“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105 Meb Yayınları (MESEM)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105 (MESEM)

Bu havadisi okuduğu günden itibaren Molla Bey çılgına dönmüştü. Günlerce doğru dürüst ne yemiş, ne içmiş ne de uyku uyumuştu. Nihayet haftasını bulmadan ölmüştü.

(…)

Atiye Hanım, bu evlilikten on yıl sonra ölür. Behçet Bey, yine eskiden olduğu gibi kitap ciltlemek ve saatleri tamir etmek gibi uğraşılarına geri dönerek yaşamını devam ettirir.

BİLİNMEYEN BAZI KELİME VE KELİME GRUPLARI

dai : Dua eden, duacı,
delalet : Kılavuzluk.
ihtiyat akçesi : İleride doğacak gereksinim ve zararları karşılamak için kârdan ayrılan para,
mütemadiyen : Ara vermeden, sürekli olarak.
teselli mükâfatı: Bir yarışma vb.nde kazanamayana onu yüreklendirmek amacıyla verilen ödül.
vâkıâ : Gerçi.
yave : Saçma, saçma sapan söz.

METİN VE TÜRLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

Yazar, “Mahur Beste” adlı metinde geniş bir ailedeki farklı karakterlerin hayatlarını anlatmaktadır.

Bireyin İç Dünyasını Esas Alan Romanlar

Cumhuriyet Dönemi’nde edebî anlayış farklılıkları roman çeşitliliğini de beraberinde getirmiştir. Bireyin iç dünyasını esas alan anlayış doğrultusunda yazılan eserler de bu dönemde önemli bir yer tutar. Bu anlayış bireyin bunalımı, yalnızlığı, yabancılaşmasını ele almış; psikolojik konuları işlemiştir. Yazarlar bireyin iç dünyasına eğildiği için olay örgüsü geri plana atılmış, daha çok içinde bulunulan durum anlatılmıştır. Bu nedenle kişi kadrosu sınırlı tutulmuş, mekân betimlemelerine önem verilmiştir.

Peyami Safa, Ahmet Hamdi Tanpınar, Tarık Buğra, Abdülhak Şinasi Hisar ve Sâmiha Ayverdi bu anlayışla eserler veren yazarlardan bazılarıdır. Peyami Safa’nın Dokuzuncu Hariciye Koğuşu ve Fa-tih-Harbiye’si ile Ahmet Hamdi Tanpınar’ın Huzur\ıe Mahur Beste romanları bireyin iç dünyasını esas alan eserler arasındadır.

• Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır. 

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 105 (MESEM) ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.