11. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 146

“11. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 146 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 146

Soru: 1-9. soruların cevabını boş bırakılan alanlara yazınız.

• Cevap:

Soru: 15-17. yüzyıllardaki bilimsel çalışmaların 18. yüzyıl-19. yüzyıl felsefesine etkilerini yazınız.

• Cevap: 15-17. yüzyıllardaki bilimsel devrim, 18-19. yüzyıl Aydınlanma düşüncesine yol açarak akıl, bilim ve deneyin önemini vurguladı. Bu dönem felsefesi, geleneksel dini açıklamalara meydan okuyarak doğa ve insan üzerine rasyonel düşünme yöntemlerini geliştirdi.

Soru: F. Hegel’e göre değişimin amacı nedir?

• Cevap: F. Hegel’e göre değişimin amacı, Tinin (Ruhun) kendini bilme ve anlama sürecidir. Bu süreç, karşıtların çatışması ve sentezle ilerleyerek mutlak bilgiye ulaşmayı hedefler.

Soru: J. Bentham’ın faydacı ahlak anlayışını açıklayınız.

• Cevap: J. Bentham’ın faydacı ahlak anlayışı, ahlaki eylemlerin en fazla mutluluk sağlayan sonuçları üretmesi gerektiğini savunur. Ona göre, bir eylem en çok sayıda insanın en yüksek mutluluğuna katkıda bulunuyorsa ahlaki olarak doğru kabul edilir.

Soru: J. Locke ve J. J. Rousseau, devletin ortaya çıkışını nasıl açıklamışlardır?

• Cevap: J. Locke, devletin insanların doğal haklarını koruma amacıyla toplumsal sözleşme yoluyla kurulduğunu öne sürerken, J. J. Rousseau, devletin bireylerin özgürlüklerini koruyarak genel iradeye hizmet etmek amacıyla ortaya çıktığını savunur.

Soru: J. Locke ve I. Kant’ın bilgi anlayışlarını karşılaştırınız.

• Cevap: J. Locke, bilginin kaynağını deneyim ve duyumda bulurken, I. Kant, deneyimin yanı sıra zihnin kategorilerinin bilgiyi yapılandırdığını savunur. Locke, bilgiyi tamamen dış kaynaklara bağlarken Kant, bilginin hem deneyden hem de zihnin a priori yapısından geldiğini belirtir.

Soru: Ödev ahlakı ne demektir? Açıklayınız.

• Cevap: Ödev ahlakı, bir eylemin ahlaki olarak değerli olmasının yalnızca yasaya saygıdan yapılmasına bağlı olduğunu savunur. Kant’a göre ödev, kişinin kişisel çıkarları veya sonuçları düşünmeden ahlak yasasına uygun hareket etmesidir.

Soru: 18-19. yüzyıllarda felsefenin edebiyata ne gibi katkıları olmuştur?

• Cevap: 18-19. yüzyıl felsefesi, bireycilik, özgürlük ve toplumsal eleştiri gibi konuların edebiyata yansımasını sağladı. Aydınlanma felsefesinin etkisiyle edebi eserler, insan aklının, bireyin değerinin ve sosyal adaletin önemini işlemeye başladı.

Soru: 18. yüzyıl-19. yüzyıl felsefesinde hangi felsefi problemler tartışılmıştır?

• Cevap: Bu dönemde özgürlük, akıl, bireyin hakları, ahlak, toplum sözleşmesi ve bilimsel bilginin doğası gibi problemler tartışılmıştır. Felsefeciler, insan ve toplum arasındaki ilişkileri de mercek altına alarak modern devlet, etik ve toplumsal sorumluluk gibi konuları irdelemiştir.

Soru: A. Comte’un metafiziği reddetmesinin nedenleri nelerdir? Açıklayınız.

• Cevap: A. Comte, metafiziği bilimsel olarak doğrulanamayan ve gözlemle desteklenemeyen bir alan olarak gördüğü için reddeder. Pozitivizmi savunan Comte, bilginin yalnızca gözleme dayalı olarak, yani deney ve bilim yoluyla elde edilmesi gerektiğini öne sürmüştür.

11. Sınıf Meb Yayınları Felsefe Ders Kitabı Sayfa 146 Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.