9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 91 (MESEM)
“9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 91 Meb Yayınları (MESEM)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 91 (MESEM)
Toplum Yapısı
Büyük Selçuklu Devleti’nde toplum genel olarak yönetenler ve yönetilenler (reaya) olmak üzere ikiye ayrılmıştır. Selçuklu hanedanına mensup olanlar ile askerî ve sivil memurlar yönetici sınıfını; göçebe, köylü ve şehirlilerden oluşan geniş halk kitleleri ise reayayı oluşturmuştur. Selçuklularda, Orta Çağ Avrupa’sında görülen eşitsizliğe dayalı sosyal sınıf düzeni yoktur. Toplumdaki herkes belli hak ve sorumluluklara sahiptir.
Türk Toplumunda Yardımlaşma
Selçuklu toplum hayatında Türkler birbirlerine karşılıksız yardımda bulunuyorlardı. Yardımlar tek taraflı olduğu gibi karşılıklı da olabilirdi. Bu yardımlaşma şekli toplum hayatımızda “imece” adı altında günümüze kadar devam edegelmiştir. İmece usulü bilhassa ziraat işlerinde (toprağı sulama, buğday ekme, buğday dövme ve savurma, buğday temizleme ve öğütme) uygulanıyordu. Bunun yanında zanaatkarlar kendi aralarında yardımlaşırken aile ve ev hayatında da dayanışma söz konusuydu. Bir oğulun babasına para, başka bir oğulun anasına mal (davar) vermesi önemli yardımlaşma örneklerindendir. Ayrıca döşek yayma, ateş yakma, tuz dövme, un eleme ve yoğurma, ip eğirme, keçe dikme, elbise dikme, sökme, yamama gibi işlerde de yardımlaşma söz konusuydu.
Orta Çağ Avrupa’sındaki sınıf ayrılıklarının Büyük Selçuklu Devleti’nde görülmemesinin nedenleri nelerdir?
- Cevap: Büyük Selçuklu Devleti’nin dininin islam olması bu noktadaki en büyük nedendir. İslam din, ırk, cinsiyet ayrımı yapmaksızın toplumun huzuru adına herkesin eşit sayılmasını emrettiği için statü düzeni buna göre kurulmuştur.
9. Sınıf Meb Yayınları Tarih Ders Kitabı Sayfa 91 (MESEM) ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
