10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 46 (MESEM)
“10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 46 Meb Yayınları (MESEM)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 46 (MESEM)
Şair; “Gazel” şiirinde, sevdiğine duyduğu büyük aşktan dolayı çektiği acılardan, dertlerden ve bu dert ve acıların kendini ne hâllere düşürdüğünden bahsetmektedir. Sevdiğinin güzelliğini överken edebî sanatlardan yararlanmaktadır. Ağır, süslü bir dil kullanmıştır. Şiirin ölçüsü aruzdur.
DİVAN EDEBİYATI
XIII. yüzyılda Hoca Dehhani ile başlayıp XIX. yüzyılın sonlarına kadar varlığını sürdüren divan edebiyatı; “klasik Türk edebiyatı, yüksek zümre edebiyatı” gibi değişik adlarla anılmıştır. Şairlerin, şiirlerini divan adı verilen kitaplarda toplamalarından dolayı bu adı alan divan edebiyatı, Arap ve Fars edebiyatlarının etkisiyle şekillenmiştir. Divan edebiyatı, nazım (şiir) ve nesir (düzyazı) olmak üzere iki koldan gelişse de nazım her zaman ön planda olmuştur. Divan şiirinin başlıca özellikleri şöyle sıralanabilir:
• Arapça ve Farsçadan alınan kelime ve tamlamalar sıkça kullanıldığı ve şairler süslü ve sanatlı söyleyişlere yöneldiği için dil ağırlaşmıştır.
• Ele alınan konu, tema, olay, durum ve kişiler daha çok soyut olarak işlenmiş olup gerçeklerden uzak hayal, imge ve imajlarla anlatılmıştır.
• Aruz ölçüsü kullanılmıştır.
• Nazım birimi olarak genellikle beyit tercih edilmiştir.
• Bütün güzelliğine değil anlamın bir birimde başlayıp aynı birimde bitmesi anlamına gelen parça güzelliğine önem verilmiştir.
• Ahenge önem verildiği için aliterasyon, asonans, ses tekrarı, iç kafiye vb. sıklıkla yapılırken dize sonlarında da tam ve zengin kafiyeye yer verilmiştir.
• Mazmun adı verilen kalıplaşmış ifadeler kullanılmıştır. Örneğin gül, sevgiliyi veya sevgilinin yanağını; bülbül, âşığı; yay, kaşı; kirpik, oku; inci, dişi; servi, boyu vb. ifade etmektedir.
• Son birimde mahlas (takma isim) kullanılmıştır.
• Şairler; medrese eğitimi görmüş, saray çevresinde yetişen kültürlü insanlardır.
• “Sanat sanat içindir.” görüşü benimsenmiştir.
• Toplumsal sorunlara fazla yer verilmemiştir.
• Şiirler; aşk, sevgi, sevgilinin güzelliği, şarap, eğlence, övgü, yergi, ölüm, ilahi aşk, din, tarih, mitoloji vb. konu ve temalarda yazılmıştır.
• Bâki, Fuzûlî, Nedim, Nefî, Şeyh Galip, Şeyhî, Nâbî, Süleyman Çelebi, Ahmedî, Ali Şir Nevâî ünlü şairlerden bazılarıdır.
• Gazel, kaside, mesnevi, rubai, tuyuğ, şarkı, murabba, terkibibent kullanılan nazım biçimlerinden (nazım şekli) bazılarıdır. Gazel, en çok kullanılan nazım biçimidir.
Gazel: Aşk, kadın, şarap, sevgilinin güzelliği, ayrılık, aşkın ızdırabı, bahar sevinci gibi lirik konular işlenir. En az 5, en çok 15 beyitten oluşur. Kafiye düzeni aa/ba/ca/da/ea/… şeklindedir. İlk beytine matla, son beytine makta denir. En güzel beytine beytü’l-gazel, bütün beyitleri aynı güzellikte olan gazellere ise yekavaz denir. Bütün beyitleri aynı konu etrafında yazılmışsa yek-ahenk adını alır.
- Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.
10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 46 (MESEM) ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
