“Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi Ders Kitabı Cevapları Sayfa 95 MEB Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi Ders Kitabı Cevapları (1. Kitap) Sayfa 95

Okuma Zamanı

Esin, Ercan, Caner ve Ayça Millî Eğitim Bakanlığının düzenlemiş olduğu Kardeş Okul Projesi’ne katılma kararı aldılar. “Kardeş okul nasıl belirlenir?”, “Proje kapsamında neler yapılabilir?”, “Belirlenen malzemeler nasıl temin edilebilir?” gibi birçok sorunun cevabını bulmaları gerektiğini fark ettiler. Caner, arkadaşlarına yapılacak çok işleri olduğunu ve bu kadar kapsamlı bir çalışma için neler yapabileceklerini sordu. Çocuklar görüş alışverişi yaptıktan sonra bazı ortak kararlar aldılar. Çalışmaların hızlanması ve daha etkili olabilmesi için iş bölümü ve iş birliği yapmaya karar verdiler. Herkes bir alandaki sorunun çözümüne dönük araştırmalar yapacaktı. Araştırma yaparken birbirleriyle sürekli iletişim hâlinde olmaya devam edecekler ve yapacakları çalışmalarda ortak kararlar alacaklardı. Caner etkili iletişim yöntemlerini iyi kullanan, sorunların çözümünde iş bölümünü doğru yapan biriydi. Daima arkadaşlarının fikirlerini sorarak onlarla ortak hareket ederdi. Bu yüzden Caner’in gruba liderlik etmesine oy birliği ile karar verdiler. Ercan yeni çıkan kitaplar alınması için gerekli parayı temin etme konusundaki fikrini arkadaşlarına açıklayarak küçük bir girişimcilik örneği sergilemiş oldu. Kendi yaptıkları kitap ayraçlarını, boyadıkları vazoları vb. malzemeleri okul aile birliğinin desteğiyle satışa sunacaklardı. Elde edilen geliri kardeş okulun eğitim ile ilgili ihtiyaçlarının karşılanmasında kullanabileceklerdi. Gerekli izinlerin alınması ve yetişkinlerin projelerine destek vermeleri için iş birliği yapacaklardı. Öğrencilerin okullarında başlattığı bu önemli projeye hem kendi okullarından hem de çevre okullardan büyük destek geldi. Yoğun bir çabayla yürüttükleri bu projenin sonunda hazırladıkları kolileri kardeş okuldaki öğrencilere götürdüler. Kutuları açarken kardeş okuldaki çocukların gözleri pırıl pırıldı. Yüzlerindeki mutluluğu izlemek Esin, Ercan, Caner ve Ayça’yı çok mutlu etti.

Soru: Aşağıdaki soruyu metne göre cevaplayınız.

• Cevap:

Soru: Öğrenciler yaptıkları çalışmada hangi ortak yaşam becerilerini kullanmışlardır? Açıklayınız.

• Cevap: Öğrenciler yaptıkları çalışmada iş birliği, iletişim, sorumluluk alma ve problem çözme gibi ortak yaşam becerilerini kullanmışlardır. Her biri bir görevi üstlenmiş, sürekli iletişim içinde kalarak iş bölümü yapmış ve çözüm odaklı hareket etmişlerdir. Ayrıca, birbirlerinin fikirlerine değer vererek ortak karar alma becerisini de göstermişlerdir.

Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 1. Kitap Sayfa 95 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.