9. Sınıf Dörtel Yayınları Peygamberimizin Hayatı Ders Kitabı Sayfa 97 Cevabı

“9. Sınıf Dörtel Yayınları Peygamberimizin Hayatı Ders Kitabı Sayfa 97 Cevabı” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Dörtel Yayınları Peygamberimizin Hayatı Ders Kitabı Sayfa 97 Cevabı

1. Bir ülkeye hicret etmenin dinî, ekonomik, siyasi ve eğitim açısından zorlukları nelerdir? Araştırınız.

• Cevap: Bir ülkeye hicret etmenin zorluklarını araştırdım. Bana göre en önemli zorluklar şunlardır:

Dinî açıdan:

➢ Yeni bir ülkede ibadet etme alışkanlıkları kazanmak.
➢ Aynı dini paylaşan toplulukları bulmak.

Ekonomik açıdan:

➢ İş bulmakta güçlük yaşanması.
➢ Geçim sıkıntısı çekilmesi.
➢ Sosyal yardımlardan yararlanamama.

Siyasi açıdan:

➢ Yabancı kimliği nedeniyle ayrımcılıkla karşılaşmak.
➢ Vatandaşlık hakkı edinememek.
➢ Siyasi hak ve özgürlüklerden yoksun kalmak.

Eğitim açısından:

➢ Yeni bir eğitim sistemine ve diline alışmak.
➢ Eğitimine devam etmede güçlük çekmek.
➢ Mesleki yeteneklerinin tanınmazlığı.
➢ Bu zorlukların aşılması uzun zaman ve çaba gerektirir.

2. Peygamberimizin (s.a.v.) Medine Dönemi’nde yaptığı sosyal, ekonomik ve eğitimle ilgili Faaliyetler nelerdir? Araştırınız.

• Cevap:  Muhâcirlerin yerleşim ve geçim meselesini kesin bir şekilde çözmenin yanı sıra, onların üzerindeki gurbet havasını giderip Medineli kardeşleriyle birbirlerine ısınmalarını sağlamak istiyordu. Bu maksatla hicrî birinci yılın ortalarında iki tarafın aile reisleriyle yaptığı toplantıda, muhâcir aile reislerinden herbirini, Medineli aile reislerinden birine kardeş tayin ederek aralarında kardeşlik sözleşmesi (muâhât) yaptı.

3. Peygamberimizin (s.a.v.) Medine Dönemi’nde, diğer ülkelerle kurduğu ilişkileri araştırınız

• Cevap: Medine çevresinde yer alan; Benu Demre, Müdliç, Gıfar ve Cüheyne gibi putperest kabilelerle Medine’yi koruma anlaşması yaptı.Mekke’de Peygamberliğinden önce aşiret veya kabile çerçevesinden uzak bir şekilde kurulmuş olan Hilfu’l -Fudul- erdemliler hareketine üye oldu. Bu hareket mağdur olan her mazluma kabile veya aşiretine bakılmadan yardım ediyordu. Herhangi bir kabile taassubu olmadığı için, Efendimiz burada yer aldı. Böylece bu harekete hiçbir aşiret düşmanlık edemedi.

“9. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Ders Kitabı Cevapları Dörtel Yayınları Sayfa 97” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.