Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 248
Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Sayfa 248 Cevapları Meb Yayınları ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 248
İlk Türk devletlerinin bulunduğu coğrafyanın şartları, o bölgelerde yaşayan insanların hayatlarını etkilediği gibi o insanların spor anlayışlarını da şekillendirmiştir. Doğa ile mücadele Türklerin beden ve ruh sağlığını olumlu yönde etkilemiştir. Türk toplumunda birlik ve beraberliğin sağlanmasında önemli rol oynayan spor, yiğitlik ve kardeşlik duygularını da geliştirmiştir. Türkler; çevgan, okçuluk, binicilik, güreş, cirit, mızrak, gökbörü ve avcılık gibi sporlarla ilgilenmiş, bu spor faaliyetleri Türk insanının mücadele yeteneğini geliştirmiştir.
Spor faaliyetleri Türkler için önemini hiç bir zaman yitirmemiş, İslamiyet öncesi dönemde olduğu gibi İslamiyet’e geçişten sonra da spora büyük önem verilmiştir. Sporun toplumsal hayat içerisinde yer edinmesi Türklerin hem güçlü bir bedene sahip olmalarını hem de askerî alanda başarılı olmalarını sağlamıştır.
Türk İslam devletlerinde savaşa her an hazır olma gerekliliği kişilerin bedensel hareket yapma zorunluluğunu doğurmuş, bu durum küçük yaştaki çocukların spor sayesinde savaş eğitimi almalarını zorunlu kılmıştır. Önceki Türk devletlerinde olduğu gibi Osmanlı Devleti’nde de spor son derece önemliydi. Çünkü spor, bedensel gelişimin yanında ahlaki gelişimin sağlanmasına da büyük katkı sağlıyordu. Centilmence yarışılması, yenilginin kabullenilmesi, yenenin tebrik edilmesi ve yenilene teselli verilmesi sporun kazandırdığı ahlaki değerler arasında yer alırdı.
Osmanlı Dönemi’nde yapılan sporlar kendine has kurallarıyla sporcuları âdeta bir eğitimden geçirmekteydi. Örneğin okçuluk sporundaki kurallar sayesinde, ok atan kemankeşler ruhsal ve bedensel açıdan terbiye edilirdi.
Diğer Türk devletlerinde olduğu gibi Osmanlı Devleti’nde de güreş yapmak, cirit atmak, avcılık, atıcılık, okçuluk (kemankeşlik), binicilik (cündilik), kılıç kullanma, ağırlık kaldırma, gürz ve topuz kullanma gibi spor etkinlikleri, savaş öncesi idmanı olarak değerlendirilmiştir.
Osmanlı’nın ilk dönemlerinde halk, sporu iyi bir savaşçı olmak için yapmıştır. Her çocuk dört beş yaşından itibaren ata binmesini ve güreş yapmasını öğrenerek spora başlamış, yedi yaşından sonra ok atmayı, biraz daha büyüyünce de ava gitmeyi, kılıç ve gürz kullanmayı öğrenmiştir. Bu faaliyetler Türk çocuklarının hem bedensel gelişimlerini sağlamış hem de savaş idmanı yapmalarına imkan tanımıştır.
Cumhuriyet Dönemi’nde spor, Atatürk’ün özel gayretleriyle ileri bir düzeye gelmiştir. Atatürk, Türkiye’nin gelişmesinde gerekli olan gücün ve enerjinin kaynağı olan güçlü beyinlerin sağlam vücutlar üzerinde taşınabileceğini bildiği için beden eğitimini ve spor konusunu hükümet programına almıştır. Atatürk, spor ile ilgili görüşünü şu veciz sözlerle ifade etmiştir. “Ben sporcunun zeki, çevik ve aynı zamanda ahlaklısını severim.” Yeni Türk devleti sporun kurumsallaşması yönündeki ilk faaliyetini 1921 yılında kurulan İdman İttifakı Heyeti Muvakkatesi ile gerçekleştirmiştir. Türkiye, 1924 yılında gerçekleştirilen Paris Olimpiyat Oyunları’na davet edilmiş, Paris Olimpiyat Oyunları Türkiye Cumhuriyeti’nin olimpiyat oyunlarına ilk kez davet edildiği bir organizasyon olmuştur. Sonuç olarak spor bireyin fiziki ve zihinsel yapısını olumlu yönde etkilemekle birlikte, bireyi sosyalleştirerek onda çevre bilincinin oluşmasına da katkı sağlamıştır. Toplu bir şekilde yapılan sporlar yarışma ve kaynaşma aracı olarak toplumda birlik ve beraberliğin tesis edilmesini sağlamıştır.
- Cevap: Bu sayfada herhangi bir soru bulunmamaktadır.
Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 248 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
