Kitap Cevapları TIKLA
Soru Sor TIKLA
10. Sınıf Kimya Meb Yayınları

10. Sınıf Kimya Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 123

10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 123 Cevapları Meb Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Kimya Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 123

2.2.3. ETKİNLİK

TANECİK BOYUTU FARKINDAN YARARLANARAK AYIRMA

Araç ve Gereç

• Cam çubuk
• Cam huni
• Toprak
• Süzgeç kâğıdı
• Spatül
• Su
• 250 mL ’lik beherglas
• 250 mL ’lik erlenmayer

ETKİNLİĞİN AMACI

Katı-sıvı heterojen karışımlarını süzme yöntemi ile ayırmak (Görsel 2.2.15).

ETKİNLİK BASAMAKLARI

1. Beherglasın içindeki 200 mL suya toprak eklenerek karıştırılır.
2. Süzgeç kâğıdı huniye yerleştirilir.
3. Huni erlenmayerin üstüne konur.
4. Çamurlu su huniye dökülerek süzülmesi sağlanır.
5. Süzgeç kâğıdında kalan madde alınarak kurutulur.

ETKİNLİĞİN SONUÇLANDIRILMASI

1. Süzme işleminden sonra kâğıt üstünde kalan madde nedir?

  • Cevap: Süzme işleminden sonra süzgeç kâğıdı üstünde kalan madde toprak tanecikleri olacaktır.

2. Erlenmayerde toplanan su içilebilecek berraklıkta mıdır?

  • Cevap: Bu karışımın içinde toprak olduğundan, su berrak değil ve içilebilecek durumda değildir.

3. Bulanık su süzgeç kâğıdı yerine çay süzgeci kullanılarak ayrılabilir mi?

  • Cevap: Çay süzgeci daha geniş gözenekli olduğu için toprak gibi küçük tanecikleri tutamaz. Bu nedenle, bulanık suyu ayırmak için süzgeç kâğıdı kullanmak daha uygun olacaktır.

4. Baraj sularından içme suyu eldesinde bu yöntem kullanılabilir mi?

  • Cevap: Evet, baraj sularında da benzer yöntemler kullanılarak içme suyu elde edilebilir. Ancak, endüstriyel kirlilik veya diğer kirleticiler varsa, daha ileri arıtma yöntemleri gerekebilir.

2.2.4. ETKİNLİK

KAYNAMA NOKTASI FARKINDAN YARARLANARAK AYIRMA

Araç ve Gereç

• Su
• Etil alkol
• Dereceli silindir
• Soğutucu
• Termometre
• Fraksiyon kolonu
• 250 mL ’lik cam balon
• Bünzen kıskacı
• 250 mL ’lik erlenmayer
• Lastik hortum
• Bağlama parçaları
• Delikli lastik tıpa (2 adet)
• Kaynama taşı
• Kibrit
• İspirto ocağı

ETKİNLİĞİN AMACI

Kaynama noktaları farkından yararlanarak homojen sıvı-sıvı karışımlarını bileşenlerine ayırmak.

ETKİNLİK BASAMAKLARI

1. Cam balona 100 mL su ve 100 mL etil alkol konur, birkaç tane kaynama taşı eklenir. Balonun ağzına fraksiyon kolonu eklenir. Görsel 2.2.11ʼdeki düzenek kurulur.
2. Soğutucunun su giriş hortumu musluğa takılır, su çıkış hortumu lavaboya bırakılarak soğutucunun bağlı olduğu musluk açılır. Böylece soğutucudan su geçmeye başlar.
3. Cam balon yavaş yavaş ısıtılır. Deney süresince sıcaklık gözlemlenerek belirli aralıklarla kaydedilir.
4. Balondaki karışım kaynamaya başladıktan sonra, sıcaklığın bir süre sabit kaldığı ve bu sırada erlenmayere ilk destilatın gelmeye başladığı görülür.
5. Termometrede sıcaklık tekrar yükselmeye başladığı anda erlenmayer değiştirilir. Balonda kalan sıvı ikinci erlenmayere
toplanınca ısıtma durdurulur, soğutma suyu kapatılarak damıtma işlemine son verilir.
6. Deney süresince kaydedilen sıcaklık ve zaman verileri kullanılarak sıcaklık-zaman grafiği çizilir.

ETKİNLİĞİN SONUÇLANDIRILMASI

1. Ayrımsal damıtma ile homojen sıvı-sıvı karışımları ayırabilmek için bileşenlerin hangi özeliklerinin farklı olması gerekir?

  • Cevap: Ayrımsal damıtma yöntemi, bileşenlerin kaynama noktası farkından yararlanır. Bileşenlerin kaynama noktalarının farklı olması gerekir. Eğer kaynama noktaları aynı ise ayrım yapılamaz.

2. Çizilen sıcaklık-zaman grafiğinde, sıcaklığın sabit kaldığı aralık sayısı ile karışımdaki bileşen sayısı arasında ilişki var mıdır?

  • Cevap: Evet, sıcaklığın sabit kaldığı aralık sayısı ile karışımdaki bileşen sayısı arasında bir ilişki vardır. Karışımdaki bileşen sayısı arttıkça, sabit sıcaklık aralığı da artar.

3. Ayrımsal damıtma ile ayrılan sıvılar yüzde yüz saflıkta mıdır? Sıvıların daha saf olmasını sağlamak için ne yapılabilir? Bu yöntemle ayrılabilecek sıvı-sıvı karışımlarına örnek veriniz.

  • Cevap: Ayrımsal damıtma yöntemi, bileşenlerin kaynama noktası farkından yararlandığından, ayrılan sıvılar yüzde yüz saflıkta değildir. Saf sıvı elde etmek için, daha ileri işlemler yapmak gerekebilir, örneğin fraksiyonel distilasyon. Bu yöntemle ayrılabilecek sıvı-sıvı karışımlarına örnek olarak su-alkol, benzol-toluene, petrol-akışkan katık vb. verilebilir.

10. Sınıf Meb Yayınları Kimya Ders Kitabı Sayfa 123 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2024 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
7
unlike
1
angry
0
happy
0
clap
0
love
0
confused
0
sad

Bir yanıt yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!