Ana Sayfa / Kitap Cevapları / 7. Sınıf Türkçe Meram Yayınları / İpek Diyarı ve Taht Şehri Bursa Metninin Soruları ve Cevapları

İpek Diyarı ve Taht Şehri Bursa Metninin Soruları ve Cevapları


İpek Diyarı ve Taht Şehri Bursa Metninin Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Türkçe Meram Yayınları Çalışma Kitabı “İpek Diyarı ve Taht Şehri Bursa” Metninin Etkinlik Soruları ve Cevapları

1. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını metnin bağlamından hareketle tahmin ederek yazınız.

yalçın : Dik, yüksek yer.

hendek : Açılmış derin çukur.

imar : Yapı.

eşkiya : Dağlarda yaşayan çeteler.

kuşatma : Bir yeri işgal etmek için çevirme.

kubbe : Bir yerin tepe yapısı.

mahsus : Özel.

rağbet : İlgi.

imaret : Yapı.

manevi : Parasal değil duygusal olan.

evliya : Ermiş.

malum : Bilindik.

aciz : Zayıf.

alem :  İz.

kagir : Yapı türü

öd : Organ adı.

amber : Koku

misk :   Koku üretilen madde.

bayındır :  İmar

esnaf : Ticaret yapan küçük işletme.

rakkas : Dans eden.

irfan : Bilgi.

endam :  Boy.


2. ETKİNLİK

Okuduğunuz metnin ana fikrini ve yardımcı fikirlerini bularak aşağıya yazınız.

İpek Diyarı ve Taht Şehri Bursa Metninin Ana Fikri

  • Bursa şehrinin güzelliği

İpek Diyarı ve Taht Şehri Bursa Metninin Yardımcı Fikirleri

  • Bursa’nın geçmişi.

  • Bursa’daki ipek yetiştiriciliği.

  • Bursa’nın tarihi yapısı.


3. ETKİNLİK

Okuduğunuz “İpek Diyarı ve Taht Şehri Bursa” metindeki öznel ve nesnel yargıları belirleyerek aşağıya yazınız.

  • Öznel: Bursa halkı sevimlidir.
  • Öznel: Bursa insanı gönül ehlidir.
  • Nesnel: Camilerin hepsi 1040 tanedir.
  • Nesnel: Bursa, büyük çarşıdaki dükkan sayısı 9000’dir.

4. ETKİNLİK

Okuduğunuz “İpek Diyarı ve Taht Şehri Bursa” metinde farklı başlıklar bularak aşağıya yazınız.

  • İmparatorluk Başkenti Bursa

  • Bursa’nın Güzellikleri

  • Yeşil Şehir Bursa


5. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde kullanılan fiilleri belirleyerek altlarını çiziniz.

  • Senden yine bir yolculuk isteyebilir miyiz?
  • Ot ve dal parçalarını tutuşturmayı düşlemektedir.
  • Ateşi yakabildi.
  • Sizi başka bir yolculuğa çıkarabilirim.
  • O biraz konuşabiliyor.
  • Çocuklar biraz neşelendiler.

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde kullanılan türemiş fiilleri belirleyiniz. Fiillerin hangi kök ve gövdeden hangi ekle türetildiğini belirtiniz. Kök veya gövde ile türemiş fiil arasındaki anlam ilişkisini örnekte­ki gibi açıklayınız.

Ateş yakarken elleri kirlendi.

  • Kir kelimesi isimdir. -le ekiyle türetilmiştir. Kirlenmek kir ismiyle anlamca ilgilidir.

İnsanlar zaman içinde su kıyılarına yerleştiler.

  • Yer kelimesin isimdir. -leş  ekiyle türetilmiştir. Yerleşmek yer ismiyle anlamca ilgilidir.

Annemle çiçekleri suladık.

  • Su kelimesi isimdir. -la ekiyle türetilmiştir. Sulamak su ismiyle anlamca ilgilidir.

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki fiillerle, bunların ifade ettikleri anlamları eşleştiriniz.

  • Ayakkabısını bağlamayı öğrenebi­lir. Yeterlilik
  • Trenin arkasından bakakaldı.  Sürerlik
  • Dizleri titrediği için düşeyazdı.  Yaklaşma
  • Annesinin elindeki kitapları alıverdi.  Tezlik
  • O, kitaplarını toplayadursun.  Yaklaşma
  • Bu problemi çözebilirsin.  Yeterlik



6 Yorumlar

  1. harika bir site tercih ederim… 😀

  2. Nazar il ayda DOĞAN

    Gerçekten kardesim için iyi oldu çok teşekkür ederim

  3. Çağla GÜNGÖREN

    Bence de gayet güzel bir site ama keşke diğer etkinliklerini de verseniz=)

  4. Çağla GÜNGÖREN

    Hatta SÜPER herkese tavsiye ederim

  5. Harikaa cok begendim super yaa

  6. SUPERR….

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir