10. Sınıf Biyoloji Kavram Öğretimi Kitabı
-
Aşağıda verilen kelimeleri kullanarak su döngüsünü açıklayınız.
“Aşağıda verilen kelimeleri kullanarak su döngüsünü açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıda verilen kelimeleri kullanarak…
Devamını Oku » -
Şekilde verilen boşluklara bu döngüde gerçekleşen olayları yazınız.
“Şekilde verilen boşluklara bu döngüde gerçekleşen olayları yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Şekilde verilen boşluklara…
Devamını Oku » -
Atmosferde karbondioksit fazlalığı, yüzyılın en büyük tehlikesi kabul edilen küresel ısınmanın sebebini oluşturmaktadır. Ayrıca atmosferdeki karbondioksit, sera etkisi adı verilen bir yolla güneş ısısını tutarak yeryüzünün aşırı ısınmasında önemli bir rol oynar. Sera etkisi, doğal bir ısınma sürecidir. Atmosferde artan karbondioksit, seralardaki ürünleri ısıttığı gibi dünyanın daha fazla ısınmasına neden olur. Siz de atmosferdeki karbondioksit miktarının dengelenmesi için en az iki öneri yazınız.
“Atmosferde karbondioksit fazlalığı, yüzyılın en büyük tehlikesi kabul edilen küresel ısınmanın sebebini oluşturmaktadır. Ayrıca atmosferdeki karbondioksit, sera etkisi adı verilen…
Devamını Oku » -
Karbondioksit tüketimi ve üretiminin hangi durumlarda gerçekleştiğini tabloda belirtiniz.
“Karbondioksit tüketimi ve üretiminin hangi durumlarda gerçekleştiğini tabloda belirtiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Karbondioksit tüketimi…
Devamını Oku » -
Aşağıdaki görselde verilen karbon döngüsündeki olayları boşluklara doğru bir şekilde doldurunuz.
“Aşağıdaki görselde verilen karbon döngüsündeki olayları boşluklara doğru bir şekilde doldurunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.…
Devamını Oku » -
10-E sınıfı altı şapka tekniğini kullanarak “Tarımda azotlu suni gübre kullanımı”nı tartışıyor. Bu tartışmada sarı şapkayı Mert, siyah şapkayı da Nazlıhan takıyor. Sarı şapka tartışma konusunun olumlu yönlerini, siyah şapka da zayıf yönlerini simgeliyor. Bu tartışmada şapkaları Mert ve Nazlıhan’ın yerine siz taksaydınız neler söylerdiniz? Aşağıdaki boşluklara yazınız.
“10-E sınıfı altı şapka tekniğini kullanarak “Tarımda azotlu suni gübre kullanımı”nı tartışıyor. Bu tartışmada sarı şapkayı Mert, siyah şapkayı da…
Devamını Oku » -
N2, Nitrat tuzu, Organik Atıklar, Yağmur-Şimşek, Hayvanlar, Nitrifikasyon Bakterileri, Denitrifikasyon Bakterileri, Amonyak (NH3), Bitkiler Yukarıda verilen kelimelerin tümünü kullanarak bir azot döngüsü şeması çiziniz.
“N2, Nitrat tuzu, Organik Atıklar, Yağmur-Şimşek, Hayvanlar, Nitrifikasyon Bakterileri, Denitrifikasyon Bakterileri, Amonyak (NH3), Bitkiler Yukarıda verilen kelimelerin tümünü kullanarak bir…
Devamını Oku » -
Görselde verilen numaralardan hangileri atmosferin azot bakımından zenginleşmesini sağlar?
“Görselde verilen numaralardan hangileri atmosferin azot bakımından zenginleşmesini sağlar?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Görselde verilen…
Devamını Oku » -
Görselde verilen numaralardan hangileri toprağın azot bakımından zenginleşmesini sağlar?
“Görselde verilen numaralardan hangileri toprağın azot bakımından zenginleşmesini sağlar?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Görselde verilen…
Devamını Oku » -
Edindiğiniz bilgilerden hareketle madde döngüsü kavramını açıklayınız.
“Edindiğiniz bilgilerden hareketle madde döngüsü kavramını açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Edindiğiniz bilgilerden hareketle madde…
Devamını Oku »