuz ve metnin hikâye unsurlarını ilgili yerlere yazınız.
Ebrar, taşındıkları evi çok sevmişti. Hemen çok sayıda arkadaş edindi. O, arkadaşlarını, arkadaşları da onu çok sevdiler.
Her gün buluşup birlikte bahçede oyun oynuyorlardı. Hafta sonu yine coşku içinde saklambaç oynayacaklardı. Sayışma yaptılar. Ebrar, ebe oldu. Söğüt ağacına yumulup yüze kadar saydı.
— Önüm, arkam, sağım, solum ebe, diye bağırdı.
Ebrar çevresine bakındı. Kimseyi göremedi. Karnı çok acıkmıştı. Ebeliği hiç sevmiyordu. Doğruca eve gitti. Başladı karnını doyurmaya…
➜ Kahramanlar: Ebrar, Ebrar’ın arkadaşları.
➜ Yer: Evin bahçesi.
➜ Zaman: Hafta sonu.
➜ Olay: Ebrar’ın taşındıkları evin bahçesinde arkadaşlarıyla oynaması.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 57 Cevabı
Saklambaç Oyunu nasıl oynanır? Oyunu oluş sırasına uygun anlatınız, yazınız.
- Cevap: Önce sayışmacayla bir ebe seçilir. Ebe duvar ya da ağaca yumularak gözlerini kapar. Yüze kadar saymaya başlar. O sırada diğer oyuncular bir yerlere saklanır. Ebe saymayı bitince saklanan arkadaşlarını aramaya başlar. Gördüğü arkadaşının ismini söyleyerek yumulduğu yere gider ve “Ebe!” ya da “Sobe!” der. Eğer ebenin yumulduğu yere ismi söylenen kişi önce giderse bir dahaki oyunda ebe olmaktan kurtulur. Bu şekilde bütün arkadaşlarını bulmaya çalışır. Herkes bulunduktan sonra ebelenen kişiler aralarında sayışmacayla tekrar ebe seçerler. Oyun bu şekilde devam eder.
13. ETKİNLİK
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 58 Cevabı
Aşağıda Temel fıkrasını okuyabilmek için önce şifreyi çözmeniz gerekiyor. Nasıl mı? Sesli harfler rakamlarla yazılmıştır. Rakamların yerine sesli harfleri yazarak şifreyi çözün.
E=1 A=2 İ=3 Ü=7 O=4 U=5 Ö=6 I=8
- Cevap: Temel’in saati bozulmuş. Saatçiye götürmüş. Saatçi içini açmış. Ölü bir karınca çıkmış. Temel olayı çözmüş. Makinisti ölmüş da makinisti ölmüş da.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Spor ve Sağlık Sayfa 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57 Sihirli Sözcükler Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
