10. Sınıf Meb Yayınları Felsefe Ders Kitabı Sayfa 154 Cevabı
“10. Sınıf Meb Yayınları Felsefe Ders Kitabı Sayfa 154 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.
10. Sınıf Meb Yayınları Felsefe Ders Kitabı Sayfa 154 Cevabı
4.4.1. AKIL YÜRÜTME BECERİLERİ
Kitabın üçüncü ünitesinde felsefenin temel konu ve problemleri işlenmiştir. Felsefenin temel problemlerine geri dönülürse bunların varlık-oluş, bilgi-bilim ve değer problemleri altında toplanmış olduğu görülür.
Bir metni incelemeye başlarken hangi kavram ve problemlerin ele alınacağı tespit edilir. Metinde geçen akıl yürütmelerin doğru örülüp örülmediğine bakılır. Metnin analizi için izlenen bu basamaklar, metnin felsefeyle ilişkisinin çözümlenmesiyle anlamlı hâle gelir.
Bir metin değerlendirilirken “Varlık nedir?”, “Evrende düzen var mıdır?” ve “Varlık değişken midir?” gibi sorular varlık problemlerine; “Bilgi nedir?”, “Doğru bilgiye ulaşmak mümkün müdür?” ve “Bilimin değeri nedir?” gibi sorular bilgi-bilim problemlerine; “İyi ve kötü nedir?”,
“Evrensel ahlak kuralları var mıdır?”, “En iyi yönetim biçimi nedir?” ve “ Güzel nedir?” gibi sorular değer problemlerine işaret eder.
Bu sorularla
• Metnin varlık, bilgi ve değer gibi hangi problemlerle ilişkili olduğu (doğrudan veya dolaylı olarak hangilerine değindiği) belirlenir.
• Metnin değindiği felsefi probleme ilişkin fikir, önerme (yargılarına), argüman ve bunların kendi içindeki tutarlılıklarına bakılır (analiz).
• Metnin geneline ve konuyu kavrayışına ilişkin çıkarımlarda bulunulur (sentez).
• Konuyla ilgili mevcut düşünce ve eleştirilerle metnin (yazarın) bakış açısının ve verdiği yanıtların konuyu derinleştirip derinleştirmediği, yeni açılımlar getirip getirmediği irdelenir (yorum).
• Sorunu ele alış biçimi, verdiği yanıtlara ne derece onay verildiği veya farklı görüşte olunduğu ifade edilir (değerlendirme).
Akıl Yürütme Biçimlerini Bulmaya Yönelik Bazı Öneriler
• Akıl yürütme, iki veya daha fazla önerme arasında kurulan ilişki ile sonuç önermesine varma işidir.
• Sonuç önermesine götüren önermelere öncül ismi de verilir.
• Önerme, yargı bildiren ifadelerdir.
• Tümdengelim akıl yürütme biçimi, genel bir önermeden yola çıkarak tikel veya özel bir sonuç önermesine ulaşılarak yapılır.
• Tümevarım akıl yürütme biçimi, özel veya tikel önermelerden yola çıkarak genel bir sonuç önermesine ulaşılarak yapılır.
• Analoji, özel veya tikel önermeler arasında kurulan bağ ile sonuç önermesine ulaşılarak yapılır.
• Fikir, genel olarak herhangi bir konu hakkında ileri sürülen düşüncedir.
• Bazı önermelerin içinde birden fazla yargı bulunur. Bu durum, onlarla kurulan metinlerde açık olarak akıl yürütme biçimlerinin görünmemesine neden olur. Bu yargılara dikkat edilerek akıl yürütme aşamalarının tespit edilmesi gerekir.
• Akıl yürütmede bulunurken genel ve özel ifadelere dikkat edilerek aralarındaki akış yönü belirlenir.
• Analoji yapılırken genelde “gibi, benzer, aralarında fark olsa da …” ifadeleri kullanılır.
• Sonuç önermesinde genelde “o hâlde, böylece, genel olarak, tüm, bütün, herkes, bazı, yani, sonuç olarak, değildir, edilemez, buna dayanarak, o yüzden, çıkarılabilecek, dolayısıyla, öyle ki …” ifadeleri kullanılır.
- Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.
10. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 154 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
