Kitap Cevapları TIKLA
Test Çöz TIKLA
sınıf 1 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 2 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 3 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 4 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 5 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 6 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 7 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 8 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 9 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 10 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 11 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 12 Ders Kitapları ve Cevapları
Test Çöz Sayfası
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kazanım Kavrama Etkinlikleri

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 37

Ders ve Çalışma Kitabı Cevapları

“10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 37” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 37

1. “Kale eteğine kurulan evler, imaretler ve Ulu Camii semtleri yüksek bir yere kurulduğundan bir saat uzaklıktaki kuzey tarafında bulunan Filedar sahrasından bu şehre bakıldığında Keşiş Dağı eteklerinde gök renkli kurşunlar ile süslenmiş, ateş saçan güneşin parıltısı bu şehre düşünce han, hamam, mescit, selâtin camileri, diğer hayrat ve hasenatların ve yine kurşun örtülü çarşıların kat kat süslendiğini insan görünce hayran kalır.” Yukarıdaki paragrafta geçen bazı kelimeler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Metindeki bağlamından hareketle bu kelimelerin anlamlarını karşılarına yazınız.

  • Cevap: 

2. Metnin yazıldığı dönemin dil ve anlatım özellikleri ile yazarın üslubu arasında nasıl bir ilişki kurulabilir?

  • Cevap: Evliya Çelebi’nin yazdığı bu metin her ne kadar sadeleştirilmiş olsa da cümle kuruluşu çok alışıldık değil. Bunda dönemin nesir anlayışının etkili olduğu söylenebilir. Bunun yanında yazarın devrik cümleleri de yer yer kullandığı görülmektedir. Metinde abartılı anlatımlar ve benzetmeler yazarın üslubunun yansımasıdır.

3. Okuduğunuz metnin konusunu belirleyiniz.

  • Cevap: Metnin konusu, Evliya Çelebi’nin Bursa, Ulu Camii ve çevresindeki çarşılar ile ilgili gözlemlerini ve izlenimlerini anlatmasıdır.

4. “Divan edebiyatında seyahatnameler sade nesir ile yazılan türler olarak karşımıza çıkar. Türkçe yazılmış ilk seyahatname Seydi Ali Reisin Mir’atü’l Memailk (Memleketlerin Aynası) adlı eseridir. Denizcilere; Akdeniz kıyıları, adaları, geçitleri, boğazları, körfezleri hakkında bilgiler veren Pirî Reisin Kitab-ı Bahriye adlı eseri de Divan edebiyatında gezi türünde yazılmış önemli eserlerdendir. Edebiyatımızda gezi türünde ilk büyük ve önemli eserin yazarı Evliya Çelebidir. Yazdığı Seyahatname adlı eser on ciltten oluşmaktadır ve gerçekten her anlamıyla büyük bir seyahatnamedir. Tarih-i Seyyah olarak da anılan eseri Evliya Çelebi 50 yıllık gezileri sonucu oluşturmuştur. Eser, dönemin Osmanlısına da ışık tutan önemli bir kaynaktır. Evliya Çelebi; etnografik, tarihsel, kültürel, coğrafi konularda birçok bilgiyi dönemin nesir anlayışına göre akıcı ve yer yer de mübalağalı bir üslupla yazmıştır.” Seyahatname adlı metnin türü ile yazarın bakış açısında nasıl bir ilişki vardır? Düşüncelerinizi yazınız.

  • Cevap: Seyahatnameler, günümüzde kullanıldığı adı ile gezi yazıları, gezilip görülen yerler ile ilgili izlenimlerin, gözlemlerin anlatıldığı yazılardır. Yazar bu gözlemleri ve izlenimleri bizlere bilgi vermek, merak uyandırmak, resmetmek amacı ile ilgi çekici şekilde kaleme alır. Evliya Çelebi de Bursa ile ilgili gözlemlerini bize aktarırken nesnel ifadeler ile bilgiler vermesinin yanında kendi duygu ve düşüncelerini de yansıtan öznel ifadelerle gerçekleştirdiği izlenimlerle metnini oluşturmuştur. Biz böylelikle hem gerçek olanı hem de Evliya Çelebi’nin duygu dünyasını ve bakış açısını öğrenmiş oluruz.

5. Okuduğunuz metnin yazılış amacını ve hedef kitlesi arasındaki ilişkiyi ifade ediniz.

  • Cevap: Gezi yazılarının temel amaçlarından biri de gezilen görülen yerler ile ilgili özelliklerin, ilgi çekici unsurların okurla paylaşılmak istenmesidir. Metinde Bursa ile ilgili bilgiler verilmesi yazarın yaşadığı dönemi, o dönemin sosyal hayatını, şehrin mimarisini anlamamızı da sağlamaktadır. Yazar, metnini öğreticiliği de esas alarak oluşturmuştur. Metin, merak eden her kişiye seslenmektedir.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 37 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2025 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
0
happy
0
clap
0
love
0
confused
0
sad
0
unlike
0
angry

Bir yanıt yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!