“10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 150 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 150

Soru: 11) Okuduğunuz metni doğal destanlarla karşılaştırınız. Metnin doğal destanlarla benzerlik ve farklılıklarını aşağıdaki tabloya yazınız.

• Cevap: Doğal destanlar çok uzun yıllar içinde dilden dile dolaşarak son şeklini alır. Bu Metin ise bir şair tarafından kaleme alınmıştır. Doğal destanlarla bu metin arasında önemli benzerlikler de vardır: Her ikisi de halkın yaşantısını derinden etkileyen önemli olaylarla ilgili yazılır. Tarihsel gerçeklikleri yansıtır.

Soru: 12) Bir duman tüterdi bu geminin bacasından bir duman
Duman değildi bu!
Memleketin uçup giden kaygılarıydı.
Yukarıdaki dizelerde verilen iletiyi metnin bağlamından hareketle yorumlayınız.

• Cevap: Atatürk’ün Samsun’a çıkmasıyla birlikte kurtuluştan ümidi olmayan memleketin ve memlekette yaşayan insanların kurtuluş ümidi belirmiştir. Dizelerde buna işaret edilmektedir.

Soru: 13) Cahit Külebi’nin Mustafa Kemal Atatürk hakkındaki düşüncelerini metinden örnekler vererek açıklayınız.

• Cevap: “Kemal Paşa, yenilmez yiğit, şanlı komutan! Savaşa girer gibi yetiş bize!” “Bu ne inançtı ki, Gazi Paşa! Atının teri kurumadan Sürüp gittin yeni yeni savaşların peşinde.” “Sana borçluyuz ta derinden En büyüğü Mustafa Kemallerin!” Gibi dizelerde Mustafa Kemal’i büyük bir komutan, kurtarıcı ve devlet adamı olarak görmektedir. Mustafa Kemal’e büyük bir minnet duymaktadır.

Soru: 1) Aşağıdaki dizelerde geçen sıfat tamlamalarını bulunuz. Bulduğunuz sıfat tamlamalarının şiirdeki işlevini söyleyiniz.

Güneyde mis kokulu bir ağaç
Yuvarlak yaprakları ince,
Yaz gelip de güneş vurunca
Dallarından bal akar.

• Cevap:

Sıfat tamlamalarının şiirdeki işlevi

• mis kokulu: niteleme sıfatı
• bir: belgisiz sıfat
• Yuvarlak: niteleme sıfatı

Soru: 2) Aşağıdaki dizelerde harfle belirtilen noktalama işaretlerinin kullanım amaçlarını uygun boşluklara yazınız.

Dedin ki:(a) Bu millet, bu büyük millet
Yüzyıllar boyunca geri kalmış;
Bu yurt, (b) bu güzel yurt, bizim yurdumuz
Her yanından yaralar almış. (c)

• Cevap:

a) Konuşma bölümünden önceki ifadenin sonuna iki nokta konur
b) Eş görevli kelime ve kelime gruplarının arasına virgül konur.
c) Anlamca bitmiş cümleleri sonuna nokta konur.

Soru: Cahit Külebi’nin Atatürk Kurtuluş Savaşında adlı yapma destanını arkadaşlarınızla oratoryo olarak hazırlayınız. Hazırladığınız oratoryoyu sınıfınızda ya da okul salonunuzda sununuz.

• Cevap:

ATATÜRK KURTULUŞ SAVAŞINDA ORATORYOSU

Giriş: Samsun’a Çıkış

Anlatıcı (coşkulu bir sesle):

“Samsun’a bir güneş doğdu,
Karanlığı boğdu.”
Arkada İstiklal Marşı enstrümantal çalınır, Atatürk’ü canlandıran kişi sahneye çıkar.

Anlatıcı 2 (vurgulu):

“Milletinin kaderini değiştirecek o ses yankılandı:
‘Halkın gücü, işgali yenecek!'”

1. Bölüm: Milli Mücadele Başlıyor

Anlatıcı (hüzünlü bir ton):

“Köylerde açlık, şehirlerde yas,
Ama ümit dolu o liderin bakışı…”

Halkı temsil eden grup (birlikte):

“Direneceğiz! Türk milleti esir olmaz!”

Davul sesiyle halkın sahneye yürüyüşü gösterilir.

• Halk (bağırarak): “Ya istiklal, ya ölüm!”

2. Bölüm: Savaşın Zorlukları

Anlatıcı (ciddi bir ton):

“Sakarya’da toprak kanla yoğruldu,
Anadolu’nun her köşesinde bir destan yazıldı.”

Askerler (birlikte):

“Biz bu toprağı canımızla koruruz,
Vatan için ölmek bizim şerefimizdir!”

Anlatıcı 2 (hüzünlü):

“Kağnılar, kadınlar, çocuklar; hepsi cepheye koştu,
Her yürek, bağımsızlık için çarptı.”

Müzik: Mehter takımı ezgileri fon müziği olur. Askerlerin savaş sahneleri canlandırılır.

3. Bölüm: Zafer ve Bağımsızlık

Anlatıcı (coşkulu bir ton):

“Ve 30 Ağustos sabahı,
Zaferin ışığı gökyüzüne yükseldi!”

Halk (birlikte, coşkuyla):

“Zafer bizimdir! Anadolu bizimdir!”

Atatürk’ü temsil eden kişi Türk bayrağını eline alır ve sahnenin önüne yürür.

Anlatıcı:

“Gazi Mustafa Kemal, halkını özgürlüğe kavuşturdu,
O, bu milletin umudu!”

Final: Türk Milletine Sesleniş

Anlatıcı (Atatürk’ü temsil eden kişi, sahnenin merkezinde):

“Efendiler, zafer milletindir!
Bağımsızlık bizim karakterimizdir!”

Fon müziği olarak Onuncu Yıl Marşı çalınır. Tüm oyuncular ellerinde bayraklarla sahnede selam durur.

Bu metni müzik, efektler ve sahne hareketleriyle zenginleştirerek etkileyici bir oratoryoya dönüştürebilirsiniz.

10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 150 Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.