12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Ordinat Yayınları Sayfa 96

“12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 96 Ordinat Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Ordinat Yayınları Sayfa 96

Metin ve Tür ile İlgili Açıklamalar

Millî Edebiyat Anlayışını Yansıtan Şiir

1911-1922 yılları arasında Millî Edebiyat anlayışı Türkçülük akımının etkisiyle ortaya çıkmıştır. 1911’de Selanik’te çıkarılan Genç Kalemler dergisi çevresinde bir araya gelen Ömer Seyfettin, Ali Canip Yöntem ve Ziya Gökalp yazdıkları şiir ve makalelerle bu akımın ilkelerini ortaya koymuşlardır. Bu anlayış Cumhuriyet’in ilanından sonra da devam etmiştir.

Cumhuriyet sonrasında Millî Edebiyat anlayışını yansıtan şairler; vatan, millet, tarih gibi kavramları şiirlerinde işlemişlerdir. Millî Edebiyat anlayışını sürdüren şairler arasında Arif Nihat Asya, Orhan Şaik Gökyay, Bekir Sıtkı Erdoğan ve Niyazi Yıldırım Gençosmanoğlu gibi şairler yer almıştır.

Arif Nihat Asya’nın tarihimizin muhteşem ve şanlı sayfalarını şiirleştirdiği görülür. Rubai türünün yeni Türk edebiyatında başarılı örneklerini veren şairlerden biridir. Bayrak ve vatan, onun mısralarında ustalıkla anlatılmıştır.

Fikrin ağır bastığı şiirlerinde milliyetçilik konusu büyük bir yer tutar. Çok renkli ve değişik biçimli şiirler yazmış olan şair, son şiirlerinde mistisizme yönelmiştir. Şiirinde daima bir yenileşme çabası içinde olan şair, etkilerden uzak kalarak kendine özgü bir şiir dünyası oluşturmuştur.

“Bayrak şairi” olarak anılan Arif Nihat Asya şiirlerini hece ve aruzla yazarken son şiirlerini de serbest ölçüyle yazmıştır.

“Bir Bayrak Rüzgâr Bekliyor” şiirinde ahenk kelime tekrarları ile sağlanmıştır. Şiirde sade ve açık bir dil kullanılmış, kahramanlık teması işlenmiştir.

Metni Anlama ve Çözümleme

1. Şiirin teması nedir? Açıklayınız.

• Cevap: Şehit Mehmetçiklerimize övgünün güzel bir ifadesi olan bu şiirde “bayrak şairi” “bayrak sevgisi, kahramanlık ve şehitlik” temalarını  coşkun ve destâni bir üslupla anlatır.

2. Şiirdeki bölümlerin yeri değiştirilebilir mi? Niçin?

• Cevap: Hayır değiştirilemez. Çünkü şiir orijinaldir ve kimse bu orijinalliği bozamaz.

3. Şiirdeki ahenk unsurlarını (ölçü, kafiye, redif, nakarat; ses, kelime ve kelime grubu tekrarı, ses akışı vb.) belirleyiniz.

• Cevap:

Ahenk Unsurları: Bu şiirde ahenk; kafiye, redif, kelime tekrarları, aliterasyon ve asonansla sağlanmıştır.

Kafiye ve Redifler:

Şehitler tepesi boş değil : Dizesi bir kaç yerde tekrar edilmiştir. Dize tekrarı vardır.
var bekliyor / rüzgar bekliyor: bekliyor redif   ar’lar tam kafiyedir
tepeye / diye:  ye’ler tam kafiyedir.
toprak belli / bayrak belli: belli’ler redif    rak’lar zengin kafiyedir.
kanmış / uzanmış: mış’lar redif an’lar tam kafiyedir.
dudaklarımız / ayaklarımız: -larımız’lar redif   ak’lar tam kafiyedir.
gövdeler/ kasideler: ler’ler redif   de’ler tam kafiyedir.
geri / çiçekleri: eri’ler zengin kafiyedir.
dilekler yeter / çiçekler yeter:  yeter’ler rediftir. ek’ler tam kafiyedir.
demin / senin: in’ler tam kafiyedir.

4. Okuduğunuz şiirdeki söyleyici kimdir, şiirde kime hitap edilmektedir? Belirtiniz.

• Cevap: Söyleyici şairin kendisidir.  Bütün Türk halkına hitaben yazılmış bir şiirdir.

5. Şair “meçhul asker” hakkında neler düşünüyor? Açıklayınız.

• Cevap: Şehitler tepesinde nöbet tutan heykelin adı meçhul askerdir ama aslında Asya, o askerin Türk halkı olduğunu vurgular ve meçhul olmadığını bir adının olduğunu söyler.

6. Geri gitsin alkışlar geri,
Geri gitsin ellerin yapma çiçekleri!

Yukarıdaki dizelerde altı çizili kelime grubuyla anlatılmak istenen nedir? Tartışınız.

• Cevap: Her sene anmalarda getirilen çelenkleri kast ediyor olabilir. Bunların yapay olduklarını milletin sevgisinin en güzel çiçek olduğunu vurgulamak istemektedir.

7. “Şehitler tepesi” niçin boş değildir? Şiirden hareketle açıklayınız.

• Cevap: Çünkü o tepe bugün bütün Türk insanının Türk milletinin onurlu emanetidir. O nedenle de hiçbir zaman boş bırakılmayacak ve ne olursa olsun düşmana karşı her zaman savunulacaktır.

8. Şiirden hareketle vatanseverlik değerini açıklayınız.

• Cevap: Vatanseverliğin bugün daha ziyade ifade ettiği anlam, toprağa, anavatana bağlılıktır. Vatanseverliğin bir başka görüntüsü de; bir ülkenin kazandığı savaşların ve askeri kahramanlıkların övülmesi ve diğer ülkelere göre sahip olduğu tarihsel-kültürel misyonun yüceltilmesidir.

9. “Bir Bayrak Rüzgâr Bekliyor” şiirinde yer alan aşağıdaki sanatları bulunuz.

• Cevap:

Tekrir: “Kim demiş meçhul asker diye?” bu dize şiirde tekrarlanmaktadır.
Tenasüp: Şehit, tepe, asker, mücadele, bayrak kelimeleri arasında anlam uygunluğu vardır.
Teşhis: “Şehitler tepesi boş değil, Biri var, bekliyor “Burada bayrak bir bekçi gibi ülkenin tepelerini koruyan bir insanmış gibi anlatılmaktadır. İnsan özelliği bayrağa yüklenmiştir.

10. Şiirdeki açık ve örtük iletileri bulunuz. Bu iletilerin metnin dil ve anlatımını nasıl etkilediğini söyleyiniz.

• Cevap:

Açık ileti: Bayrak ve Bayrağın Önemi

Örtük ileti: Vatan toprağının kutsallığı ve bayrağın önemi

12. Sınıf Ordinat Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 96 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.