Kitap Cevapları TIKLA
Soru Sor TIKLA
Telafi Eğitimi Türkçe

Suyun Her Hâli Metni Etkinlik Cevapları (7. Sınıf Türkçe Telafi)

Suyun Her Hâli metni cevapları ve soruları, Meb Yayınları Telafi Eğitimi 7. sınıf Türkçe ders kitabı sayfa 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60 (Doğa ve Evren)

Suyun Her Hâli Metni Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 47 Cevabı

Suyun Her Hali Videosunu İzleyiniz. 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 48 Cevabı

Kelime/Kelime grubu

  • Cevap:

tulum
Sözlük Anlamı
: Gövdesi bu deriden yapılmış üflemeli çalgı, gayda
Cümle: Köyün en yaşlısı, horon öncesi tulumu şişirmeye başladı.

alternatif
Sözlük Anlamı
: Seçenek
Cümle: Çorbalardan mercimeğe alternatif olarak tarhana çorbamız da mevcuttur.

sarp
Sözlük Anlamı
: Dik, çıkması ve geçilmesi güç (yer), yalman
Cümle: Sarp kayalıklar arasında ilerlemek yorucu fakat çok eğlenceliydi.

rafting
Sözlük Anlamı
: Özel botlarla debisi yüksek ırmaklarda yapılan bir spor türü
Cümle: Rafting için sala bindiğimizde içimi heyecanla karışık bir korku kapladı.

destinasyon
Sözlük Anlamı
: Varılacak olan yer
Cümle: Destinasyon yönetimi, turizmin belirli bir varış yeri için faydalı olmasını sağlamaya dayalı bir yönetim sürecidir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 49 Cevabı

Soruları dinlediğiniz/izlediğiniz videoya göre cevaplayınız.

1. Rize’nin dünyaca ünlü ürünleri nelerdir?

  • Cevap: Bal ve çaydır.

2. Rize’de insanın kanını kaynatanlar arasında sayılanlar nelerdir?

  • Cevap: Kemençe ve horondur.

3. Rize niçin cennetten bir köşe olarak nitelendirilmektedir?

  • Cevap: Yöre komşu dağlara, sis bulutunun üzerindeki yaylalara, ünü dünyaya yayılmış çaya ve bala, doğal güzelliklere sahip olduğu için cennetten bir köşe olarak nitelendirilmektedir.

4. Rize’deki alternatif turizm faaliyetleri nelerdir?

  • Cevap: Kültür turizmi, doğa turizmidir.

5. Doğa turizmi için şehre gidenlerin yapabileceği faaliyetler nelerdir?

  • Cevap: Foto safari, doğa yürüyüşü, rafting, dağcılık, jip safari, kuş gözlemciliği, dağ bisikleti, termal turizm, helikopterle kayak.

6. Rize’nin yemek kültürünü beğendiniz mi? Niçin.

  • Cevap: Beğendim. Çünkü yemekler doğal ürünlerle hazırlanmaktadır ve lezzetli görünmektedir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 50 Cevabı

Metinlerin yazılı hâli ile medya sunumları arasındaki farklılıklara yönelik görüşlerinizi yazınız.

  • Cevap: Metinlerin yazılı hallerinde yapılan canlandırmalar okuyucunun haya gücüne bırakılır. Bu yönden yazılı metinler okuyucunun hayal gücünü geliştirir. Medya sunumlarında ise canlandırmalar görsel olarak gösterilir. Bu yönden medya sunumları verilen bilgilerin etkileyiciliğini, akılda kalıcılığını arttırır. Bence bir olay anlatılıyorsa yazılı metin, bilgi aktarımı sağlanıyorsa medya sunumları tercih edilmelidir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 51 Cevabı

Dinlediğiniz/izlediğiniz metni özetleyiniz.

  • Cevap: Rize, Türkiye’nin kuzey batısında bulunur. Yöre komşu dağlara, sis bulutunun üzerindeki yaylalara, ünü dünyaya yayılmış çaya ve bala, doğal güzelliklere sahip olduğu için cennetten bir köşe olarak nitelendirilmektedir. Tertemiz havası, büyüleyici coğrafyası, bereketli toprakları, çağlayan dereleriyle alternatif turizm şehridir. Rize’de kültür turizmi ve doğa turizmi faaliyetleri yer almaktadır. Kültür turizmi ile bir çok tarihi yapı, cami gezilebilir. Doğa turizmi ile foto safari, doğa yürüyüşü, rafting, dağcılık, jip safari, kuş gözlemciliği, dağ bisikleti, termal turizm, helikopterle kayak faaliyetleri yürütülmektedir. Rize’nin sahil kesiminden başlayıp 2100 metreye kadar yükselen sarp ve sık orman yapısı hayranlık uyandırıcıdır. Rize; muhlama, kuru fasulye, kavurma, hamsi, lahana ve balık yemekleri, mısır ekmeği, pepeçura, laz böreği gibi lezzetli yiyeceklerin olduğu bir mutfağa sahiptir. Tüm bu yönleriyle Rize, suyun, yeşilin, doğanın ve tarihin eşsiz yolculuğu için en iyi tercih olacaktır.

a) Cümlelerdeki gereksiz kullanılan sözcüklerin altlarını çiziniz.

  • Cevap:

• Gelecek ay, bu konuyu bir kez daha yeniden ele alabiliriz.
• Bir anda ve aniden önümüze çıkan araç çok korkutmuştu.
• Bu uygulamadan nasıl bir fayda, ne tür bir yarar sağlayacaklarını bilmiyorum.
• Büyük bir çaba ve gayret sonucu istediği başarıyı elde etmişti.
• Seninle birlikte yürüyerek okula gitmeyi çok seviyorum.
• Hava sıcaklıkları sıfırın altında eksi on dereceyi gösteriyordu.
Gün aşırı, iki günde bir çiçeklere su vermeyi unutma.
• Çok ısrar edilince mecburen söylemek zorunda kaldım.
• Yemek masasındayken bir hayli çekimser davranıyor.

Gereksiz sözcük kullanımından kaynaklı anlatım bozukluğuna örnek veriniz.

  • Cevap: Köyden ilçeye her gün dört kilometre yaya yürüyerek giderdi.

b) Cümlelerdeki yanlış anlamda kullanılan kelimelerin altını çiziniz. Kelimelerin doğrusunu örnekteki yazınız.

  • Cevap:

A) Anlamca çelişen sözcüklerin bir arada kullanılması anlatım bozukluğuna sebep olur. “Söylediklerimi kesinlikle anlamış olmalılar.” cümlesinde “kesinlikle” ve “olmalılar” sözcükleri anlamca birbiriyle çelişmektedir.

B) Sözcüğün yanlış yerde kullanılması anlatım bozukluğuna sebep olur. “İzinsiz inşaata girilmez.” cümlesindeki “izinsiz” sözcüğü yanlış yerde kullanılmıştır.

C) Cümlede anlamın belirsiz olması anlatım bozukluğuna sebep olur. “Küçük eve doğru yürüyordu.” cümlesinde “küçük” olan ev mi yoksa bir kişi mi belli değil.

D) Cümlelerde deyim ve atasözlerinin yanlış kullanılması anlatım bozukluğuna sebep olur.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 53 Cevabı

c) Cümlelerdeki anlatım bozuklukları ile açıklamaları eşleştiriniz. Anlatım bozukluklarını gidererek cümleleri yeniden yazınız.

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 54Cevabı

d) Cümlelerdeki anlatım bozukluklarını belirleyiniz.

• Özverili ve yorulmak bilmez yapısı işi mükemmel bir biçimde sonuçlandırmasına yol açıyor.

  • Cevap: Özverili ve yorulmak bilmez yapısı işi mükemmel bir biçimde sonuçlandırmasını sağlıyor.

• Bu uzlaşmaz tavrın sana dostlarını kaybettirmeyi sağlar.

  • Cevap: Bu uzlaşmaz tavrın dostlarını kaybetmene neden olur.

• Bu istenmedik sonucun elde edilmesinden hepimiz sorumluyuz.

  • Cevap: Bu istenmedik sonuçtan hepimiz sorumluyuz.

• Ekipteki bazı görevlilerin yanlış katkıları amaca ulaşmamızı engelledi.

  • Cevap: Ekipteki bazı görevlilerin yanlış davranışları amaca ulaşmamızı engelledi.

e) Cümlelerdeki anlatım bozukluklarının sebeplerini ve anlatım bozukluklarını düzelterek cümleleri yeniden yazınız.

  • Cevap:

Bırak günlük gazeteyi roman bile okumaz.
Sebebi: Mantık ve sıralama yanlışlığı
Düzeltilmiş hâli: Bırak romanı günlük gazete bile okumaz.

Bu curcuna yüzünden kenti hatta evimi bile terk etmek istiyorum.
Sebebi: Mantık ve sıralama yanlışlığı
Düzeltilmiş hâli: Bu curcuna yüzünden evimi hatta kenti bile terk etmek istiyorum.

Aşağı yukarı 5 kilogram ağılıktaydı.
Sebebi: Anlamca çelişen sözcük kullanımı
Düzeltilmiş hâli: 5 kilogram ağılıktaydı.

Kuşkusuz gerekli önlemleri alabilmiştir.
Sebebi: Anlamca çelişen sözcük kullanımı
Düzeltilmiş hâli:Kuşkusuz gerekli önlemleri almıştır.

Sensizliğin bir anına değil, bir saatine bile dayanamam.
Sebebi: Mantık ve sıralama yanlışlığı
Düzeltilmiş hâli: Sensizliğin bir saatine değil, bir anına bile dayanamam.

Habersiz göreve gelmeyenler cezalandırılır.
Sebebi: Sözcüğün yanlış yerde kullanılması
Düzeltilmiş hâli: Göreve habersiz gelmeyenler cezalandırılır.

Çoktan oltaya düştü bile sen ona bakma.
Sebebi: Sözcüğün yanlış kullanımı.
Düzeltilmiş hâli: Çoktan oltaya takıldı bile sen ona bakma.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 55 Cevabı

Metinlerden hareketle anlatım biçimlerin temel özelliklerinin neler olabileceğini yazınız.

Açıklayıcı Anlatım: Okuyucuya ya da dinleyiciye bir konu hakkında bilgi vermek, onlara bir şeyler öğretmek amacıyla kullanılan yönteme açıklayıcı anlatım denir. Açıklayıcı anlatımda sade ve anlaşılı bir dil kullanılmaya gayret gösterilir. Yazar veya konuşmacı bu yöntemde duygularına yer vermez, nesnel bir anlatım söz konusudur.

Tartışmacı anlatım: Yazarın ya da konuşmacının kendi düşüncesini savunmak, kendine göre yanlış olan bir düşünceyi çürütmek amacıyla kullanılan yönteme tartışmacı anlatım denir. Yazar kendi görüşünün doğruluğu, diğer görüşün yanlışlığını örneklerle açıklamaya çalışır.

Öyküleyici Anlatım: Duygu ve düşüncelerin, olayla aracılığı ile okuyucuya ya da dinleyiciye aktarıldığı yönteme öyküleyici anlatım denir.

Betimleyici Anlatım: Varlıkların veya kavramların okuyucunun-dinleyicinin zihninde canlanacak şekilde, ayırt edici özellikleri ile adeta sözcüklerle resim çizer gibi anlatıldığı yönteme betimleyici anlatım denir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 56 Cevabı

Metinlerle açıklamaları eşleştiriniz.

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 57 Cevabı

Hikâye haritasındaki bölümleri doldurarak hikâye edici bir metin yazınız.

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 59 Cevabı

1. Sebze meyve ücretlerindeki düşüş, tüketiciyi sevindirdi. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eş anlamlı sözcüklerin bir arada kullanılması
B) Bir sözcüğün yerine yanlış anlam verecek şekilde başka sözcük kullanılması
C) Anlamı başka sözcükte bulunan bir sözcüğün gereksiz yere kullanılması
D) Birbiriyle çelişen sözlerin bir arada kullanılması

  • Cevap: B

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu yoktur?
A) Başarılı birçok insan, bu okuldan mezun olmuştur.
B) Talihi ve şansı yaver gitti de başına kötü bir iş gelmedi.
C) Amcamla bir araya gelince karşılıklı dertleşiriz.
D) Bu yenilgiye, rakibini azımsaman neden oldu.

  • Cevap: A

3. Bu zeki insanların mutlaka doğru karar vereceklerini sanıyorum. Aşağıdakilerin hangisinde, bu cümledekiyle aynı türden bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Yurt dışından gelen misafirleri hemen anında tanıdı.
B) Sınav sonuçları hâlâ belli olmadı henüz.
C) Bu film, şüphesiz izleyicinin beğenisini kazanır belki de.
D) Geziye gideceğini duyunca sevinçten etekleri tutuştu.

  • Cevap: C

(I) Köye ziyarete gittiğimizde dağ bayır demeden gezerdik.
(II) Yolumuzun üstündeki köyleri ziyaret eder, köylünün hâlini hatırını sorardık. (III) Bu samimi ve içten insanların ikramını geri çeviremezdik. (IV) Karnımız tok, içimiz huzur dolu bir şekilde yola çıkardık.
4. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.

  • Cevap: C

5. Ünlü şairin konuşma yaptığı salonda birçok şiire hevesli genç vardı. Aşağıdakilerden hangisinde, bu cümledekiyle aynı türden bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Çocuğun yaşı geliştikçe derdi çoğalır, derler.
B) Önüne çıkan olasılıkları iyi değerlendirerek bu noktaya ulaştı.
C) Memduh Bey’in okulumuza katkılarını hep sineye çektik.
D) Biraz bahçede bekleyince huysuzlanmaya başladılar.

  • Cevap: D

6. Okula, aşağı yukarı yedi yıl kadar yürüyerek gitmiştim. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Birbiriyle çelişen sözlerin bir arada kullanılması
B) Gereksiz sözcük kullanılması
C) Sözcüğün yanlış yerde kullanılması
D) Özne-yüklem uyumsuzluğu

  • CevapB

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Telafi Eğitimi Sayfa 60 Cevabı

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde gereksiz sözcük kullanılmasından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Yeni okula başlayan öğrenciler için uyum eğitimi düzenlendi.
B) Yazarın büyük beğeni toplayan romanının yedinci baskısı yayımlandı.
C) Ülkemizin doğu kesimlerindeki yağan kar, ulaşımı aksattı.
D) Onunla ilk tanıştığımız günü hiçbir zaman unutmayacağım.

  • Cevap: D

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyimin yanlış kullanılmasından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Yaptığı sakarlıklar yüzünden dükkân sahibinin gözüne girdi.
B) Konser alanı öyle kalabalıktı ki iğne atsan yere düşmüyordu.
C) Artık çizmeyi aştın, bundan sonra hiçbir işimize karışma!
D) İşe yeni elemanlar alınınca Kerem’in pabucu dama atıldı.

  • Cevap: A

9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu yoktur?
A) Eminim söylediklerimi eksiksiz bir şekilde yapmış olmalı.
B) Başarılı sanatçı, yurt dışında iki yıl öğretim gördükten sonra ülkeye döndü.
C) Tarif ettiğin sokağı bulmak bizim için çok zor oldu.
D) Başarıya olan inancı yüzünden okul birincisi oldu.

  • Cevap: C

10. Ben de buradayım, diye yüksek sesle bağırıyor; etraftakilere öfkeli gözlerle bakıyordu. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gereksiz söz kullanılması
B) Deyim yanlışlığı
C) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması
D) Birbiriyle çelişen sözlerin bir arada kullanılması

  • Cevap: A

11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Uygun bir zamanda yeniden konuşalım bu konuyu.
B) Teyzem terminaldeymiş, otobüse henüz binmemiş.
C) İnsanlara saygı gösteririm, karşımdaki insanlardan da saygı beklerim.
D) Bu şehre çok yakında bir daha geleceğim yine.

  • Cevap: D

12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, bir sözcüğün yerine yanlış anlam verecek şekilde başka bir sözcük kullanılmasından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Bu civarda yaşayanlar, her yolda kalan insana yardım etmeyi insanlık görevi sayarlar.
B) Babam, aramızda hiç ayrıcalık yapmaz; hepimize eşit davranırdı.
C) Sorularımıza çok sakin cevap veriyordu, eli ayağına dolaşmış gibi bir hâli vardı.
D) Bu yaz tam yirmi civarında polisiye roman okudum.

  • Cevap: B

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Doğa ve Evren Sayfa 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60 Suyun Her Hâli Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2024 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
0
happy
0
clap
0
love
0
confused
0
sad
0
unlike
0
angry

Bir yanıt yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!